Эсперанто за 12 дней - [5]
multan
teon
matene
kaj
vespere
. Mi
deziras
, ke
vi
estugraph-definition>
trankvila
. Post
unu
semajno
vi
fartos
pli
bone
. Mi
venos
por
revidi
vin
.
– Sinjoro
doktoro
, ĉu
mia
bonega
amiko
Karlo
povas
veni
vidi
min
?
– Hm
, jes
… jes
. Li
povas
veni
… sed
ankaŭ
li
estu
trankvila
.
Отрицание
В эсперанто, в отличие от русского, обычно используется единичное отрицание.
Nek li nek ŝi respondis. – Ни он, ни она не ответили.
Vi nek sidas nek rigardas. – Ты ни сидишь, ни смотришь.
Mi neniam diros al iu. – Я никогда никому не скажу. (Mi neniam diros al neniu неправильно в эсперанто)
Mem
Mem означает "сам", и используется для того, чтобы подчеркнуть местоимение предшествующее ему. (Сравни с si, возвратное местоимение, урок 4.)
Mi mem faris tion. – Я сам сделал это, я сделал это.
Пока…
Есть много способов сказать "пока" на эсперанто, но самый распространенный это
ĝis la revido – буквально "до пере-увидения" (Сравни русское "до с-видания")
Также можно использовать эту фразу без артикля:
ĝis revido.
Приставка ek-
показывает
начало действия, или
внезапное, мгновенное действие.
Примеры:
ekparoli – заговорить(начать говорить)
eksilenti – замолчать
eksidi – сесть
ekridi – засмеяться
Суффикс -aĵ
означает "вещь", конкретный предмет:
manĝaĵo – еда
trinkaĵo – питье, напиток
belaĵo – что-либо красивое
sendaĵo – посылка, что-то отправленное
В тексте
dormi – спать
suno – солнце
subita – внезапно, неожиданно
ek – начало действия, внезапность
salti – прыгать
ĉiam – всегда
frua – рано
hodiaŭ – сегодня
meti – положить
aĵ – вещь, конкретное проявление чего-либо
kuri – бегать
laŭ – по, согласно с
homo – человек
kia – какой
saĝa – умный
knabo – мальчик
baldaŭ – скоро
it – пассивное причастие прошедшего времени
nek – ни
pensi – думать
diablo – дьявол
memori – запомнить
dimanĉo – Воскресение
Дальнейшие
akvo – вода
atendi – ждать
eĉ – даже
for – прочь, вон, долой
ĝis – до
krii – кричать
las –
mem – сам
momento – мгновение, момент
nokto – ночь
poŝto – почта
ridi – смеяться
7. Ĉiam
malfrue
Marko
dormis
matene
tre
longe
.
Kiam
li
vidis
la
sunon
, subite
li
eksaltis
. Ĉiam
li
malfruas
, kiam
li
devas
iri
al
la
lernejo
. Li
scias
, ke
la
instruistinograph-definition>
malŝatas
tion
.
Sed
hodiaŭ
li
ne
volas
malfrui
. Li
rapide
metis
la
vestaĵon
. Rapidege
li
trinkis
la
kafon
. Poste
kun
la
libroj
en
la
mano
ligraph-definition>
kuris
kaj
saltis
laŭ
la
strato
. La
homoj
rigardis
lin
kaj
diris
: "Kia
malsaĝa
knabo
."
Baldaŭ
li
estis
antaŭ
la
lernejo
. Li
volis
eniri
en
la
lernejon
, sed
li
ne
povis
. Ĝi
estis
fermita
. Li
vidis
nek
instruiston
nekgraph-definition>
gelernantojn
.
Li
eksidis
antaŭ
la
lernejo
kaj
pensis
: kio
okazis
?
– Diable
, nun
mi
memoras
! Hodiaŭ
estas
dimanĉo
!
Предлог Da
Используется для выражения веса, объема или количества:
kilogramo da sukero – килограмм сахара
glaso da akvo – стакан воды
multe da ideoj – множество идей
Суффикс -ig
Каузативный суффикс означающий "(заставлять) делать, заставлять быть":
beligi – украшать(делать красивым)
malplenigi – опустошать(делать пустым)
sanigi – лечить(делать здоровым)
mortigi – убивать(делать мёртвым)
Суффикс -aĉ
Уничижительный суффикс:
hundaĉo – шавка, псина
knabaĉo – скверный мальчишка
manĝaĉi – жрать
Текст
Новые слова
Грамматика
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
В тексте
raporti – доложить
noto – заметка
aĉ – обозначает низкое качество, непригодность, никчёмность
kapo – голова
kiom – сколько
da – мера, количество
ĉe – при, у
ludi – играть
mem – сам
tiom – столько
kvankam – хотя
tiam – тогда
aŭdi – слышать
vorto – слово
tuj – сразу
respondi – ответить
kara – дорогой, милый
problemo – проблема
pri – о, об
muziko – музыка
ridi – смеяться
tamen – однако
Дальнейшие
agi – действие, поступок
aperi – явление
besto – зверь
decidi – решать, принять решение
dolori – боль, доставлять боль
glaso – стакан
kelka – некоторый
kontraŭ – против, контр-
morti – умереть
ofte – часто
ordo – порядок
plori – плакать
polico – полиция
pro – из-за
pura – чистый
senti – чувство, ощущение
sovaĝa – дикий
super – над, сверх, пере-
teni – держать
timi – страх
trans – через, за
vino – вино
8. Malbela
tago
Условное наклонение
выражается глагольным окончанием -us:
mi kredus – я верил бы
Se mi estus sana, mi estus tre feliĉa. – Если бы я был здоров, я был бы очень счастлив.
Kvazaŭ
союз как бы, словно, как-будто :
Vi sidas tie kvazaŭ vi estus riĉulo. – Ты сидишь тас словно богач.
Суффикс -ad
используется для образования существительного(означающего действие) от глагола:
kanti – петь
kantado – пение
suferi – страдать
suferado – страдание
Также может выражать длительность действия или его повторяемость:
rigardi – смотреть
rigardadi – оглядывать, вглядываться
demandi – спросить
demandadi – опрашивать, проводить опрос
informo – информация
informado – информирование, оповещение
Суффикс -ar
означает группу предметов, рассматриваемую как единое целое:
arbo – дерево
arbaro – лес
vagono – вагон
vagonaro – поезд
vorto – слово
vortaro – словарь
Суффикс -um
не имеет определённого значения:
plena – полный
plenumi – выполнять
proksima – близкий
proksimume – приблизительно
suno – солнце
sunumi – загорать
malvarma - холодный
malvarmumi – простыть
В тексте
Petro – Петро
Maria – Мария
vojaĝi – путешествие
lando – страна
libera – свободный
tempo – время
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Капитан Александр Корсунь, состоит в ЧВК Братство корсаров. Он ведет жизнь наемного капитана, помогая на своем корабле колониям разрозненного человечества. Решая проблемы трех ведущих супердержав, он добивается известности и хорошей прибыли, но в галактике появляется неизвестный враг, атакующий человеческие колонии и станции, заставляя его принять опасный контракт из рук Братства корсаров. Абордажи пиратских фрегатов, сражения крупных флотов в космосе, через это предстоит пройти Капитану Сильверу, и узнать лицо нового врага всего человечества.
Этот небольшой сборник сформировался из рассказов, основанных на воспоминаниях о командировке в Нагорно-Карабахскую область в самый разгар межнационального конфликта, вылившегося в страшную войну. Он был издан небольшим тиражом в 500 экземпляров в 2007 году. Позже многие рассказы вошли в мою книгу «На грани жизни», а те, которые не вошли, так и остались в этом, уже похудевшем сборнике. Представляю на ваш суд рассказы об обыденной жизни на войне. Рассказы без прикрас. Как было, так и описал.
Жизнь героя книги как и большинства людей, скучна и сера. Он совершенно обычный человек, с абсолютно обычной жизнью. Все меняется, когда его затягивает в кардинально другой мир. Другой мир, который существует тайно, в человеческом и разделен между четырьмя могущественными фракциями. И естественно этот самый мир абсолютно не рад тому, что в нем оказался обычный человек. Охотники по его следу, уже выдвинулись в путь, союзников можно пересчитать по пальцам одной руки, а врагов с каждым днем все больше.
Обычно я обращаюсь к читателям в поэтической форме. Но сейчас решила сделать исключение, чтобы рассказать вам о книге, которую вы держите в руках. Стихи в ней условно разделены на две части, названные Онлайн и Оффлайн. Электронные устройства стали частью нашей жизни — мы ведем блоги, общаемся по скайпу, в социальных сетях, а факты и образы, выловленные в интернете, формируют нашу картину мира. Его границы раздвинуты, но заключены в голубой прямоугольник экрана. Герои первой части книги стали близки мне благодаря виртуальной реальности.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.