За гранью разума - [21]
— С равнинным, — пoдтвердил Герм Ферх…
Итак, первые данные были у нас в руках. Состав грунта похож на марсианский, и атмосфера почти марсианская, а вот амплитуда температур почти земная. Надо только решить, как зонд оказался сначала в самом холодном, а потом — в самом жарком районе планеты…»
(Да, вот снова: «решить» — а не «понять»!)
«…Теперь надо было определить состав горного грунта. Но та же таинственная сила, которая… только стоило мне подумать об этом, как экран опять погас…
— Может быть, возвращать зонд? — неуверенно спросил… Ра Тле, первый пилот…
Не знаю, правильно ли я решил тогда, но я был против. Первые физико-географические данные мне хотелось получить сегодня же…
Дальше подробно описывать сегодняшние события не стоит… Горный грунт… тоже…»
(И — помехи…
Всё? Срыв?..
Но, в общем…
Та история, что у Андрея и Ольги — и… не та!)
«…Только что прошёл первый слой вихря… Откуда-то сверху упала пачка папирос… Она растёт и тяжелеет… Когда я не смог её удержать, я обрушил её в…отходосборник… Ленинградской психокибернетической клиники…»
(Что? Опять!)
«…— Я перегораю, — произнесла испорченная беззуба. — У вас пива не найдётся?
— Вы подтверждаете, — сказал я, едва скрывая раздражение, — что вы пьяны? Да я же совершенно с вами согласен! Я ведь вас не портил…
Но беззуба не обратила на это внимания…
— Отстаньте! Ведь я же так могу перегореть!.. — но тут что-то треснуло, зажужжало… — Вытирайте ноги! — и тут же перегорела от избытка информации…»
(Просто — нелепый юмор? Ненароком, из неких обрывков?)
«…Вдруг я оказался на шоссе. Прямо на меня ехала машина образца 70-х годов XX века… Я вскочил на подножку и выбросил пьяного водителя. Вдруг голос координатора вернул меня к действительности:
— Мы уклонились от курса! Планета!..
…Я хотел остановить машину, но планета притянула наш корабль, и мы вышли из вихря, а я так и остался в машине. Управление… было испорчено, и я ехал зигзагами. Прямо передо мной был столб. Я едва успел установить прочность корпуса на мaкcимyм…» (??) «…как paздaлся гроxoт, и…
Очнувшись, я увидел себя на борту корабля, но рядом со мной стояла… та же самая машина. Я поспешно засунул её в шлюзокамеру…» (?) «…одел скафандр на лежащего без сознания Кламонтова… в скафандр, и выбросил её за борт, но она не желал улетать. Я совершенно забыл о том, что она будет вращаться вокруг корабля, да и во время приближающегося эфироидного вихря она могла бы быть опасной…»
(Абсурд… по форме — как его дневник!
Или нет?..)
«… — Предстоящая экспедиция к звезде Омикрон Эридана связана с непредвиденными трудностями и опасностями, — разрушил тишину… голос Президента Академии Наук… Олонго… — Давайте вспомним предысторию полёта… 20 апреля 2084 года к Омикрону Эридана стартовал звездолёт «Тeллурис-10-2»…» (Уже — двойной номер?) «…По расчётам при скорости в две пятых от скорости света он должен был оказаться у цели в январе-феврале 2125 года, а сообщение об этом должно было прийти на Землю в мае-июне 2141 года. Однако гораздо позже, уже в октябре 2141 года было принято несколько неясных сообщений, из которых следовало, что все бортовые приборы стали безнадёжно врать, и что члены экипажа по очереди исчезают. В этих сообщениях была нарушена хронологическая последовательность: сообщения были датированы последовательно 1февраля, 5 февраля, 10 января, 20 января и 15 января 2125… Судьба экипажа, состоявшего из последнего в истории астронавтики киборга-координатора… и 14 человек — неизвестна…»
(То есть… решено: больше не будет таких «координаторов»?)
«…Очевидно, следующая экспедиция встретится у Омикрона Эридана с какими-то пока непонятными нам феноменами пространства-времени. Во всяком случае, снаряжение экспедиции потребует дополнительного оснащения и научной подготовки экипажа…
Эту речь Тубанов… слышал на совещании свободных более пяти лет экипажей звездолётов 11 января 2142 года…»
(И снова — 2142-й! Но…
Миг — чувства беспомощности…
До сих пор — полагались на память вагона, его особую логику! И вот…)
«… И вот весь экипаж — снова на борту «Теллуриса»…
Звездолёт уже оборудовался новым двигателем, способным развивать скорость до 1,89 скорости света…» (Или всё же 0,89? Описка?) «…Впереди 29 лет и 310–320 суток полёта. Навигационная аппаратура произвела все необходимые расчёты, и вот экипаж уже ложится в анабиоз. Впрочем, не так. Экипаж ложится в противоперегрузочные кресла в своих каютах, а в анабиоз его переведёт специальная телепатическая аппаратура… Началось воскресенье, 28 января 2143 года — день старта…»
(И снова — дата! Канун… того опыта!)
«…Десять минут… девять… восемь…
Впереди — очень опасная экспедиция. В первых двух полётах Тубанов хотя бы имел дело с… людьми, но не землянами… а тут придётся иметь дело с беспощадным физическим фактором, который нельзя ни уговорить, ни обмануть. Надо быть готовым ко всяким сюрпризам и опасностям. И надо отдавать себе отчёт в том, что возвращение не гарантировано…»
(Но каких — «двух полётах»? По тексту Захара был — один «двойной»!)
«…0 часов 11 минут.
2143… 2144… 2145… 2146… 2147…»
(Хотя — как? Это же… не текст Захара?)
«… 2148… 2149… 2150… 2151… 2152… 2153… 2154… 2155… 2156… 2157… 2158… 2159… 2160… 2161… 2162… 2163… 2164… 2165… 2166… 2167… 2168… 2169… 2170… 2171… 2172…»
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.