Коммунизм и преодоление разделения между умственным и физическим трудом - [52]

Разделение между людьми умственного и физического труда связано с делением членов общества на работников материального производства и нематериальной сферы. Обычно в материальном производстве преобладают виды физического труда, а в нематериальной сфере — виды умственного труда. Существование разделения труда между людьми необходимо предполагает, что производительная деятельность является достоянием не всех трудоспособных членов общества, а только их части.

Но предполагает ли развитый коммунизм всеобщее участие в производительном труде? Основоположники марксизма–ленинизма на указанный вопрос отвечали утвердительно.

К. Маркс писал: «При разумном общественном строе каждый ребенок с 9-летнего возраста должен стать производительным работником так же, как и каждый трудоспособный взрослый человек, должен подчиняться общему закону природы, а именно: чтобы есть, он должен работать, и работать не только головой, но и руками». [162]

В будущем коммунистическом обществе, отмечал Ф. Энгельс, рост производительных сил позволит распределить труд между всеми без исключения членами общества и таким способом сократить рабочее время каждого, чтобы у всех оставалось достаточно свободного времени для участия в делах, касающихся всего общества, как теоретических, так и практических. [163]

Для того чтобы соединить всеобщий производительный труд с всеобщим обучением, писал В. И. Ленин, необходимо, очевидно, возложить на всех обязанность принимать участие в производительном труде. [164]

Чем же вызывается необходимость всеобщего участия в производительном труде при коммунизме?

В экономическом отношении привлечение всех к производительному труду является предпосылкой и выражением действительного богатства общества, мощного подъема производительных сил, громадного повышения производительности общественного труда.

Высокий уровень развития производительных сил предполагает сокращение необходимого рабочего времени до минимума, чем создается реальная возможность участия в производстве материальных благ всех трудоспособных членов общества. С другой стороны, сведение необходимого рабочего времени к минимуму приведет к максимальному увеличению свободного от производства времени. Увеличение свободного времени, в свою очередь, окажет мощное обратное воздействие на развитие производительных сил. К. Маркс отмечал, что сбережение рабочего времени равносильно увеличению свободного времени, т. е. времени для полного развития индивида, которое само, как величайшая производительная сила, обратно воздействует на производительную силу труда. С точки зрения непосредственного процесса производства это сбережение можно рассматривать как производство основного капитала; таким основным капиталом является сам человек. [165]

Будучи возможным лишь при значительном сокращении всего рабочего времени, затрачиваемого в сфере производительного труда, всеобщее участие в производительном труде само служит одним из эффективных способов сокращения рабочего времени и соответствующего увеличения свободного времени, ибо тождественно сокращению необходимого рабочего времени. Еще Ф. Энгельс указывал, что при современном развитии производительных сил достаточно того увеличения производства, которое будет вызвано самим фактом обобществления производительных сил, достаточно одного устранения проистекающих из капиталистического способа производства затруднений и помех, расточения продуктов и средств производства, чтобы, при всеобщем участии в труде, рабочее время каждого было доведено до незначительных, по нынешним представлениям, размеров. [166]

При анализе проблемы общественного разделения между производительным и непроизводительным трудом следует строго разграничивать две стороны этого вида общественного разделения труда: 1) разделение совокупного общественного труда в определенных пропорциях между двумя основными сферами жизнедеятельности общества — материальным производством и непроизводственной сферой и 2) разделение производительного и непроизводительного труда между членами общества, иначе говоря, деление членов общества на две обособленные группы: работников производительного и работников непроизводительного труда. Такое разграничение — важный методологический принцип, позволяющий правильно понять смысл всеобщего производительного труда.

Если иметь в виду разделение труда по отраслям производственной и непроизводственной сфер, то тенденцию роста абсолютной величины и доли труда, занятого в непроизводственной сфере, следует распространить и на будущее общество. Очевидно, что пропорциональное разделение труда между материальным производством и сферой непроизводственной деятельности, как и различие самих этих сфер, имеет непреходящий характер и безусловно сохранится в будущем. Причем, с ростом производительности общественного труда, часть совокупного общественного труда, используемого в отраслях материального производства, будет несомненно сокращаться.

Совершенно иную перспективу имеет разделение указанных форм труда между людьми. Разделение общества на две обособленные группы работников производительного и непроизводительного труда, их пожизненная закрепленность за занятиями в отраслях непроизводственной сферы или материального производства должны быть преодолены.