Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [25]

Шрифт
Интервал
6. I was sure T would not tie able to get an excellent mark in Geography.
7. Brother said he did not like Chemistry.
8. Ann said to Nick (that) he would have to make a report on Saturday.
9. The children said to Tom (that) the teacher had given him a good mark.
10. He learned (that) the man had formerly been a brave general.
11. We heard over the radio (that) the frost would be still harder the next day.
12. She was afraid (that) the day would be cold and rainy.
13. Harry said (that) it had not been raining at least for two
days.
14. The girl said (that) her brothers had gone to ski.
15. Father said (that) he had already looked through the morning newspapers.
16. Nina's girlfriend said (that) she had managed to get tickets.
Ex. VI s). p.240
1. When Ben Smith came home he was dreadfully tired be­cause he had had a lot of work and trouble that day.
2– June was smiling radiantly because she had got every­thing arranged and they would go to the theatre.
3. She was realizing her dream of going to the theatre.
4. Penny said she would stay indoors and watch televi­sion.
5. Ben envied his daughter because she intended to stay
indoors,
6. He was a considerate husband as lie felt sorry for June who got too little entertainment even at weekends.
7. The weather was unusually nasty.
8. Ben had to get of Г the bus as only seven people could stand in it.
9. Ben went past the theatre because he had fallen asleep in
the bus,
10. The man at the door didn't let Ben in because Ben had no
listed'
11. The situation at that moment was saved by a girl behind the ticket-office window who asked Ben if he was Mr. Smith and said that his wife had left his ticket with her.
12. It was not easy for Ben to find his seat as he squeezed to it in the dark, stepping on people's feet.
13. Ben and J (me found it difficult to understand the plot of the play as one actor, an old man. spoke very quietly, and the other, a young man, spoke very quickly.
14. Ben decided to take a taxi on the way back because they waited long for a bus in rainy weather, they got wet through and he lost his patience.
15. The journey turned out to be rather expensive for them as after ten o'clock in the evening the fare was higher.
16. When Ben talked to his daughter about watching TV it struck him to get to know that Penny had seen the same play on TV and enjoyed it greatly.
Ex. VII, p. 240
of, —; to; into, at; In, —; at; in, out of, with; on; of, on; by, —; for
Ex. IX. p. 241
1, leaving 2. heard 3. high 4. listening 5. tall 6– stay 7. short, taller 8. low
Ex. X, p. 241
It Is high time for him to leave.
It is high time for them to go out of town.
It is high time for everybody to begin the work.
It is high time for John to return.
Ex. XI, p. 241
The wind was quick enough to take off the leaves from the
trees.
The secretary was polite enough to offer her a cup of coffee and a couple of sandwiches.
The pronunciation was distinct enough to reach the ears of those sitting in the farthest corner of the room.
The guest was energetic enough to make me feel uncomfort­able.
The hoy was clever enough to give advice to Int. elder brother.
Ex. XII, p. 241 Model:
a) It was such a hot day. We drank a lot.
It was such a back break lug task. They worked a lot. It was such a difficuIt examination. He prepared a lot. It was such a cunning question. I thought a lot. It was such a curious disease. She ate a lot.
b) She hates such greedy young men. They get on her nerves. We like such shrewd pupils– They make great progress in
studies.
He preferred such enperienced workers. They could cope with
the task in no time. He dislikes such polite waitresses. They ask for enormous
tips.
I adore such industrious students. They are sure to take a postg rad Uate со u rse. c| Don't cat such fat food. You may put on weight.
Don't listen to such loud music. You may get deaf.
Don't make such terrible noise. You may get into a mess.
Don't buy such gaudy furniture. You may get tired of it.
Don't use such exquisite perfume. You may make a vulgar impression-Ex Kill, p. 242 Model I:
a) How strong the sportsman is! He lias already won the contest! How Interesting the novel is! 1 have already read it!
How weak the patient is! He has already faintedl
How tall the hoy is! He has already grown out of his clothes!
How beautiful the painting is! She has already bought Ш
b) How jolly the pupils are! They are already on the Black Sea
coast!
How high lhe buildings are! They are already half the lower in height!
How weak the ponies are! They are already on their knees! How lovely the waitresses are! They are already near our table!
How strong the young shoots are! They are already above the ground!
Model 2:
a) What a lovely hostess she is! She has already arranged the partyl
What a weak wind it isl Jt has already ceased! What an interesting person she is! She has already changed her mind!
What a strong man he is! He has already broken the horse-
BhoeT
What a beautiful girl she isT She has already taken the first
prizel
b| What weak creatures theyaref They are already in bed!
What interesting people they are! They are already on their
Продолжить чтение
Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Рекомендуем почитать
Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Новый школьный итальянско-русский словарь

Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.

Латинская терминология в курсе анатомии человека

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, лечебных факультетов университетов, изучающих анатомию человека, топографическую анатомию, клинические дисциплины. Прежде всего, оно будет полезным при подготовке к экзамену по нормальной анатомии.Пособие содержит перечень русских и латинских терминов, насчитывающий 1022 наименования анатомических образований, рекомендованных для подготовки к экзамену по анатомии человека.

Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.

Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.

Заявление Рэндольфа Картера [with w_cat]

Вниманию читателей предлагается книга Говарда Лавкрафта "Заявление Рэндольфа Картера".Каждый абзац текста, на английском языке, снабжен ссылкой на литературный перевод.Книга предназначена для учащихся старший классов школ, лицеев и гимназий, а также для широкого круга лиц, интересующихся английской литературой и совершенствующих свою языковую подготовку.***.