Весёлые досуги - [5]

Маша.

А тебя, Михаил Потапыч,

Приглашаем в гости к нам.

Ты попей-ка с нами чаю

И, конечно, поиграй.

Бабушка. Вот и пришла пора поиграть.

Бабушка считалкой выбирает ребенка на роль медведя.

Игра «У медведя во бору» (русская народная песня)

Старинная русская игра XIX века. Широко бытует и в наше время.

Считалкой выбирается водящий — «медведь», который садится в противоположном углу от играющих детей. Пространство между «берлогой медведя» и детьми — «бор», «лес».

Дети идут в «бор» за грибами и ягодами, постепенно приближаясь к берлоге медведя, и поют:

После этих слов «медведь», который притворялся спящим, быстро вскакивает и бежит за детьми. Дети разбегаются в разные стороны или бегут к себе «домой», стараясь не попасться «медведю». «Медведь» стремится их поймать^[3] (дотронуться, то есть осалить). Поиграть несколько раз, выбирая считалкой на роль медведя другого ребенка.

Считалки

* * *

Раз, два, три, четыре, пять —

Выбегайте-ка играть.

Стали в круг и ну считать —

На водилку выбирать.

Стал им Спиря-Спиридон —

Выходи из круга вон!

* * *

Цынцы-брынцы, балалайка,

Цынцы-брынцы, заиграй-ка,

Цынцы-брынцы, не хочу,

Цынцы-брынцы, вон пойду.

* * *

Шла кукушка через сад —

Поклевала виноград;

Шла кукушка мимо рынка —

Наступила на корзинку.

И упала в ямку — бух!

Раздавила сорок мух!

* * *

Палочка-скакалочка пришла,

Никого-то дома не нашла.

Кого первого найдет,

Того в поле отошлет.

* * *

Тра-та-та! Тра-га-та!

Вышла кошка за кота.

За кота Котовича —

За Иван Петровича!

Он усат, полосат.

Ну не кот, а просто клад!

Бабушка хвалит детей за ловкость и сноровку и заводит хоровод.

Хоровод «Светит месяц» (см.: «Топ-топ, каблучок». Выпуск 1. С. 18 (CD, трек 4) или любая народная плясовая мелодия)

Бабушка угощает детей пряниками или сушками.

3-я неделя

Спортивное развлечение

Маршировка и упражнения с флажками

Соревнования, эстафеты, аттракционы

Веселые игры

«Совушка»

«Хвостики»

«Летает — не летает»

Танец «Моталочка»

Ведущий мероприятия может быть одет в костюм тренера, Айболита, кота Леопольда, Карлсона и др.

Ведущий.

Чтобы крепкими вы стали,

Чтобы сильными росли,

Физкультурой заниматься

Ежедневно вы должны.

Маршировка и упражнения[4]

1. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, руки с флажками опущены вниз. На «раз» развести флажки в стороны; на «два» — поднять вверх; на «три» — в стороны; на «четыре» вернуться в исходное положение.

2. Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки с флажками опущены вниз. На «раз-два» повернуться вправо (влево), флажки — в стороны, руки прямые; на «три-четыре» — вернуться в исходное положение.

3. Исходное положение, флажки около груди. На «раз» развести флажки в стороны; на «два» — присесть, вытянуть руки с флажками вперед; на «три» — встать, руки развести в стороны; на «четыре» вернуться в исходное положение.

4. Исходное положение: сидя, ноги врозь, флажки около груди. На «раз-два» — наклон к правой ноге, коснуться палочкой флажка носочка; на «три-четыре» — вернуться в исходное положение. Выполнить такое же движение к левой ноге.

5. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. На «раз» — мах прямыми руками вперед; на «два» — назад; на «три» — мах вперед; на «четыре» — исходное положение.

6. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. Прыжки: ноги врозь, флажки в стороны, вернуться в исходное положение. Прыжки чередовать с ходьбой на месте.

Музыкально-ритмическое упражнение с флажками (Приложение, № 1)

Описание см. в нотах.

Игры

«Совушка»

Считалкой выбирается Совушка, остальные дети — птицы, или жуки, или бабочки. Сова сидит в дупле (на стуле). Дети-птицы летают (бегают по залу). По сигналу педагога — «Ночь!» — все дети замирают на месте. Совушка медленно летает между детьми. Кто из них пошевелится, того совушка уводит к своему дому. По сигналу — «День!» — совушка садится на свое место, а дети-птицы снова летают. Выбирается другая совушка, и игра повторяется.

«Хвостики»

Играющие стоят по кругу. У каждого ребенка сзади к поясу прикреплена цветная ленточка. В центре круга — «ловишка». По сигналу педагога «Лови!» дети разбегаются. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытащить ленточку. Ребенок, оставшийся без ленточки, садится в сторону. По сигналу «Раз, два, три! В круг скорей беги!» дети быстро становятся в круг. Ловишка подсчитывает количество собранных лент и возвращает их детям.

Игра повторяется с новым ловишкой.

«Летает — не летает»

Педагог называет разные предметы. Если этот предмет летает то дети поднимают руки, если не летает, руки не поднимают.

Педагог может поднимать руки и в том и в другом случае, стараясь запутать детей.

Птица — летает

Синица — летает.

Ракета — ?

Котлета — ?

Самолет — летает.

Вертолет — летает.

Бабочка — летает.

Панамочка — ?

Сорока — летает.

Ворона — летает.

Воробей — летает.

Андрей — ?

Птичка — летает.

Спичка — ?

Стрекоза — летает.

А коза — ?

Танец «Моталочка» (см.: «Потанцуй со мной, дружок!». С. 9)

Дети делятся на две команды и встают в два круга. В одном кружке танцует с детьми воспитатель, в другом — музыкальный руководитель. У взрослых в руках флажки разного цвета. По команде «Маленькие кружки!» дети бегут и перестраиваются по цвету своего флажка. Взрослые каждый раз встают в разных углах зала, поднимая флажок. В какой-то момент они могут поменяться флажками: будет суета и беготня.