Смерть на орбите - [10]
«…Вам неимоверно повезло… Это — первых пару дней… а потом — сориентируются, начнут действовать чётко… Без документов высылают только по этапу. В поезд — только со взрослыми… Свидетельства о рождении не обязательны, многие возили детей без свидетельств, а теперь спешат вернуться до учебного года… диктатура несколько первых дней вынуждена считаться с этим…»
…— Проверка документов! Давай нашу справку!
— Вещи проверяют! Увидят автоматы — и что?
— Лишь бы кассеты не отобрали! А автоматы могут быть не наши, — сообразил двойник Ратоны.
— А нас — чтобы задержали до выяснения?
— А что предлагаешь? Открытый бой? На перроне солдаты…
(Мгновенная схватка: в тесноте вагона — удалось заколоть штыками троих; истошный вопль в соседнем купе; двойник Ратоны — схвачен кем-то сзади; распакованные свёртки; клубы дыма из слезоточивой гранаты на поясе у командира патруля…
Образы погони в Арахаге…
Сражённые пулями в горло и лицо двое прохожих… Выпущенная в ответ очередь… Стоянка такси…)
…— В аэропорт, быстро!
— Вы делаете ошибку! Всё выяснится, больные дети вернутся в семьи! А вы попадёте не в цивилизованную страну…
Выстрелы на перекрёстке. Водитель убит…
Полоса содранной краски… Автомобиль, смятый о столб…
…— Нам здесь угрожает смерть! Нам срочно нужно вылететь! И учтите: преступления мы не совершили! Не мы убили его, — двойник Ратоны указал на таксиста. — Где экипаж?
— Уже там, — водитель цистерны указал на кабину самолёта.
— Так вы с экипажем на борту заправляете?
— Всегда так делали. Никогда ничего не случалось…
…— Спокойно! Оставаться на местах! При нас капсула с бактериями… С нашим здоровьем никто не посчитался — и мы…
— Диспетчер, я — 120-й! Самолёт захвачен! Требуют лететь в Тмеинжех… У них бактериальное оружие…
— Имейте в виду: громилы из ваших сверхособых частей так же подвержены заражению! Возвращение самолёта с экипажем гарантируем, если сами долетим живыми! Помните, что у вас нет вакцины, и не вздумайте тянуть время…
Водитель цистерны стал поспешными взмахами рук оттаскивать шланг…
И мысли: акт отчаяния! Несут с собой — тайну, которая потрясёт мир! Но как их запомнят здесь?..
…— Минут за 15 долетим, — сказал второй пилот. — А посадку как просить? Языка не знаю…
(Резкий пронзительный звон…)
…— Подбили! Переднее шасси срезали… Что же они, не знали, сволочи? — голос пилота перешёл в крик. — Над самой границей! А у нас в баках топливо! Что делать? На воду сядем?
— С топливом? От Элбинии угрозу отвели, пропадай они…
— Нет там бактерий! — крикнул двойник Джантара. — Есть три человека, для которых психдетдом — смерть! А та страна — тоже часть Эринеи, там такие же люди!
— Обманули! — первый пилот сорвал наушники. — Жизнью нашей распорядились по-своему! Жалкая… хлипкая… чахлая сволочь! Ну, что смотришь? Стреляй!
— Хватит разыгрывать героя-патриота, — спокойно ответил двойник Ратоны. — Знаете, что у нас с собой?
— Нет! Я не смогу вернуться! Даже если посажу самолёт! Я был за границей без разрешения! Кто мне поверит?
— Так даже случайно — преступление?
— Пятно на всю жизнь! И на семью позор! За что? Лучше бы сразу застрелили…
— Да подожди, не был ты ещё за границей, — попытался успокоить его второй пилот. — Давай хоть попробуем посадить брюхом на реку по линии…
— Умру, но границу не пересеку!..
(И «героический» бросок наружу — из страха перед «хозяевами правды»…)
— Страшная смерть: летишь, и ждёшь удара… А пока жив, есть надежда, — двойник Джантара с трудом находил слова. — Попробуем сесть на воду. А капсула — не капсула, а кассета… Феринкоатле заслужил, чтобы люди знали, как он умер, правда?
— Правда, — едва разжав губы второй пилот.
— Корабль взорван по приказу Угалариу… Контакт не входил в его планы…
— Контакт? Так, значит, вы… Ладно, будем садиться.
— Помоги надуть лодку, — сказал двойник Лартаяу…
(И всё ещё не зная, что в записи дальше!
А лодка — будто знали заранее!)
…— Он говорит: идите к задней двери и прыгайте метров с трёх! — прокричал двойник Ратоны в ухо двойнику Джантара. — Сам понимаешь, одно дело — пересечь границу в лодке, другое — угнать самолёт!
— А он? Приготовимся, откроем дверь, а он — на подъём?
— Ему на твёрдую поверхность не сесть. Только на воду…
Звон в голове, боль в ушах… Не на это ли рассчитывал пилот? Что он задумал?..
Горизонтальная, вертикальная скорость, парусность лодки… Ну, поперечная при отталкивании ногами — невелика, отнесёт на несколько метров… Что в каком кармане… Автомат — на сиденье, хотя только что был в руках… Но главное — кассета! И — тетрадь, деньги, справка…
Встали с лодкой у двери; за иллюминатором — приближались… псилофиты!
— Не трогай двери! 40 метров! 30… 20, 10…
Глухой вой встречного ветра, удар холода…
C высоты примерно второго этажа мелькала то водная гладь, то отмели со стволами псилофитов, то какие-то (похожие на те, в записи!) длинные бледно-зелёные листья в чёрной воде…
Зацепив ногами — заскользили, резко тормозя; справа — уходил под воду отломанный хвост самолёта… Едва не перелетев через голову, легли крест-накрест друг на друга поверх лодки, погрузившись коленями в ил…
…— Почему он не прыгнул?
— Отправил нас, чтобы спаслись, а сам предпочёл умереть, — понял двойник Лартаяу.
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ещё одна планетная система. Ещё один мир... Но - тот ли, что ожидали? Разумная раса ящеролюдей - живёт своей жизнью, изучает свой мир... И также - встречает там, у себя, вторую разумную расу... Но это - и не одна эпоха их мира... И снова, всё - через восприятие, содержащее странные следы "знакомого"... И - то, чем вдруг окажется связано с нынешней Землёй... Может ли так быть? И - ещё целые пласты истории... того же - или разных миров? Ещё - эпохи, расы, планеты; даже - некая вовсе "сказочная" реальность..
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.