Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [3]

Шрифт
Интервал
13. Fetch aome chalk from Room Fourteen.
14. She is a naughty / disobedient girl.
15– My schoolmate is very fond of animals f likes animals very much.
18. lam eager to have a dog in the house, but my parents are against it.
17. My daughter-in-law has no peace in the house because of
cats and dogs. 13, Most of her daughter's girlfriends are students.
19. Шв children are well-bred. SO. Nelly is a kind and jolly girl,
21, We are schoolmates and classmates.
22, He lives at 9, Lesnsya Street, Flat Fifteen.
23, Have you got a telephone? — Yes, I have. My telephone number is two one seven one eight three six.
24, He ia not so young as you think, he is already thirty. l'.'i My niece is as old as your grandson.
26. How old is your son? — He is ten years old / years of age. He is three years older than your daughter ie.
27. My cousin is two years and a half younger than 1 am.
28. My brother's daughter is only a year and a half,
29. Natasha is the youngest of my friends.
30. My parents and 1 live at 10, Peschanaya Street,
31. Add ten to ten.
32. Multiply five by seven,
33. If you divide thirty by six, you will get five.
Lesson Seven
в. Then? are girls in the picture.
7. There arc no children in their family.
Ex. Xi a), p. 01
1. Ia there a telegram on the table? There is no telegram on the table.
2. la there a cinema near our Ьоине? There is no cinema near our houae.
3. Are there many mistakes in his dictation? There are not many mistakes in his dictation,
4. Is there much paper in his hag? There is not much paper in his bag.
5. Are there twoaofas in the room? There яге not two sofns in the room.
Are there many children In theparlc (odayV There are not many children in the park today.
Ex. ВД p, ВТ
1. No. that's wrong. Doctor Sandford has no daughter, he has only a son г
2. No. that's wrong. There are five people in Doctor Sand-ford's family.
3. No. (hat's wrong. Doctor Sandford la thirty.
4– Noh that^a wrong. There are no boys or girl sin the family for Benny to piny with.
5. No, that's wrong, Benny has two cousins.
6. No. that's wrong. Benny's cousins are in Canada.
7. No, that's wrong. Benny's cousins are not schoolchil­dren.
E-.HVabp. 92
1. What is there in the room? How many tables are there in l he room 7
2. What ia there in lierhag'MInw many notebooks are there in her bag?
3. What is there in the hall? How many students are there in the hall?
Lesson ^BYEn 17
4. What is there on (lie desk? How many clocks are there on the desk?
5. What la tbere In the laboratory? How many cassette re­corders are {here in the laboratory?
6. What is there in the exercise? How many sentences are there in the exercise?
Ex. xvi b|p p. G2
1. How much coffee is there in the coffeepot? — There ia much coffee in the coffeepot,
2. How much water is there in the Klaus? — There is much water In the glass.
3. How much salt Is therein (hesoup? — There is (on much salt In (he soup.
4. How much money is there in the bag? — There is little money in the bag.
5. How much tea la there in the teapot? — There is much tea In the teapot.
6. How much butter la there on the plate? — There Is little butter on the plate,
Ex. XtfJlh p. 92
*. 1. There ia a picture on {he wall. There Is a cluck on the wall. There is a blackboard on the wall. There are pntatnea on the tabler There are bonks on the table. There is milk in the jug. There is butter on the pla(er There is salt on the table. There Is a sentence {wrIUen) on the blackboard.
2. The picture Is on wall. The clock is on the wall. The black­board Ison (he wall. The boxes are on the table. The bags are on (he table. The books are on the table. The milk is in the jug. The butter is on the plate. The salt is on the table. The sentence is (written) on the blackboard.
3. Thereipolamponthetahle. The lamp is on (ho (able. There are newspapers on the table. The newspapers are on {he table. There la a car in the street. The car la In the street-There is a sofa near the wall. The sofa is near the wall. There are pencils in the box. The pencils are In (he box.
И-Койрохтнвнийяурс
Ex. VII, р. 89
A– I. Yes, it is. This is a classroom.
2. No, there are not. There are not marly desks in it. There are fifteen desks here.
3. Yes, there are, Thereare(bomc)chairsin the room. There are thirty chairs in the room.
4. Yes. there are. There are (some) suspended lamps in the room.
ii. No, they are not. The lamps are not on the walls, в. There are eight lamps in the room.
7. There are three windows in the roam,
8. The walls are Jight-green (in colour),
9. The desks are beige (in colour).
10. The chairs are fawn (in colour).
11. Yes, there is. There is a blackboard on the wall.
12. The hoard Is green (in colour).
13. There are nine sentences on it.
14. There are seven books on my desk.
15. They are English.
16. There are three exercise books in my bag.
17. They are thick.
18. This book is thin,
10. There iaa cassette recorder on this table. 20. There arc pencils in that box. в. 1. Yes, it is. The box is on the desk.
2. Yes. they are. The pencils are in the bo*.
3. The bag is under the desk.
4. The fountain pen is in the bag,
Продолжить чтение
Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

Рекомендуем почитать
Неправильный английский. Вредное пособие для отличников

Язык – это живой организм, а не набор алгоритмов и грамматических структур. Необходимо понимать разницу между изучением языка и его освоением, а это, как показывает практика, совершенно разные вещи, но в тоже время способные к сосуществованию.

Англо-русский толковый словарь базовых понятий и терминов в сфере сервиса

Настоящий англо-русский словарь содержит 1500 базовых терминов и понятий, собранных в пределах специальностей среднего профессионального образования в сфере обслуживания – «Туризм», «Гостиничный сервис» и «Организация обслуживания в общественном питании». Среди терминов, вошедших в данное издание, присутствуют: термины, необходимые специалисту, и термины, часто встречающиеся в книгах, журналах, газетах по специальностям сферы сервиса; термины-словосочетания, которые имеют значение как термин, только когда употребляются вместе; сокращения, связанные со сферой сервиса.

Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.

Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.

Международный язык. Предисловие и полный учебник. Por Rusoj.

Книга послужила импульсом к возникновению такого социального феномена, как движение сторонников языка эсперанто, которое продолжает развиваться во всём мире уже на протяжении более ста лет.