За гранью разума - [17]
(И это называется: «дали детям всё»! Хотя самим, с их слов — социализм «недодал» что-то! И — уважают себя в своём кругу, считают друг друга — людьми…)
…И — что, собственно, произошло?
Откуда взялся — тот «второй звездолёт»? Чей он, кто это были?
Запомнилось — лишь…
Им — будто предложили отправиться ещё куда-то… (Дальше по цепи тех поисков?)
Но тот экипаж — сам не мог (в нестабильной реальности свои ограничения), и был договор с кем-то: их доставят — те, другие!..
…И — помнился же интерьер! Привычные цвета спектра (что сразу даже понравилось — после синеватого освещения!): кaкoй-тo вестибюль или зал — с коричневой аркой, трапециевидно сужавшейся кверху; ярко-зелёная мебель…
И — их приняли там, они даже успели поговорить с кем-то, что-то объяснить! (Правда, странно: как выглядели «те» — не вспоминалось…)
А потом — вдруг…
…Будто — игла, воткнутая в сознание! И — привязь, с которой не уйти!
И — кто-то рылся в памяти, ища что-то…
(Неужели — разумные существа, овладевшие техникой звездоплавания, могли поступить так?..)
…И так же вдруг: они — уже снова в вагоне!
Но…
…Попытка вспомнить первый цикл видений Кламонтова — блок!
И вот уже… он, Вин Барг — сам не замечая как — оказывался в разных местах вагона! И всё вокруг мигало: белые и чёрные вспышки — и ничего больше!
И… будто уходила куда-то — часть своей памяти, чего-то личного! Странно и ужасно: никогда не представлял такого! Когда трудно собрать воедино не то что ветвь истории — а себя самого!
(Хотя тогда — и вспомнилось это: «Теперь везде сумасшедший дом, иди куда хочешь…»)
…Попытка вызвать из памяти вагона информацию для новых дел — блок!
И снова казалось: они — частью тут, в вагоне, а частью — на «втором звездолёте»! Или — будто бросало то туда, то обратно; и — чувство пустот в чём-то! (Как тогда, при той «мысленной ретрансляции»…)
…Попытки выяснить, что происходит — блок!
И уже — как бы некий разрыв; или — прикосновение чего-то тупого, наглого, которому на всё наплевать…
…И чем кончилось — не помнили! Тоже — просто вдруг прервалось!
Поняли: снова — в вагоне, как раньше… «Некто» — потерял к ним интерес…
И вот теперь — отчаянно пытались восстановить память вагона, возобновить поиск… И понять: что же произошло?
Но и: что, как теперь искать дальше?..
Что за толпа, как понять этот образ? А те, другие миры: Эринея, и тот неназванный… А на Земле — Моисей, Негодуев, все те дети…
А тем — безразлично! Искали что-то своё — таким способом…
Разве что и у них — своя трагедия, и тоже — ищут ответ? Но — так? Будто все прочие разумные — «второго сорта»?
Или — лишь ужасный, нелепый парадокс? Но нет: всё выглядело очень реально!)
И все прежние проблемы — отступили перед новой угрозой…
А если «второй звездолёт» — ещё кружил около Земли?
И это их идея — искать и обвинять кого-то в иных мирах?
Да, чувствовалось: что-то тупое, наглое, самодовольно-гордое…
(От бессильного отчаяния — даже дрогнула рука. Но и уронить пельмени на пол не хотелось…)
И даже ещё аналогия… Где-то в старину на Земле — дав лишь выпить водки для слабой иллюзии наркоза, трепанировали череп! Считалось: выдержит — достоин жить!
В одной из нынешних «горячих точек»… За века и прошёл отбор — глухих к своей и чужой боли…
Но такое — в межзвёздном варианте? На уровне — цивилизаций, миров?..
…— А я всё же думаю: просто парадокс, — неуверенно ответил Тубанов. — Не могу представить — чтобы цивилизация, имеющая звездолёт, психологически осталась такой!
— Но что за парадокс? — спросил Ареев. — Совпадение — чего с чем, проекция — чего на что?..
И — разговор умолк. Вопрос без ответа…
(Да, вот: не ждали нападения… на себя! Держа столько нитей — в ещё хрупком, несложившемся будущем!
И как же оно — теперь?
Ибо — кому-то захотелось выведать некую тайну…)
…Тарелка дематериализовалась, уйдя обратно в «факт существования», когда Вин Барг взял последний пельмень. А едва положил в рот — и вилка…
Что ж, эти программы — работали нормально! Но — сама память вагона…
Увы… Что пока думать? Просто — снова в поиск…
126. Тайны субпространства
«…До старта — полчаса…
Звездолёт «Теллурис-27»… напряг в ожидании…» (нет) «…замер в ожидании космический порт. Как будто в пространстве между Землёй и Луной сжалась до предела гигантская пружина. Через полчаса эта пружина распрямится и выстрелит звездолёт в открытый космос навстречу неизвестности…
Вин Барг закончил проверку зонда-разведчика и заперся у себя в каюте. Он вспоминал всё, что предшествовало этому полёту…
…«Теллурис-10» стартовал 20 апреля 2034 года к… Омикрону Эридана. В полёте со скоростью в >2/>5 скорости света он должен был достигнуть цели в январе-феврале 2075 года, а сообщение об этом… прийти на Землю раньше мая-июня 2091 года…» (Ошибка: должно быть — «не раньше»?) «…Однако уже в 2076 году было принято несколько неясных сообщений, из которых следовало, что все бортовые приборы стали безнадёжно врать, и что члены экипажа по очереди исчезают. Кроме того, в этих сообщениях не было хронологической последовательности: первое было датировано 1 февраля 2075 года, а последнее — 15 января. В конце концов двое оставшихся членов экипажа повели звездолёт к Земле…»
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.