Топ-топ, каблучок

Топ-топ, каблучок

Данный сборник — приложение к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки". Предлагаемые танцы являются результатом творческой деятельности, они апробированы в детском саду № 52 Кировского района Санкт-Петербурга.

Жанры: Музыка, Педагогика, Развлечения, Партитуры
Серия: Ладушки
Всего страниц: 17
ISBN: -
Год издания: 2000
Формат: Полный

Топ-топ, каблучок читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Данный сборник — приложение к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки". Предлагаемые танцы являются результатом творческой деятельности, они апробированы в детском саду № 52 Кировского района Санкт-Петербурга.

В сборнике помешены пляски и хороводы на русские народные мелодии, а также тематические и сюжетные танцы Даются подробные описания танцев и схемы различных перестроений. Педагогам будет нетрудно поставить любой из предлагаемых танцев после внимательного прочтения описания К некоторым танцам предлагаются заключительные игровые моменты. К каждому танцу даются пояснения.

Начинать работу необходимо с разучивания подготовительных упражнений. В программе "Ладушки". в разделе "Музыкально-ритмические движения”, предложены различные интересные варианты тех или иных движений (с игровыми моментами).

Ваши дети будут танцевать не только правильно, красиво, но и эмоционально, выразительно! Программа "Ладушки" поможет превратить каждое занятие в маленький праздник. Пусть наш девиз станет вашим: "Ввести ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой!”

Танцы поставлены Каплуновой И.М. и Новоскольцевой И.А. в содружестве с автором программы "Театрализованная ритмопластика для детей дошкольного возраста" Алексеевой И.В.


© И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева, И.В.Алексеева, 2000

© Издательство "Композитор”, Санкт-Петербург, 2000

Гос № 2829


ТОП-ТОП, КАБЛУЧОК

Танцы в детском саду

Основные позиции ног


Подготовительная позиция (первая невыворотная): пятки вместе, носки врозь.

II позиция: стопы в таком же положении, как и в подготовительной позиции, но между пятками расстояние, равное ступне.

III позиция: левая (правая) нога впереди, пятка левой (правой) ноги соприкасается с серединой правой (левой) стопы, носки обеих ступней развернуты.

VI позиция: пятки и носки вместе.



Танцевальные движения

Русский поклон

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции, положение рук — по описанию танца.

Согнув правую руку в локте, положить пальцы правой руки на левое плечо.

Выпрямляя правую руку, опустить ее вниз перед собой, одновременно наклоняя корпус вперед.

Хороводные шаги

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Выполнять шаги с вытянутого носка, поднимая ногу над полом на 10—15°.

Танцевальные шаги

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Выполнять шаги с вытянутого носка, поднимая ногу над полом на 20—25°.

Приставной шаг

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой в сторону (вперед, назад).

Приставляя левую (правую) ногу, принять исходное положение.

Приставной шаг с полуприседанием

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой в сторону (вперед, назад).

Приставляя левую (правую) ногу в позицию, сделать полуприседание на двух ногах.

Тройной шаг

Исходное положение: стоять в подготовительной позиции.

Раз — сделать шаг вперед правой (левой) ногой.

Два — сделать шаг вперед левой (правой) ногой.

Три — сделать шаг вперед правой (левой) ногой, вытягивая левую (правую) ногу сзади на носок.

Четыре — пауза.

Притоп

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сгибая ногу в колене, приподнять ступню над полом.

С ударом поставить ее в позицию.

Шаги с притопом

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Выполнять шаги с ударом всей ступней об пол.

Приставной шаг с притопом

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой в сторону (вперед, назад).

Приставить левую (правую) ногу в позицию с ударом об пол.

Тройной притоп

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Раз — сделать притоп правой (левой) ногой.

Два — сделать притоп левой (правой) ногой.

Три — сделать притоп правой (левой) ногой.

Четыре — пауза.

Тройной притоп с поворотом

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Раз — сделать притоп правой (левой) ногой, начиная поворот вправо (влево) на 90°.

Два — сделать притоп левой (правой) ногой, продолжая поворот вправо (влево) на 90°.

Три — сделать притоп правой (левой) ногой.

Четыре — пауза.

Топающие шаги

Исходное положение: полуприсесть в VI позиции.

Выполнять мелкие шаги с притопом.

“Ковырялочка“ с притопом

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Правую (левую) ногу согнуть в колене и поставить в сторону на носок невыворотно (пяткой вверх :: одновременно слегка согнуть колено левой (правой) ноги.

Вытягивая прямую правую (левую) ногу, поставить ее на пятку.

Сделать тройной притоп, начиная с правой (левой) ноги.

Полуприседание с наклоном корпуса

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Сделать полуприседание, сгибая корпус вправо (влево).

Выпрямляя корпус, принять исходное положение.

Полуприседание с поворотом корпуса

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Сделать полуприседание, поворачивая корпус вправо (влево) на 90°. Разворачивая корпус прямо, принять исходное положение.

Выставление ноги на пятку с полуприседанием

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Поставить прямую правую (левую) ногу на пятку вперед вправо (вперед влево) или вперед, одновременно полуприсев на левой (правой) ноге.

Продолжить чтение
Еще от автора Ирина Михайловна Каплунова
Весёлые досуги

Эта книга является приложением к программе «Ладушки» и представляет собой план вечеров досуга для детей 5-6 лет. Приведенный здесь план носит рекомендательный характер, и в начале каждого нового учебного года в него можно и нужно вносить изменения. Видов досугов огромное множество, и задача педагогического коллектива — составить годовой план досугов таким образом, чтобы мероприятия были разноплановы, интересны и познавательны.

Рекомендуем почитать
В Баку

«Летом 1988 года Валя Н. сопровождала группу иностранных студентов в поездке по Азербайджану. Валя Н. и моя мама были большими подругами. Валя Н. предложила моим родителям отправиться в это путешествие в составе группы. Время было бедное, путевки являлись дефицитом, и такой возможностью грех было не воспользоваться. Родители согласились и прихватили меня…».

У окна

«Восемьдесят шестой год, сентябрь. Мне без двух месяцев пятнадцать. После последнего урока первым выскакиваю в рекреацию, но Женька Демидов криком останавливает меня…».

For сайт «Россия»

А сейчас я участвую в разработке игры о России.– Надо же! – в один голос удивились Щепкин и Всеслав.– Да, – тревожно переводил взгляд с одного на другого собеседника Ренат. – Мне будет полезно общение и, если потребуется, сотрудничество с вами, уважаемые коллеги. Простите, не могу об этом говорить.– Смотри-ка, а виртуальная реальность ударила парню в голову, – попробовал пошутить один из собеседников.Ренат молчал, но, казалось, чуть сдерживается, раздувая щеки от гнева.– Я просто не могу разглашать детали.Несмотря на то, что сейчас специалист по коммуникациям выглядел сущим ребенком, ни он сам, ни его старшие собеседники и не подозревали, насколько его правда серьезна и опасна.Между игрой и реальностью грань может оказаться очень тонкой, тем более, если в сценарий игры заложены реальные события.

Преступление без наказания

Книга посвящена судьбе Русского Слова, трагическим страницам нашей литературы. В ней рассказывается о писателях, погубленных или гонимых тоталитарной властью.Повествование основано на новых, бывших до последнего времени закрытыми для общества материалах — документах и рукописях, которые автор обнаружил и исследовал, работая в архивах КГБ и Прокуратуры СССР как организатор и руководитель Комиссии по творческому наследию репрессированных писателей России. Среди героев книги — и знаменитые имена, такие как Николай Гумилев и Анна Ахматова, и менее известные, но яркие таланты, казненные и сгинувшие на островах ГУЛАГа.Книга — результат многолетней работы автора над этой темой, которой посвящены и другие его книги — «Рабы свободы» (М., 1995) и «Донос на Сократа» (М., 2001).Издание иллюстрировано редкими архивными фотографиями и документами.

10 песенок

Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.

Новогодний хоровод

Новогодняя песенка с сопровождением для сольного или хорового исполнения на праздновании Нового года в детском саду или школе.

Песенник Орбита. Выпуск 6

Песенник.

Наплевать мне на известность

Песенник.

Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.

Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.