За гранью разума - [24]
(нет) «…колебаний настолько меньше, чем в вакууме, что на расстояниях порядка 10–20 световых лет возможны задержки до месяца или даже полутора. Но никто из авторов подобных гипотез не смог физически обосновать их. Никому не удалось объяснить, что это за субстанция. Правда, один из них, может быть, и объяснил бы, если бы у него была возможность проверить это своё предположение на опыте. Вообще, он был не теоретиком, а экспериментатором… Юм Хал, Юмжагийн Халхасурэн… Он и явился инициатором этой экспедиции. Только вот что он проверит экспериментально на планете, где нет ничего интересного?
…— Пересекаем экватор, — сообщил Иситуатль, взглянув на навигационный экран.
Тубанов тем временем отметил, что температура стала падать. Отмеченный максимум в +65,53 °C он передал на борт звездолёта через дистанционный телетайпный пункт…» (?)
«…Впереди показалось озеро. Оно было невелико, так что с 50-метровой высоты его можно было охватить взглядом сразу. Скорее всего, это было даже не озеро, а большой пруд.
— В озеро не впадает ни одна река! — воскликнул Высожарский. — Почему тогда оно не испаряется?
— Может быть, впадает подземная, — предположил Иситуатль.
«Проверить, есть ли на снимке местности, где мы сейчас находимся, подземная река, впадающая в озеро», — передал на борт Тубанов.
Электроника сработала быстро. Ответ пришёл раньше, чем капсула подлетела к озеру. «Озеро — есть, подземной реки нет», — гласил он.
За этим озером показалось другое, гораздо больше первого. От этого озера к первому вела пересохшая перемычка… канал. Тубанов тут же задал… вопрос насчёт второго озера и получил более чем странный ответ: «На нашем снимке там, где вы летите, всего одно озеро».
Тубанов не успел удивиться сразу, потому что раздался сигнал кинокамеры…» (Да, и тут — не «видео-»!) «…Озеро было видно…» (нет) «…невелико, и за время перезарядки камеры капсула почти пересекла его. Только самый конец полёта над озером попал на плёнку.
— Надо взять пробу почвы из этой перемычки, — сказал Ареев.
Тубанов посадил капсулу у берега второго озера. Он снял с поверхности планеты капсулу…» (?) «…озеро, перемычку, Высожарского, берущего пробы почвы, и даже панораму местности…» (ах, снял… на плёнку!) «…хотя это и было нецелесообразно…» (?) «…Но и этого ему показалось мало… Вложив кинокамеру в бокс для подводных съёмок, он стал спускаться в озеро. Всё время при этом он смотрел перед собой, чтобы снять… момент, когда уровень воды дойдёт до глаз… Вдруг видоискатели камеры заволокло какой-то мутью…»
(Всё, как… тогда, на Илакире? Хотя — другой мир, другая ситуация!)
«…Он хотел протереть глаза…» (нет) «…глазок бокса, но та же муть заволокла и окно скафандра. Рассмотреть под водой ничего не удалось… так, как муть возникала вновь быстрее, чем её можно было отереть.
И вдруг муть исчезла. И астронавты, и капсула — всё, как стояло, так и возникло в другом месте планеты… А так как Тубанов стоял метра на три ниже остальных… они возникли на трёхметровой высоте. Впрочем, всё это Тубанов понял позже. А первое, что он увидел, была тьма. Ещё ничего не понимая, он машинально включил фару, и в её свете увидел, как капсула рухнула вниз с высоты примерно второго этажа, выбросив из-под себя россыпь снега и ледяных кристаллов. Сам Тубанов почувствовал, что опустился в снег, но ненамного — сантиметров на 30. Как только он понял всё это, он увидел и облака снега, поднявшиеся в местах падения астронавтов…
— Вы здесь? — раздался оглушительно громкий от неожиданности голос Иситуатля.
— Все на месте, — ответил Ареев, поднимаясь из снега. — И капсула здесь. Но где мы?
— Сейчас определим, — сказал Тубанов…
…Когда все выбрались из снега, он включил фару и посмотрел в зенит…» (Что? Ах, или: «выключил фару»?) «…В зените было видно созвездие Льва. В этом созвездии находился северный полюс звёздного неба планеты.
— Всё ясно. Мы на северном полюсе…
Вдруг раздался треск. Как видно, капсула так крепко осела в снег, что лёд под ним не выдержал и стал трескаться. В трещины стала просачиваться вода.
— Мы не на материке, мы в море! — закричал Высожарский. — Скорее в капсулу!
Астронавты, бросились к капсуле. А капсула уже уходила под воду. Тубанов подтянулся за створку люка и первым оказался внутри. Следом за ним в люк прыгнул и Ареев. Иситуатль и Высожарский…» (да, капсула — четырёхместная!) «…вбежали в люк одновременно, когда вода уже добиралась до люка. Тубанов закрыл люк и вдруг заметил, что капсула перестала опускаться.
— Мы не можем стартовать из воды, — напомнил Ареев…
Тубанов попытался выдвинуть «ноги» капсулы… и вдруг обнаружил, что они не выдвигаются. Значит, капсула не стояла на льду, она вмёрзла в лёд! Но так быстро?
Взгляд Тубанова упал на индикатор термометра. Ровно –81 °C!..
— Что произошло, будем решать потом, — сказал Тубанов. — Сейчас надо думать, как отсюда выбраться…
На навигационном экране… радио- и субпространственная антенны через спутник связи «нашли» звездолёт — вспыхнула карта планеты. И тут же она опять погасла. Капсулу слегка тряхнуло. На индикаторе термометра быстро замелькали цифры. На небе в одно мгновение как будто вспыхнули одни звёзды и зажглись другие…»
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.