Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [6]

Шрифт
Интервал

8. Read louder, please. Speak Fonder, please. Sing louder, pleaae. That will /That'll do.
9. Repeat the sentence two times / twice. Read the text three times.
Юг Let us go to the Dean's office in break. Let us correct the mistakes in the dictation,
11. Will / would you fetch the group register (a pieceofchalkh a duster, the list of students, earphones / headphones}?
12. Can you do this exercise today? Yes, I can. Can you write this text today? — No. I can't. I can't write this le*t today.
13. These exercises are difficult. Repeat them. These tcxta are easy. You needn't repeat them.
14. You may sit down / take your seat (go, begin reading).
15. Goon reading (writing, speaking, working).
16. Silence, please. The lesson Is not over. How long ia it before the bell? — Two minutes only.
17. What is the pronunciation of the word 'palatalization' ('transcription', 'volceiessness')?
IS. What is the spelling of the word "pronunciation' ('maga­zine', 'enough', 'answer')? 19. Ask questions on / about the text. 20– No helping / whispering, please.
21, Hand in / give in your exercise books, please.
22. First set in the cassette, then switch on the recorder.
>> Lesson Eflhi ■ 25
23. And now wind the tape back / rewind the tape / playback the tape, please.
24. Do you have classes on Friday? — Yes. we do. But they are over early.
35. May Bob not go to achool today? — No. he mustn't. He
must go to school. 26. Have another try and read louder.
Ex, XV. p. 108
a) three hundred and ninety-five, seven hundred and forty-five,
one thousand nine hundred and fifty, thirteen thousand four hundred and eight, two hundred and eighty-two thousand eight hundred and sixty-seven,
three hundred and forty-five thousand two hundred and ninety-six.
five million seven hundred and twelve thousand one hundred and thirty-three
b) two hundred and seventy-three,
one thousand eight hundred and eight у two. nineteen thousand one hundred and seventy-six, thirty thousand and sixteen.
fifty-five thousand seven hundred and forty-four,
eighty-one thousand six hundred and fourteen,
three hundred and eighty-nine thousand one hundred and
eeveHi
six million two hundred and seventy-one thousand three hundred and ninety-eight
Ex. XIX, p. 109
1. Will you use the duster and clean the blackboard, and
bring some chalk, please? 2– Tell me the date and write it on the board. Don't stand in
front of the hoard, let the others see it, will you? 3. Come up to my desk and read the lent. Uon't go so fast.
Go to your place, will you?
Tf. ■ Корреитнаныйиурс
4. Lot uschcck the homework. The pronunciation of the word 'begin' Is wrong. The sound *b' mustn't he palatalized.
5. Will you collect the exercise books and hand them in?
6. Will you switch on the cassette recorder and llsien to the text?
7. Could you. please, play the tape back and switch off the cassette recorder?
8. Have another try and read every Лne distinctly, please.
Lesson Nine Ex. VII, p.119
A. 1. No, it is not Jarge, hut itis comfortable and well-planned.
2. In front of the house there is a green lawn and a lot of flowers. Behind it there is a little orchard with a few frnit trees in it.
3. On the ground floor there is a kitchen, a pantry, a dining-room, a cosy sitting room and Doc lor Sandford's study. There are also several rooms upstairs on the first floor.
4. The furniture is modern and quite new,
5. No, it isn't yet. Doctor Sandford says he must pay a lot of money for the house and the furniture before he can call the house his own.
В. 1. My flat is small.
2. There are two rooms in my flat,
3. We call it / a room people sleep in a bedroom.
4. We call it / a room people have meals in a dining room. 5– Arooni where a person stud ies. reads, writes, etc. Iscatled
a study.
6. A room where children sleep, play and have meals is called a nursery.
7. A room where people spend time after dinner or supper and where guests are received is called a sitting room.
8. A room where food is cooked is called a kitchen.
9. A room where food Is kept is called a pantry.
10. Yes, it Is. My ffat is com for table and cosy.
11. No, there is no green lawn in front of our house.
12. Yes. there are. There are a few fruit trees in our gar­den.
13. Our house is very old.
14. The walls ore light-green In my Hat.
15. There isa bed, two bedside tables and a wardrobe in my parents' bedroom.
16. Mo, there are not many new houses in our street,
17. Yes, we have. We have a rubbish chute in our house to carry rubbish down.
18. Yes, we have. We have built-in furniture in our flat.
19. No. she hasn't. She hasn't got a unit in her room. С. 1. Yes, I can. I can read English fluently.
2. No, 1 can't, I can't speak French.
3. My teacher can (answer your question).
4. You can find this book in the reading roomr
5. Of course. 1 can (transcribe this word).
6. But yes. I сап. { can speak German rather fluently.
7. Why, yes, of course. Do. please. (You may ask me a few questions.)
S. Yes. you may. You may go out (any time you need).
9. Yes, you may. You may open the window.
10. No, you may not. You may not lake my book.

Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Рекомендуем почитать
Неправильный английский. Вредное пособие для отличников

Язык – это живой организм, а не набор алгоритмов и грамматических структур. Необходимо понимать разницу между изучением языка и его освоением, а это, как показывает практика, совершенно разные вещи, но в тоже время способные к сосуществованию.


Англо-русский толковый словарь базовых понятий и терминов в сфере сервиса

Настоящий англо-русский словарь содержит 1500 базовых терминов и понятий, собранных в пределах специальностей среднего профессионального образования в сфере обслуживания – «Туризм», «Гостиничный сервис» и «Организация обслуживания в общественном питании». Среди терминов, вошедших в данное издание, присутствуют: термины, необходимые специалисту, и термины, часто встречающиеся в книгах, журналах, газетах по специальностям сферы сервиса; термины-словосочетания, которые имеют значение как термин, только когда употребляются вместе; сокращения, связанные со сферой сервиса.


Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.


Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.


Международный язык. Предисловие и полный учебник. Por Rusoj.

Книга послужила импульсом к возникновению такого социального феномена, как движение сторонников языка эсперанто, которое продолжает развиваться во всём мире уже на протяжении более ста лет.