Практический курс английского языка 1 курс. Ключи - [17]

Шрифт
Интервал

13. Tom asks if Mary is staying at home.
14. Nick asks / tells Ann not to forget to air the room. 13. John asks his father if she has left.
lb. Tom asks Mary what their next lesson is.
Еи. V. p. 185
1. lgct up at seven o'clock.
2. It depends. In winter it is dark when 1 get up.
3. Yes, T do. 1 do my morning exercises to music.
4. 1 takes shower in the bathroom.
6, I brush / clean my teeth with a toothbrush, dry myself on / with a towel and do my hair with a comb.
6. I take a shower both in the morning and before 1 go to bed.
7. 1 clean my teeth with toothpaste.
8. T dry myself on • with a towel,
9. ldo my hair before a mirror­
10. 1 usually have breakfast at half past sr-ven.
11. After meals I must wash up.
1 2. ilefore I leave the University 1 usually go lo the library to look through the latest periodicals or to take sonic books.
13.1 clean my flat with a vacuum cleaner. 14,1 leave for Hie University at half past eight* 1ft. No. it doesn't. It doesn't take nie Long to get to theUni' versity.
16. It takes me a quarter of an hour to get to the Univer­sity.
17. Yes, I do. 1 go to the University by hue. 13. My classes begin at nine o'clock sharp.
19. When the classes ore over 1 go to the canteen.
20. 1 usually have dinner at dome.
31. E prefer to work in theUniveraity reading room.
32. Lt Usually takes me five hours to do my homework.
33. Yes. I do. 1 work at the laboratory everyday. 24. I usually come home at five o'clock.
2ft. When I come home I usually change my clothes and wash my hands.
26-1 help my mother about the house in different ways: I wash upT water the flowers, dust the furniture.
27. 1 iron linen with an electric iron, clean the rooms with a vacuum cleaner, sweep the floor in the kitchen with a broom.
28. In Lhe evening I usually go out for a walk. 29.1 don't often go to the theatre or lo thecinema-
30. Yes, I am. 1 am fond of skating,
31. When I stay at home in the evening J read books and write articles.
32. No. they don't. My friends don't often come to sec me.
33. When my friends come to see nie 1 play the piano and wc listen lo music.
.44– Yes. I do. 1 listen lo the news every day. 35. When 1 am going to listen to the news! switch On the TV set.
36.1 usually go to bed at a quarter to twelve. 37. My sister does the shopping in our family-Ex. VI a), p. 1BG
1. Has Mary ironed the tablecloth yet? Mary hasn't yet ironed the tablecloth,
2. Have J turned off the light yet? I haven't yet turned off the light.
3– Have the girls done the room yet? The girls haven't yet done the room.
4. Does it take me long to prepare for my English lessons? It doesn't take me long to prepare for my English les­sons.
5. Has It taken Peter five minutes to shave? It hasn't taken Peter five minutes to shave.
6. Arc we going to the skating rink after classes? We aren't going to the skating rink after classes.
7. Is my sister very good at sewing? My sister isn't very good at sewing.
8. Is Peter going to repair our TV set? Peler isn't going to repair our TV set.
9. Are we going for a walk after classes? We aren't going for a walk after classes.
10. Must I do any knitting today? 1 mustn't do nny knitting today.
Ex. VII a), p. 186
1. When do you have dinner?
2. When do you leave for the Institute?
3. How do you go to the Institute? Where do you go by
bill?
4. How long lias it taken you to do your homework? What has it taken you three hours (to do)?
h. Who has already repaired the radio? What ha& David
already repaired? 6. How long has it taken you to knit this sweater? What has
it taken you a fortnight (to do)?
iii • Основной курс
Where яге you going Lo have Юте practice in intona­tion?
Where are you going to today? When are you going to the
theatre?
Who is going to press his coat? What is Robert going to press? Whose coat is Robert going to press?
10. What do you do your room with once a week? How often do you do your room with a vacuum cleaner?
11. Why needn't you switch on the light?
12. Who has gone to bed?
13. Eiow long does it take you to have breakfast? What does it take you a quarter of an houritodo)?
14. Do you take a hath every morning? What do you take every morning?
15. How do you go to the Institute? Ifi. Where are you going to?
17. What do you do your hair with?
Fx. VIII. p. 186
1– I have already had some practice in the laboratory.
2. I have Just cleaned the flat.
3. John has just shaved.
4. They have already had a rest in the country.
5. Ann has just turned off the gas.
6. The boy has already brushed his clothes. 7– I have just turned on the Light.
8. His family has just listened to the seven o'clock news, 9– Who has already had a bite?
10. What have you already done?
11. They have already stayed out of town for a fortnight.
12. I have just looked through his article.
Ex. X, p. 187
1. a2. a3. the.a4. the. — /the5. the, —6. the,—* — 7. — Я. the. the 9. —, a. — 10. the. the 11. a. — 12. —
Ex. XI, p. 187
1. at, down. to. till, on, — 2. of, for3. to 4. up 5. off, to 6. on. to 7. —, off, on, to, on, on/with 8. with 9. off 10. for П. at 13– off, on 13-on, to 14. by 15. up. of 16. with
Ex. XII, p. 188

Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Рекомендуем почитать
Библейский греческий язык в писаниях Ветхого и Нового завета

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Новый школьный итальянско-русский словарь

Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.


Латинская терминология в курсе анатомии человека

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, лечебных факультетов университетов, изучающих анатомию человека, топографическую анатомию, клинические дисциплины. Прежде всего, оно будет полезным при подготовке к экзамену по нормальной анатомии.Пособие содержит перечень русских и латинских терминов, насчитывающий 1022 наименования анатомических образований, рекомендованных для подготовки к экзамену по анатомии человека.


Чешский язык. Пособие по развитию речи

Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.


Ругательства на 15 языках

Туризм в России приобретает все большую популярность. Люди едут за границу, чтобы познакомиться с культурой и историей стран, встретиться с друзьями-иностранцами, сделать покупки, провести деловые встречи, отдохнуть. Они общаются с коренными жителями либо через переводчика, либо по классическому разговорнику, либо на том литературном иностранном языке, который выучили в школе. Но иногда, очутившись в каком-нибудь пабе, на трибуне стадиона или просто в нетрезвой компании, они чувствуют себя чужаками, не понимающими ни слова…Наш небольшой словарь не учит ругаться, он помогает понять ту речь, которую русский человек может услышать на улицах пятнадцати наиболее часто посещаемых россиянами стран мира.Возрастное ограничение: 16+.


Заявление Рэндольфа Картера [with w_cat]

Вниманию читателей предлагается книга Говарда Лавкрафта "Заявление Рэндольфа Картера".Каждый абзац текста, на английском языке, снабжен ссылкой на литературный перевод.Книга предназначена для учащихся старший классов школ, лицеев и гимназий, а также для широкого круга лиц, интересующихся английской литературой и совершенствующих свою языковую подготовку.***.