Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [5]

Шрифт
Интервал
Ex, XXIII, p. 94
1. Are there many students in this room? — No, there sre
not many.
2, There Is a table in the middle of the room. There are flow­ers on the table.
There arc five rooms In our flat. They are large and light.
4. Where is your brother? — He is in that room.
5. There Is no broad on the lable.
6. Our University is not far from the centre.
7. There are many big houses in this street.
8. There is much light in this room. 9– Oleg is in Group 105.
10. Nelly is in Group l02r
11. Boris is in Group 501,
12. Read Text Nine.
13. Do Exercise Two on the blackboard.
14. There is no chalk at the blackboard,
15. There are many pens, poiicits and exercise books on the
16. Are there any apples on the plate?
17. The apples are in the basket.
18. The cups are on the table.
19. Is your nephew at school? — No. he is not. he is at home.
20. There sre not ten but nine students in our group.
21. Are there many boxes on this table? — No, there are not many.
22. There are not three but four windows In our room.
23. Come at six o'clock.
24. Comeback at half past nine.
25. James Is an eight-year-old boy, his sister Is asix-yesr-old
girl.
26. Tell me your telephone number, please. — Here you are. Write it down: ЗЗЁ-25-41 (double three eight two five four one),
27. Peter's son is seven years old, Arthur's sister is fifteen years old. Tom's grandmother is sixty-eight years old / years of age.
Lesson Eight
En, VII, p. 108
A, L Yes, 1 can. I can speak English well.
2. No. I can't, 1 can't speak French well,
3. Yes, I сап. I can understand Spanish,
4. Yes. lean. 1 can count the chairs in this room.
5. No. we cannot wrile without a pen or a pencil, 6– We can write with a fountain pen.
7, Yes. you may. You may take my textbook.
И. Yes. she may. She may leave the classroom.
9– Yes. you may. You may go to the pictures.
10. Yea, we must. We must speak English now.
11. If we want to writes letter wo must have a sheet of paper and a pen.
12. If we want to buy something we must have money,
13. If we want to wash our hands we must use soap.
14. When 1 have flu 1 must take medicine and stay in bed, 15.1 must work more in the laboratory to make my reading
distinct, н. 1, This pen / It is mine.
2. This bag / It is yours.
3. This watch / It is yours.
4. This watch / It ia hers.
5. This room / It is theirs.
6– This box / It Is ours,
7. This desk t It ia theirs,
8. This notebook / it is mine,
9. This cassette recorder / It is ours.
C. ju There are twelve students in our group.
2. Three students are absent.
3. Nine students are present.
4. Kotova is the monitor in our group.
5. The monitor's name is Nina.
6. Yes, I have. 1 have got a new bag.
7– My bag is in the desk.
Э. Yes. 1 have. I have got a pen. It is good and blue in colour,
9. Yes, there is. There is much chalk at the board. / No, there is little chalk at the board.
10. Yes, I have. 1 have many books at home,
11. There are English books in my bag.
12. Yes, 1 have. 1 have got a watch. It is right,
13. Her watch is fast.
14. Пег dress is brown.
15. Her pen is yellow.
E*. VIII a), p. 105
1. Can she spell the noun correctly? She cannot spell the noun correctly.
LeWonEpri! » 23
2. May you take your exercise book? You may not take your exercise book.
3. Can he write this in transcription? He cannot write this in transcription.
4. Are there any mistakes jn her dictation? There are not any mistakes in her dictation.
5. Has my sister got two interesting magazines? My sister has not got two interesting magazines.
6. Is Doctor Sandford busy in his study? Doctor Sandford is not busy in his study.
7. Is spelling her weak point? Spelling is not her weak point.
Ex.X. pr 106
1. must not 2. May 3– can 4– can. can 5. need not 6. must 7. Can S. must 9. can 10. Must 1 L Can
Ex. XI, p. i 0b
Modal 1: Let's rend the text. Let's write on the blackboard. Let's do the exercises. Let's speak to the dean.
Hcdei2: Shall! clean the blackboard? Shall I bring some chalk? Shall I do my homework? Shall I answer your question? Shall I spell the noun? Shall I press the button? Shall I pronounce it?
Moder 3: Listen to the teacher. Listen to your fellow student. Listen to the radio. Listen to the story. Listen to the text. Listen to the tune. Listen to the cassette recorder. Listen to the actor.
Model 4г Look at the picture. Look at the house. Look at the black­board. Look at the bird. Look at the child. Look at the lamp. Look at the cup. Look at the plate.
Ex. XIV, p. 107
1. Who is on duly today? — Helen is. Is anybody absent? — Yes. Three students are absent.
2. Nobody is absent today. All the ninestudents are present
today.
3' * KqppBKTH—ГЧЙ курс
3. Is Victor here? — No. he isn't. He is absent.
4. What date is it today? — It ia the 15th of October.
5. May 1 ask you л question? — Do, please. — Where ia Room Forty-Eight? — I csn't answer your question. Will you ask the secretary, please?
fi. What is the English for «наушники– («письменный стод., * палата иинция*)?
7. Shall Iswilch on the cassette recorder? — Do, please. Shall 1 switch off the cassette recorder? — No, you needn't, wait ft bit. Shall I begin reading / to read? — Do, please. Shall I clean the blackboard? — По, please. Shall I open the window? — No, you needn't. Shall I read the sentence again? — Do. please.
Продолжить чтение
Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Рекомендуем почитать
Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Новый школьный итальянско-русский словарь

Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.

Латинская терминология в курсе анатомии человека

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, лечебных факультетов университетов, изучающих анатомию человека, топографическую анатомию, клинические дисциплины. Прежде всего, оно будет полезным при подготовке к экзамену по нормальной анатомии.Пособие содержит перечень русских и латинских терминов, насчитывающий 1022 наименования анатомических образований, рекомендованных для подготовки к экзамену по анатомии человека.

Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.

Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.

Заявление Рэндольфа Картера [with w_cat]

Вниманию читателей предлагается книга Говарда Лавкрафта "Заявление Рэндольфа Картера".Каждый абзац текста, на английском языке, снабжен ссылкой на литературный перевод.Книга предназначена для учащихся старший классов школ, лицеев и гимназий, а также для широкого круга лиц, интересующихся английской литературой и совершенствующих свою языковую подготовку.***.