Смерть на орбите - [9]
(А у военкоматов — носилки с детскими трупами! И — «передовики» и «личные составы», славящие такую «справедливость»…
Но что ужасало: фархелемский виртуальный след!)
…Въезд в город, но образ нечёток: высотные дома, сетчатые ограды! Сперва…
А потом — будто тот квартал в Арахаге! Разве что глухие заборы, но вторые этажи — точно! И улица — пустынна…
…— Мне не нравится, — признался двойник Ратоны. — Что наврали, туда и приехали. Квартал нашей отечественной мафии…
А улица изгибалась не в нужную сторону, свернуть некуда; и — снова полиция!
И — рванули в первый попавшийся поворот. В парк…
Замелькало: крутой подъём, каскад фонтанов, шарахнувшиеся прочь люди; ещё подъём, поворот, двор какого-то дома, широкая улица с потоком машин; отчаянный гудок — но река машин равнодушно текла мимо, не позволяя встроиться в ряд — а уже приближался вой сирены, явно обгонявший весь этот поток… Пришлось встроиться — грубо, под визг тормозов и грохот сминающегося металла… Кто-то в похожей машине протаранил автобус — что и отвлекло полицию, позволив им ускользнуть?..
…Хотя — по городу ехали ещё долго? Улицы с людьми на скамейках «…после пережитого были кричаще противоестественны… бесчисленные перекрёстки со светофорами не давали развить скорость, и хотя граница города казалась близкой, за кварталом вставал ещё квартал…»
…Стенд с указателями расстояний. Стали листать атлас:
— Улица как раз переходит в нужное нам шоссе…
— Ты же говорил, больших городов не будет!
— Тысяч 30, не больше…
— А никак не объехать?
— В маленьком городе хоть указатели, а в большом селе заблудишься…
— А регулировщик… Кто знает, куда и зачем машет жезлом? Взрослые водители десятой дорогой объезжают такие перекрёстки!
— В маленьких городах не бывает… А номер ещё раз перекрасить?
— Да, а то уже наследили. Только ночью грунтовка сохла на ходу. Представляешь, а я хотел — масляной! Хороши б мы были: на виду у всего города стала бы облезать… Вертолёта нет, — двойник Лартаяу выглянул вверх. — Мы быстро проехали парк, подумали — на тех. Повезло за их счёт…
— А в чём обвинить? Проезд под окнами какого-то… «высокоблагородия»?..
«…Прежний вождь действовал наглее, фабриковал громкие процессы… зато теперь… общество разлагается метастазами благодушной болтовни…»
…Улица, дома — не те! Или… «Одно сквозь другое»!..
Тёмный переулок: свернули едва не в бегущую толпу в противогазах? Окрик: «Вам ездить больше негде?»
(Ночью — школьный военрук? Но мелькнуло название улицы: Энгельса!)
Проходной двор, тёмные окна…
…— Полиция, — сказал двойник Джантара изменённым голосом. — По делу вашего сына… Не удивляйся, — продолжал он, войдя. — Это из военкомата. У меня от напряжения мозг стал работать быстрее…
(Краткий пересказ случившегося…)
…— Я уже не надеялась! Мы же тебя похоронили… Увели вас, родителей посадили в поезда, на вокзал привезли гробы… Говорили, какой-то сумасшедший поднял панику, стал стрелять… И мне дают гроб, предупреждают об ответственности за вскрытие, и говорят, что это ты! Не представляешь, что пережила, пока доехала… Только похоронили… а тут телеграмма: высылают по этапу в местный психдетдом… (Брата? Но «местный» — где?) …А ещё вызывали на работу, только час назад вернулась! Учения были, свет гасили по городу, так страшно идти… Навезли столько людей, врачей не хватает! Всех с прошлых лет, кого когда освободили — требуют, чтобы в короткий срок были годны; лезут в операционную, вырывают из рук скальпель! И от чего требуют оперировать: дальтонизма, рассеянного склероза, лимфомы!.. Больным гемофилией — угрожали тюрьмой за симуляцию, больного гангреной… стащили со стола, заставили оперировать другого, тот не выдержал, врача арестовали… Психдетдом забит нормальными детьми, которых негде разместить; из дома престарелых — свозят куда попало…
— А выступления протеста? Не может быть, чтобы не было!
— Вот и удивительно: нет! А там в военкомате как было?..
(Продолжение рассказа…)
…— Бензина не хватило, застряли, и вдруг — машина! Я в форме вышел, чтобы похоже на реквизицию для нужд армии, а оттуда — выстрел! Хорошо, что промахнулись! Я залёг за обочиной… Перебили всех, заглянули в машину, а там — ребёнок! Ранен неизвестно чьей пулей… Спрашиваю: как оказался у бандитов? Оказалось: «с отцом и его людьми» ездил на охоту! А отец — прокурор! И это, когда всех остальных…
(И — они его везли в больницу, там — не хотели принять без документов? Увы, неясно, чем кончилось…)
— …Вот и решили: с таким разоблачением — пересечь границу! Это будет международный скандал…
(Хотя… запись не смотрели и тут! А сразу — сборы!)
…—Вырезки брать не буду, а часть тетрадей — надо. А ты найди мою старую форму: рискованно же — в военной…
— Ты собирай тетради, я — одежду…
(А в подъезде вдруг — крик?)
…— Он тебя, скотину, воспитал — так ты для него места не найдёшь?..
— Да он включил горячую воду и лёг спать! За это ещё с соседями не рассчитались…
(Удар, треск…)
— Есть приказ доставить в семьи — а кому не нравится… Как он после твоего удара снёс этажерку, а?..
— Газетная мораль в действии… А смысл: интернаты переполнены, освобождают место…
Но вот всё собрали: продукты, форму, деньги… Куда-то сразу, ночью, звонили; ехали за документами (переданными прямо через калитку); гнали машину — чтобы успеть к поезду в другом городе?..
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
Все дети повально увлечены новой игровой приставкой «цифертон». Перед игроком ставится задача повторять во всё усложняющемся порядке случайные комбинации мигающих огней и звуков. Комбинации вводят игроков в транс. Так что же такое цифертон на самом деле?
Рейдар Йенсен (род. в 1942 г.) — норвежский писатель-фантаст. В 1969 году на конкурсе литераторов Норвегии, работающих в этом жанре, он получил первую премию за рассказ «Последняя ночь на земле». Используя приемы сатирического гротеска, Р. Йенсен в своих произведениях разоблачает уродливые стороны буржуазного образа жизни, мертвящее воздействие средств массовой информации на духовный мир человека в капиталистическом обществе. Новелла, которую мы предлагаем вниманию читателей, взята из сборника «Мальстрем».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ещё одна планетная система. Ещё один мир... Но - тот ли, что ожидали? Разумная раса ящеролюдей - живёт своей жизнью, изучает свой мир... И также - встречает там, у себя, вторую разумную расу... Но это - и не одна эпоха их мира... И снова, всё - через восприятие, содержащее странные следы "знакомого"... И - то, чем вдруг окажется связано с нынешней Землёй... Может ли так быть? И - ещё целые пласты истории... того же - или разных миров? Ещё - эпохи, расы, планеты; даже - некая вовсе "сказочная" реальность..
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.