За гранью разума - [8]
Так кто-то (через Негодуева) искал у них всех — «наибольший страх, наибольший стыд и наибольшее вожделение»?..
…Хотя были и видения — где просто шли по городу, обсуждая разное! А город — то странно пустынный; то — обычный, с толпами прохожих и транспортом на улицах; то — по-разному необычный! Университет — с компьютерами на партах; ваджра — на соседнем здании (тоже университетском); дисколёт — запросто парящий над домом…
…— Ах, откуда ж ты такая взялась? Ах, что ж ты людям спать-то не даёшь? Чтобы сон разума не рождал чудовищ, да? И люди думали, что им всё позволено — и нет никаких высших тайн и никакой морали, да? А, стой, не уйдёшь! А, получай! А неисповедимы пути Господни! А… (отчётливое шипение) …зараза!.. (Обрыв.)
…— Так восславим же отнявшего у нас всё и воцарившегося над нами, перед волей которого мы отступали бесконечно, подставляя то одну, то другую щёку, ибо всякая власть от… (Обрыв.)
…— Так что и пример для молодого поколения — уже не Чкалов и Гагарин, а Авраам с жертвенным ножом над Исааком?.. (Обрыв.)
…— Но какими же кроткими постниками, опасающимися неосторожным движением раздавить на себе блоху или вошь, должны быть они сами, если искренне верят во всё это?.. (Обрыв.)
Что ж, это — есть!
Но где — хоть что-то об Атлантиде?..
«…Одну планету решили назвать Арос… а другую — Кланос… Как показалось… Кламонтову… планета была очень похожа на Землю… По лесу бродили… стометровые ящеры…»
(И — как бы даже записан их рёв!)
«…Взяв и собрав пробы воды и почвы… экспедиция двинулась в обратный путь…
— Проверьте провода, — произнесла испорченная беззуба. — Проверьте газ… Проверьте свет… Проверьте воздух. Проверьте атмосферу… Проверьте гидросферу…»
(Ужас… Кто мог думать — что с памятью вагона случится такое?)
«…Проверьте провода… Проверьте провода. Проверьте провода… У меня только провода… — и тут же взорвалась от избытка информации…
Произошло очень странное происшествие…
Войдя в каюту к Кламонтову, Вин Барг никого не увидел. Решив обратиться за советом к координатору… он поднялся выше. И тут лифт понёсся вверх… Его вынесло из лифта. Сверкнула голубая вспышка…
…Вин Барг решил подняться по лестницам — и остолбенел. На полу валялись обрывки проводов, и на них сидела испорченная беззуба. Это было видно по тому, что… на полу валились сгоревшие радиолампы… Беззуба всё время хохотала, как пьяная…»
(Нет! Не сдаваться!
Ещё попытка…)
«…робот ЭКР… предназначенный для исследования других планет… очнулся на скамейке на одной из улиц города…
Сзади неровной походкой приближалась тень… силуэт человека с гитарой в руках… Так как робот был похож на человека, он не обратил на него особого внимания, а только спросил:
— Вася, ты меня уважаешь?
— Я не Вася.
— Извините, я забыл.
Неизвестный шёл по улице, распевая пиратскую песню под гитару, В конце аллеи он встретил двоих, и они стали что-то делать. Затем мимо робота пронеслась машина с мигающим голубым огнём, из которой валил ядовитый дым. ЭКР, решив, что машина загорелась, бросился бежать за ней. Но машина остановилась сама. Из неё вышли шестеро, затолкали троих выпивавших в машину, и собрались уезжать. Но тут к ним подошёл робот.
— В вашей машине что-то горит.
Началась проверка… Один из шестерых подошёл к роботу и заорал:
— У нас ещё три вызова, а он тут… Не ври, зараза!..
Машина уехала.
Робот оглянулся. Поблизости не было никаких телефонов. Да и если бы они были, робот всё равно не смог бы позвонить, так как не знал номера психиатрической больницы…»
(Не ждал, что из машины может идти дым?)
«…Робот стал возвращаться обратно. Мимо него пронеслась большая жёлто-синяя машина с цифрой 7 в окне заднего обзора, из которой тоже шёл дым…» (Автобус?) «…Машина остановилась около большого здания, к которому направлялся робот, но тут же унеслась в обратном направлении. К роботу подлетела выброшенная из неё газета. Он взял газету, отошёл к скамейке, и стал читать. Прочтя статью о постройке новой железнодорожной трассы БАМ, он задумался.
«Почему никто не задумался о том, что приносит это природе… всей их планеты? Почему все думают только об экономической выгоде, которую принесёт людям эта трасса? И ведь строит эту трассу… подрастающее поколение…» (?) «…на которое возложены все надежды! Кто же построит коммунизм? Кто будет раскрывать новые тайны природы? Кто будет встречать в космосе другие цивилизации? Неужели эти подонки, которые в погоне за высокой зарплатой исполняют грязное указание государства? Они же могли построить подвесную дорогу! Просто им было лень собраться на внеочередное совещание и решить этот вопрос!»
…Под утро робот решил зайти в школу, чтобы проверить, как воспитывается там подрастающее поколение. Войдя в дверь, он спустился по лестнице, ведущей на первый этаж, свернул влево и открыл первую попавшуюся дверь. Там он увидел кучу одежды и разложенные по полу портфели. В одном из портфелей виднелась бутылка неизвестной жидкости с нaдпиcью 40°. Робот сразу же зарегистрировал повышенное содержание никотина…
…Робот сразу понял многое.
«Всё ясно. Они самоотравляются, чтобы казаться взрослыми. Можно представить себе их духовный мир. Они так легко разбрасываются жизнью, что можно заключить, что они живут лишь для самих себя.»
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.