Тесты по дисциплине «Введение в языкознание» - [5]

Шрифт
Интервал


50. Выделение в речи определенной единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука – это

1) интонация

2) фонация

3) ударение


51. Выделение одного из слогов в слове и подчинение ему всех остальных безударных слогов – это

1) фразовое ударение

2) логическое ударение

3) словесное ударение


52. Ударение, выполняющее фонетическую и семаитико-синтаксическую роль, объединяя слова в такты и фразы, – это

1) фразовое ударение

2) логическое ударение

3) словесное ударение


53. Ударение, выделяющее слова и такты при актуальном членении предложения, – это

1) фразовое ударение

2) логическое ударение

3) словесное ударение


54. Тип ударения, характеризующийся единством высоты, но изменением силы и длительности звука, – это

1) политоническое ударение

2) динамическое ударение

3) монотоническое ударение


55. Тип ударения, характеризующийся изменением высоты тона, его музыкальностью, – это

1) политоническое ударение

2) динамическое ударение

3) монотоническое ударение


56. Тип монотонического ударения, при котором слог выделяется силой воздушной струи, – это

1) политоническое ударение

2) динамическое ударение

3) квантитативное ударение


57. Тип монотонического ударения, при котором слог выделяется длительностью, – это

1) политоническое ударение

2) динамическое ударение

3) квантитативное ударение


58. По месту ударения в слове различают

1) разноместное и подвижное ударение

2) фиксированное и свободное ударение

3) фразовое и логическое ударение


59. По степени закрепленности в слове различают

1) разноместное и подвижное ударение

2) фиксированное и свободное ударение

3) фразовое и логическое ударение


60. Совокупность звуковых средств языка, которые, налагаясь на ряд произносимых и слышимых слогов и слов, фонетически организуют речь, расчленяя ее сообразно смыслу на фразы и знаменательные отрезки – синтагмы; устанавливают между частями фразы смысловые отношения; сообщают фразе, а иногда и знаменательным отрезкам повествовательное, вопросительное, повелительное и др. значения; выражают различные эмоции, – это

1) такт

2) интонация

3) ударение


61. Элементами интонации являются

1) мелодика речи, паузы, ударение, темп речи, тембр голоса

2) шум, громкость, веляризация

3) такт, звук, фонетическое слово


62. На письме интонация, как правило, выражается

1) знаками препинания, членением текста на абзацы, варьированием шрифтов

2) орфографией

3) лексически


63. Функции интонации:

1) интегрирующая, сегментирующая, эмотивная, дифференцирующая, коммуникативная

2) семантическая, морфологическая, синтаксическая

3) коммуникативная, перцептивная, когнитивная, мета-языковая


64. Выпадение звука в сложном сочетании звуков – это

1) диэреза

2) эпентеза

3) метатеза


65. Частичное изменение артикуляции смежных звуков – гласных и согласных – это

1) ассимиляция

2) редукция

3) аккомодация


66. Замена одного из двух одинаковых или похожих (по месту образования) звуков другим, менее сходным по артикуляции с тем, который остался без изменений, – это

1) ассимиляция

2) диссимиляция

3) аккомодация


67. Возникновение в слове дополнительного звука – это

1) метатеза

2) эпентеза

3) протеза


68. Появление в абсолютном начале слова согласного звука (в других языках также гласного), не оправданного этимологически, но вызванного фонетическими причинами, – это

1) метатеза

2) эпентеза

3) протеза


69. Перестановка звуков или слогов в составе слова на почве ассимиляции или диссимиляции – это

1) метатеза

2) гаплология

3) протеза


70. Выпадение в слове одного из двух стоящих рядом одинаковых или близких по значению слогов – это

1) метатеза

2) гаплология

3) протеза


71. Безударные слова, примыкающие к следующему слову, – это

1) энклитики

2) интерклитики

3) проклитики


72. Безударные слова, примыкающие к предшествующему слову, – это

1) энклитики

2) интерклитики

3) проклитики


73. Ослабление и изменение качества звучания гласного звука – это

1) сингармонизм

2) редукция

3) аллитерация


74. Редукция бывает двух видов:

1) качественная и количественная

2) полная и неполная

3) нормативная и узуальная


75. Порядок фонетического членения звучащей речи:

1) фраза, речевой такт, фонетическое слово, звук, слог

2) фраза, фонетическое слово, речевой такт, слог, звук

3) фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук


76. Относительно законченный в смысловом и интонационном отношении отрезок речи – это

1) фраза

2) речевой такт

3) фонетическое слово


77. Более или менее законченные по смыслу части предложения – это

1) фраза

2) речевой такт

3) фонетическое слово


78. Отрезок звучащей речи, объединенный одним словесным ударением, – это

1) слог

2) речевой такт

3) фонетическое слово


79. Различные надстрочные, подстрочные, реже внутристрочные знаки, применяющиеся в буквенных типах письма для изменения или уточнения значения отдельных знаков, – это

1) диакритические знаки

2) дескриптивные знаки

3) деривационные знаки


80. Надстрочная запятая, употребляемая в буквенном письме в разных функциях, – это

1) апокриф

2) ассонанс

3) апостроф


81. Перевод одной графической системы алфавита в другую (то есть передача букв одной письменности буквами другой) – это

1) транскрипция

2) транслитерация

3) транспозиция


82. Условная передача звучания слова с помощью специально принятых знаков – это


Еще от автора Олеся Владимировна Юдаева
Тесты по дисциплине «История языкознания»

Данное пособие представляет собой сборник обучающих тестов по «Истории языкознания». Тестовые задания разработаны с учетом структуры и содержания базовых учебников и учебных пособий по изучаемой дисциплине. Задания даются в формализованном виде, и к ним предлагаются три варианта ответов. Правильным является лишь один. Пособие включает в себя тесты по основным разделам истории языкознания и ключи.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.


Рекомендуем почитать
Транснациональное в русской культуре. Studia Russica Helsingiensia et Tartuensia XV

В центре внимания научных работ, которые составили настоящий сборник, находится актуальная проблематика транснациональных процессов в русской литературе и культуре. Авторы рассматривают международные литературные и культурные контакты, а также роль посредников в развитии русской культуры. В их число входят И. Крылов, Л. Толстой, А. Ахматова, М. Цветаева, О. Мандельштам и другие, не столь известные писатели. Хронологические рамки исследований охватывают период с первой четверти XIX до середины ХХ века.


Жан Расин и другие

Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.


Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Расшифрованный Достоевский. «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»

Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.