Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [23]

Шрифт
Интервал

drive — drove — driven — driving
fall — fell — fallen — falling
prefer — preferred — preferred — preferring
freeze — froze — frozen — freezing
ski — skied — akied — skiing
put ■ put — put — putting
sweep ■ swept — swept — sweeping
hang — hung — hung — hanging
enow — showed — shown — showing
sew — sewed — sewn — sewing
awake — awoke — awoken — awaking
sleep — slept — slept — sleeping
build — built — built — building
stop — stopped stopped — stopping
alt — sat — oat — sitting
read — read — read — reading
write — wrole — wrillcn — writing
play – played — played — playing
leave — left — left — leaving
begin — began — begun — beginning
become — became — become — becoming
Ея. VI, p. 223
dark {do;k] — darker |'du:kd| — thederkpsl |to tifldtntj heavy {'hevi] — heavier j'hevia) — the heaviest (to 'Hcvust] hard {hu:d| — harder {'1шч1э| the hardest |oVhu:dlSl| large|l
old|ioid] older {suldjJ/cldcrlcldal—theoldestEoa'BjIdistl/
the eldest |to eldistj severe fsi"vi5|—severer {siViara] – the severest (to siVjan&i] pleasant TpleTinif — more pleasant {mj-'ploiant] — the most
pleasant |to 'mrast 'plezanl) had {ba?dj — wurae {w3;s] — the worst |to SraSt] good {god J — belter ]'het*l — the best|to Death, strong {ilion] — stronger (sunna| — the strongest {Ai'stroniMl weak |wi:k| — weaker {'wiikaj — the weakest {ЛД 'wikist] little Jllll] — less {lesj – least {to li st] far (for) – farther {fn:to| / further {Тз:йг]— lhe farthest (to
Tu oistJ / the furlhesl|to'fsrojstJ near {шэ| — nearer |'П13гз] — the nearest {to hunst] / the
next {to 'neksl|
late{leil|—Jater|!eita] / latter {IstaJ —the lntesl|to 1eilisl| / the last PcRrtJ
clear {kh?] — clearer {"khoral — the clearest {to 'klrarislj ootplDlJ — hotter {Шл] — the hollesl|to'holistj warm {warn] — warmer (Чта: ma] — the warmest |to 'wjmist] beautiful {ojiLrtfull — more benutLful {'mo: 'bjmnfnl] — the most beautiful {to 'msrist hju:tihil|
. Х1Г a>, p. 224
1. Is it as chilly today as it was yesterday? It isn't as chilly today as it was yesterday.
2. Will the frost be as hard tomorrow as it is today? The frost won't bp as hard tomorrow as it is today.
2. Is she as fond of frosty weather as her brother is? She isn't as fond of frosty weather as her brother ia.
4. Has it slopped raining? It hasn't stopped raining.
5. Will she be working when you come? She won't be work­ing when you en me.
6. Will pressure remain high? Pressure won't remain high.
. XIII, p. 225
1, severer / more severe 2. the most Interesting 3. harder 4– the coldest 5. worse в. the hottest 7. the most beautiful 8. the best 9. faster, the fastest 10. less, least, more
Ex. XV, р. 226
a. 1. on 2. over. on. along 3. at, on 4. across f>. over, in 6. in, at 7. down ft. above 9. with, in
B. 1. above, in 2. at, in 3– to. of 4. up 5. over, up 6. in 7. at, on, in 3. through 9. at. for
Ex. XVI, p. 227
1. stops 2. is fine 3. is not severe 4. is hot 5. put on 6. comes 7– conies 8. rains 9. comes
Ex. XVII, p. 227
(a) I – remain 2. stay 3. remain 4. stayed 5. remained 6. stayed \b) 1. so 2. such 3. such 4. so 5. so G-so
Ex. XXIII, p. 228
a. 1. Today the fog is not so thick as it was yesterday, / It ia not so foggy today as it was yesterday. Yesterday the fog was so thick that I was afraid to go by car and preferred to waik to the theatre / to go to the theatre on foot.
2. Jtis unpleasant to go for a walk /togo for a stroll / to go out when the sky ia overcast with clouds and it rains and buses and cars splash (the) water and mud on the passers-by.
3. What nasty / beastly weather (we are having today)! It is drizzling and the streets are so dirty.
4. The sky has got dark and the cold wind has begun blow iug / to blow from the sea– Hut today the wind is not so strong as it was yesterday. Yesterday it was much stronger-
5. It's freezing hard. The pond will soon he frozen over and we shall be able to skate.
6. The park looks so nice / beautiful when the ground is covered with snow and the frost sparkles on the branches (of the treefl).
7. I have not heard the weather forecast today and don4 know if it is going to rain today. If it does not rain I am sure logo out of town / to the country-
8. The weather is getting warmer and I think fruit trees will soon be in blossom / in bloom.
9. Thecorn is beginning to turn ripe / to ripen. Harvest time will soon conic. Some students of our faculty will go to help the farmers to reap Lhe corn / the harvest and put it in barns.
10. Take the raincoat or the umbrella. The weather may change.
11. It is very cold today. You wiil have to stay at home, if you go out. you will catcli (a) cold again and will not be able togo to school / to attend the lessons.
12. I think he will not ring you up until he comes back / re­turns to Moscow.
13. My brother ia coming tomorrow morning. I don't know if 1 shall / will get a telegram from liim. but even if 1 don't
' get it. 1 shall / will go to the station to meet him.
14. We shall / will be able to discuss our plans on Monday.
15. You must not learn this poem by heart until you master it / its pronunciation at the laboratory.

Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Рекомендуем почитать
Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Новый школьный итальянско-русский словарь

Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.


Латинская терминология в курсе анатомии человека

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, лечебных факультетов университетов, изучающих анатомию человека, топографическую анатомию, клинические дисциплины. Прежде всего, оно будет полезным при подготовке к экзамену по нормальной анатомии.Пособие содержит перечень русских и латинских терминов, насчитывающий 1022 наименования анатомических образований, рекомендованных для подготовки к экзамену по анатомии человека.


Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.


Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.


Заявление Рэндольфа Картера [with w_cat]

Вниманию читателей предлагается книга Говарда Лавкрафта "Заявление Рэндольфа Картера".Каждый абзац текста, на английском языке, снабжен ссылкой на литературный перевод.Книга предназначена для учащихся старший классов школ, лицеев и гимназий, а также для широкого круга лиц, интересующихся английской литературой и совершенствующих свою языковую подготовку.***.