Экскурсия в прошлое - [10]

И — вот этот вопрос вдруг поставил его в тупик!

Он хотел уже начать рассказывать о будущем — то, что мог! Рассказал бы — про дирижабли, скоростные железные дороги, комбинаты синтетической пищи… И — про то, что теперь уже, в его времени, было приметами старины, но для них, тут, всё ещё было будущим — фитотроны, фермобили… И — про только входившие у них тут, перед войной, в быт телевизоры, про компьютеры… И — как решили экологические проблемы (или — о них тут ещё не думали так?); и — как справились со смертельными болезнями, но — не стали управлять погодой, о чём здесь так много писали в фантастике… Что — не стали бездумно обводнять и осушать всё, что можно (решив, что самое правильное и разумное — оставить планету такой, как была, положившись на чрезвычайную сложность — но и слаженность, и даже внутреннюю мудрость биосферы как самоорганизующейся системы)… И — как берегут теперь, в его современности, редкие виды животных, растений… И — что нет уже отдельных стран, границ, цивилизация давно живёт как одно целое: единая семья культур и народов — где давно уже забыты всякие войны и враги, немыслимые вовсе… И — о людях и киборгах; о том — как осваивали и продолжают осваивать Солнечную систему, о первых полётах к звёздах…

Но его спросили — не об этом! А — о том, кто у них… занимает должность, которой уже давно нет! И…

Что ответить? Как… на это смотрели — тут, тогда?

Он вдруг ощутил, как снова возросло напряжение…

И — взгляды… Испытующие, командно-напряжённые, каких уже не ждал… Но — что сказать? Хотя… Можно же…

— У нас — уже нет этой должности. Общество… организовано иначе…

(Ну, а… что? Они же — знали, что со временем партия должна слиться со всем народом? Уже — читали об этом в учебниках? В… каком классе это проходили тогда?

Он вдруг понял — что не знает этого! Кажется, самого важного сейчас…

И, кажется — он уже спросил… или сказал это вслух! Потому что — все как-то сразу насторожились ещё больше…)

— А… кто у вас самый главный? Как это… называется? — уже почти враждебно спросил кто-то.

— Да… Нет у нас такого «главного»! — ответил он. — Это нужно было… у вас, теперь! Пока было империалистическое окружение, не был ещё построен коммунизм! А теперь…

(Он не был уверен, что говорит правильно — но так уж сказал…

А — что дальше? Неужели… раскрывать тут подробно — коммунистическое общественное устройство? Имел ли право?

Хотя — в эпохе, где люди боролись за это же! За это — гибли на фронте! И — если он им скажет, что в будущем их цель — достигнута…)

— А… на Луне вы уже побывали? — вдруг спросил кто-то.

— Давно уже, — ответил он. — Луна освоена. И на других планетах…

— И — наши, советские люди, конечно, были первыми?

— Нет… Вот тут почему-то американцы нас опередили, — зачем-то признался он. — Сам не понимаю, как это вышло…

(И ведь — это было правдой! Но…

Что-то так странно изменилось, что вдруг понял: не совершил ли именно тут — роковую ошибку? Ну, и… что теперь говорить? Про первый спутник, про Гагарина, станции «Салют»? Про то — где советская космонавтика всё-таки была первой?)

— А… диктатуры пролетариата у вас нет? — спросил кто-то ещё.

— Диктатуры… над кем? Она же была нужна — на том, первом этапе… А — так как давно уже нет никаких эксплуататорских классов…

— И Генерального Секретаря у вас нет?.. А товарища Сталина, говоришь, помнят?.. — с какими-то странными интонациями раздались ещё вопросы.

(И тоже не понял: почему вдруг — так? Почему это — смутило их?

И — как теперь вести разговор? Что сказать им… ещё?)

— Вот он, — раздался из коридора ещё чей-то голос.

(И он спохватился: а… сколько времени? Сколько — до уроков?

Ведь — могут прийти взрослые, учителя! И что говорить — им? Что объяснять? Да и вообще… Что с этой… его миссией?)

— …Вот, привели его сюда. Сначала говорил, он — из 3-й школы, теперь говорит — из будущего! Вот, пока ему наши тут заговаривали зубы, и…

(Или… «он нам заговаривал»? Как… там сказали?)

— Молодцы, что разоблачили, — но… с этими словами в класс вдруг вошёл человек в военной форме! (А ещё кто-то, в такой же — остался в коридоре. И он с облегчением вздохнул: нет, не учителя!) — Что… вот такой? Такого возраста? Не ожидали…

— Да, говорит — из будущего. Из коммунизма. А диктатуры пролетариата — у них уже нет… В классах — нет лампочек, они как-то иначе освещаются… А на Луне, говорит — первыми были американцы…

(Неужели… его — так поняли?)

— Я понимаю: вам так трудно сразу мне поверить. Но вы — из «особого отдела»? — спросил он (и человек в форме даже как-то удивлённо кивнул). — Ну, так… пойдём к вам! Вам я смогу рассказать…

336. Момент невозврата

Серые стены, нары, зарешеченное окно — всё как в историческом фильме… Да только — мог ли подумать, что всё это случится с ним самим?

Почему ему не поверили? Не захотели поверить? Показалось… слишком невероятным, что ли? Но — почему не захотели даже выслушать, понять?

И ведь знал — время суровое, военное… Но — так?

Чтобы… угрожали расстрелом, даже не выслушав? Расстрелять… его, мирного школьника? Видели же — какого он возраста! На то и расчёт был — вражескими шпионами такие не бывают! А даже если бы к ним и попал взрослый без документов — неужели и его не должны выслушать, разобраться? Ведь и такой — мог быть просто местным жителем! А уж — он, подросток…