За гранью разума - [5]

Шрифт
Интервал

И спорный вопрос: всегда есть — некие подобия! Можно предполагать: кто «списан» с кого…

А — вставка в чей-то сюжет фактов или идей, чтобы тот возвестил их миру… Разве непонятно — что с исходным замыслом может не сойтись? (И выйдет… как магазин в видении Тубанова: вроде тот — и вроде не тот!)

Или цель и есть — «перевоспитать» на некой идее? А сам текст — в отходы? Годы работы автора…

Нет, скорее уж — поглумиться, не дать рассказать что-то, увести от неких выводов, тайн! (Для чего — и имитаторы играют всё по-иному?..)

…Но страшно — если так строится реальность! Ещё не сложилась — но на ней кто-то играет замыслом чужого текста!

Подбрасывает «провальную» идею — как бы «от противного» ведя к постижению чего-то; или просто для проверки — как теперь автор «вытянет» сюжет (а поверил, взялся — и уже тянут обратно на «путь истинный»?)… Или просто — «гонят», чтобы скорее заканчивал (нo тоже: чтобы удалось — или чтоб валилось из рук, а сам — вызывал лишь презрение?)… Или: сам взял первые пришедшие на ум имена, названия — а они есть где-то, в совсем иной истории… Или и тут: одна история — «сквозь другую», тянут мысль автора в разные стороны — и как ему быть?..

Да, как если бы: сквозь донбасские терриконы — то феодальная усадьба неясно какого века, то рыбачья деревня в экваториальной Атлантике! И семья у одного и того же (вроде бы) пepcoнaжa: как-то сразу простая и знатная, родная и приёмная, партийная и богомольная — попробуй разберись! И сюжет сложится «гибридный»: в борьбе с оккупантами — поиск инопланетян, по ходу которого — свергают царя; потом вдруг, без логического перехода — монастырь или ашрам, посвящение, учёба там (а инопланетяне, как и оккупанты — уже забыты)? В общем, чушь…

Или: пусть сюжет — актуальный и правомерный, и финал счастливый… был бы — в «мире автора»! А у тех, наяву — нелогичен или невозможен! И «литературно» — всё сложилось, а наяву — запуталось?..

Или и тут — обрыв без объяснения: «недостоин», мол? А автор — намерен продолжать! И — была связь с той реальностью, и обрыв ощутили «на том конце»! И сам автор не может понять: что случилось? А тут ему — подсунули имитатора, «домучивающего» сюжет через силу? И тот — ещё поймёт, и спросит: во что это я играю? А то и — назло, из мести, откупится явным бредом, чтоб автор «отстал»?..

И рассказ о той реальности — уже неправдив или алогичен! Что-то оболгано, опозорено, «из ничего» исходят идеи, переживания, мотивы поступков! И тоже: что делать автору — с исковерканной историей?..

…Хотя «литературные игры» — возможны ещё иные!

Предложить неопытному автору — легко узнаваемый, но неизвестный лично ему сюжет: чтобы создал свою версию… Или: явную нелепость, откровенно пародийное — подать как героическое; отрицательного (по чьему мнению?) персонажа — с установкой сделать сделать на нём легенду… Или наоборот: из исходно положительного — такое, что и читать неловко…

(И… как апофеоз всего подобного: «высшая раса» — доблестно истребляет «низшую», героически проигрывая лишь из-за суровой зимы; но потом — сама «низшая», не умея хозяйствовать, разваливает экономику, и требуется вмешательство инопланетян, снова для истребления… кого? Но чтобы — всё узнаваемо: НКВД, раскулачивание, очереди за солью, дегенеративного вида толпа (вот именно!), встречающая новых «освободителей»? Ведь — чем и полна пресса 90-х годов: такой «новой правдой» 40-х! Извиваются же по-всякому вокруг этого «славянского неумения хозяйствовать»! И тут — никакой «телепатической цензуры»!..)

Но и — откуда имитаторы, как ими становятся? По сходству чего: имён, внешности, судьбы, увлечений, переживаний? И при этом — подбор специально неподходящих, чтобы ранили душу тем, кто поверит?..

А что ещё — с той толпой…

Странное чувство: будто — тот, на кого направлен гнев… сам не ждал такого! Это они — должны были знать, на что идут! И было взаимопонимание, общая цель — а теперь он один виноват? И — есть некто, к кому апеллируют…

Вот — и выглядело более всего, как…

Забастовка персонажей — против замысла aвтopa!

(Бред? Казалось бы…)

И «замысел» — знали заранее? Хотя — откуда…

Сами что-то неверно поняли: сперва — как свой путь, потом — как чужую игру с ними? И взывают к мести — «игравшему»? Да, не шутка…

Ну, или как ещё могло быть — «реально»?

Тут уж — не интернат спецслужб, откуда кто-то искал любую связь «снаружи», чтобы поведать правду о себе? И — невольно «проник» в чужую историю, вжился в чуждый образ…

Или — некто думал: идёт… ролевая игра, по сюжету вроде «Властелина колец» — и ему предложено участие?..

Или — как раз ощутив мистериально-посвятительный сюжет, решил: это — «ведут» его? А в финале — персонаж, с кем отождествил себя, лишь сходит с ложного пути? И сам — уже в шоке, уверен: ему сознательно поломали жизнь?..

Или — усмотрел в чём-то обидное перетолкование некой своей истории? И уверен: не случайное?..

Или, пусть — игры воображения… На чужой, реальной судьбе…

…А автор хочет понять: что стало с ними — в тех образах, той реальности? Он же не знает — другой, «настоящей» для них! А от него отбиваются — или гордо, с презрением отворачиваются! И кем считать себя — от которого отвернулись… герои, мудрецы, пророки, космические воины? Те, кем он их знал?..


Еще от автора Юрий Леляков
Красные сферы (часть 1)

В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…


Великая тайна Фархелема

Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…


Битва во времени

В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..


Четыре круга судьбы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


На пороге Галактики

1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…


Рекомендуем почитать
Размах и энергия Перри Экса

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летописная завеса над князем Владимиром

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эскадрон несуществующих гусар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Достойное градоописание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жалкие бессмертные дождевые черви

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Фиалка со старой горы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Точка в памяти миров

В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...


Эпсилон по ту сторону

Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...


Журавлиная ночь

Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.


Экскурсия в прошлое

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.