За гранью разума - [23]
(?) «…А ему в этом случае и вовсе была отведена всего лишь роль шофёра…» (Даже не — «пилота»?) «…Может быть, если бы он стоял на второй или третьей ступени овладения магией, его интуиция могла бы помочь в обнаружении каких-нибудь необычных явлений, которые не способны обнаружить ни обычные органы чувств, присущие всем людям, ни приборы. Но он стоял только на первой ступени, а телепатия и парапсихология вряд ли могли пригодиться в исследованиях необитаемой планеты, Правда, второй ступенью — телекинезом — он уже начал овладевать, но всё-таки больше пригодилась бы третья ступень — предвидение и ясновидение…»
(Вот как — там!
И… Та же мысль: о душах астронавтов на необитаемой планете…)
«…Капсула вынырнула из огня… Внизу насколько хватает глаз распростёрлась совершенно однородная каменисто-песчаная пустыня. Тубанов прочёл показания метеоаппаратуры: давление 250 миллиметров ртутного столба, температура –30 °C, относительная влажность 40 %…»
(Над… пустыней?)
«…— Уж очень безжизненная планета, — сказал Высожарский. — Кажется, людям тут делать нечего. Снимать метеосводки и брать пробы вещества могут и автоматы… Мне кажется, что после четырёх патрульных рейсов нам не останется ничего… кроме как оставить на планете телекамеры с видеодатчиками, учредить на планете патрульную службу, запустить метеоспутники и перебраться к другой планете, если она тут, конечно, есть…
Капсула снижалась. Приборы по-прежнему не показали ничего особенного…
— И это тут исчез… их звездолёт? — спросил сам себя Ареев. — Просто не верится…
— Мне тоже, — согласился… Иситуатль…» (И тут — как бы ацтекское имя?) «…— Странно, что и субпространственная аппаратура ничего не передаёт… там не регистрирует… И на орбите она ничего не обнаружила. В окрестностях Фрхольма есть четырёхмерная яма, так там приборы ничего не регистрируют…» (наоборот!) «…сразу это показывают…»
(Но нет же — на самом деле? Или…
«И нам не сказали!»— встревожился (здесь) Тубанов.)
«…Жаль, что они не успели передать на Землю карту планеты. Тогда бы мы знали, та ли это планета или не та.
На 50-метровой высоте Тубанов прекратил снижение. Полёт стал понемногу надоедать астронавтам…» (?) «… Но прошло…» (нет) «…предстояло ещё три…» (нет) «…полтора часа полёта от средних широт южного полушария, где находился…» (нет) «…через экватор к северному полюсу, и только тогда можно было возвращаться на звездолёт…»
(Что за сбои… в тексте?)
«…Главная звезда Омикрона Эридана поднималась всё выше над горизонтом. Вскоре яркие утренние краски уступили место дневным. От однообразного оранжевого пейзажа стадо рябить в глазах. Чтобы глаза немного отдохнули от него, Тубанов время от времени стал переводить взгляд на индикатор термометра, наблюдая за ростом температуры воздуха. Она уже перевалила за 50 градусов и медленно приближалась к «красной точке», как астронавты называли 60-градусную… Дело тут в том, что самая высокая в истории Земли температуpa воздуха в 59,9 °C наблюдалась в жарком 2061 году на юге Алжира… А все температуры, не отмечавшиеся на Земле, на цифровом индикаторе термометра обозначались красными цифрами. Но пока на нём сменялись зелёные цифры — 53,54… 53,55… 53,56…
Иситуатль, наоборот, почти не смотрел в иллюминатор. Он не отрывал взгляд… от индикаторов субпространственных датчиков… боясь пропустить сигнал. Прошёл час, а сигнала всё не было… Наконец это ему надоело, и он обратился к сидевшему рядом Высожарскому:
— А не может ли быть, что тут субпространство ни при чём?
— А что же «при чём»? — спросил в ответ Высожарский. — Разве ты думаешь, что есть и пятое измерение?
— Не знаю. Но я что-то не очень верю тем, кто на основе методов, применимых лишь к четвёртому измерению, доказывает нереальность пятого…» (?) «…Если нам, трёхмерным существам, для проникновения в четвёртое измерение пришлось открывать новые законы физики…
— Нo я уверен, что в природе не могут возникнуть самопроизвольно процессы, открывающие дорогу в пятое измерение, — вступил в разговор Тубанов. — Уалькаран теория вероятностей практически отвергает…» (о чём это?) «…а для планеты, с кoтoрoй можно выйти в пятое изменение, эту вepоятность надо ещё и возвести в квадрат… так как только из четырёхмерного пространства можно выйти в пятое измерение, сразу из трёхмерного нельзя…
— Мы пока не можем быть уверены, что субпространственное поле не будет обнаружено, — напомнил Ареев.
На экране термометра вспыхнули красные цифры. Температура перешла за 60…
— Кстати, это ещё не всё, — вмещался Иситуатль. — Не исключена ещё и возмoжнoсть мгновенного перемещения в пространстве-времени… А субпространственные переходы ведь не мгновенны…» (?) «…Кстати, не исключено, что к этому происшествию могут иметь дело…» (нет) «…отношение тмантойнские шары…»
(Да — будто продолжение… по версии Захара!)
«…— Как это надо понимать?
— А так, что и там, и там действуют одни и те же физические процессы.
— Что-то не верится, — не согласился Ареев. — Если бы это было не так, наш поезд в кратере Мрентамх тоже исчез бы…»
(Или — вдруг и шары есть? На Тарменехе… или Тайматане?)
«…Тубанов думал о другом. Почему сообщения исчезнувшей экспедиции пришли не в хронологической последовательности? Конечно, астронавты могли и сойти с ума (ужасно звучит!), но ведь время начала передачи… через специальную линию связи в… автомат-передатчик (а в то время — в координатор) …календарь-хронометр, а он сойти с ума не мог… Некоторые астрофизики предполагали, что в межзвёздном пространстве сигналы были в разной стeпeни задержаны неоднородным облаком из какой-то субстанции, в которой скорость распространения электромагнитного поля…»
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.