Топ-топ, каблучок - [4]
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—2: все девочки делают вперед два шага с правой ноги и приставной шаг, одновременно поднимая корзинку вверх, держа ее двумя руками.
Такты 3—4: отходят назад, начиная делать с левой ноги два шага и приставной шаг, опуская корзинку вниз.
Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—4: девочки, держа корзиночку в правой руке, кружатся парами в одну сторону, слегка касаясь друг друга свободными руками. Рука с корзиночкой слегка отведена в сторону; смотрят друг на друга.
Такты 5—8: перекладывают корзинку в другую руку и кружатся в другую сторону (рис 6).
Фигура 4
Музыка А: имитируя сбор грибов, девочки идут на свои места.
Игровой момент:
На музыку А девочки собираются в кружок и шепчутся, на музыку Б вынимают из своих корзинок грибы и расставляют их на полу. Две-три девочки оставляют свои корзинки на полу. Кто из мальчиков соберет больше всех грибов?
Сюрприз на осеннем празднике:
1. Выходит девица (взрослая), поет песню, собирает грибы. Показывает детям корзинку, а там вкусные выпечные грибочки (угощение).
2. Раздается шуршание (за ширмой пошелестеть газетами); взрослые девицы обращают внимание детей на кучу листьев в углу зала (марля, раскрашенная зеленой, красной, желтой краской, с пришитыми или приклеенными осенними листьями). Начиная "разгребать листья", дети находят под ними большой бутафорский гриб (60—80 см высотой), в ножке которого оказываются выпечные грибочки, или же из "кучи листьев" выходит взрослый человек, одетый в костюм гриба. "Гриб" либо пляшет, либо поет песню, либо играет с детьми (по плану сценария). Угощение в таком случае желательно.
Русская народная мелодия
Обработка И. Каплуновой
РУССКАЯ ПЛЯСОВАЯ
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Светит месяц".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Любое количество детей.
Исходное положение: дети стоят по кругу друг за другом. Прямые руки ладонями вверх слегка разведены в стороны. Ноги в VI позиции.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: идти по кругу хороводным шагом.
Музыка Б
Такты 1—8: продолжать движение по кругу топающими шагами; с окончанием музыки остановиться, повернуться лицом в круг; ноги в VI позиции.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: выставить правую ногу на пятку вперед с полуприседанием.
Такт 2: приставить эту же ногу, слегка притопнув.
Такты 3—4: то же движение с левой ноги.
Такты 5—8: повторение движений тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—8: покружиться топающими шагами, сложив руки "полочкой" перед грудью; с окончанием музыки остановиться, повернувшись лицом в круг, взяться за руки.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—4: хороводными шагами идти в центр круга, поднимая руки вверх перед собой (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Такты 5—8: хороводными шагами отойти назад, опуская руки (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Музыка Б
Такты 1—8: повторить движения музыки А, но топающими шагами.
Фигура 4 Музыка А
Такты 1—8: хороводными шагами двигаться врассыпную, руки в исходном положении; с окончанием музыки остановиться лицом к зрителю, руки поставить на пояс.
Музыка Б
Такты 1—4: топающими шагами отойти назад.
Такты 5—8: топающими шагами идти вперед; остановившись, поднять прямые руки вверх в стороны ладонями внутрь.
Пояснения:
Данные движения являются традиционным вариантом детской русской пляски, могут выполняться под любую русскую мелодию, имеющую двухчастную форму, например: "А я по лугу", "Ах ты, береза", "Ах вы, сени" и т. п.
Предварительно надо научить детей правильно водить хоровод ("хоровод" — значит вместе ходим, вместе водим, хором ходим, хороводим).
Правила хоровода:
1) ноги и голова повернуты по линии движения (в сторону хода);
2) идти следует за плечом впереди идущего;
3) держать круг, не сужать его;
4) не опускать голову вниз.
Русская народная песня
Обработка И. Каплуновой
ТАНЕЦ "ЯБЛОЧКИ"
Для детей 6—7 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Утушка луговая".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Четное количество детей.
Исходное положение: дети становятся около яблони в центре зала, лицом к зрителям; ноги в VI позиции, руки на поясе (рис.1).
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, одновременно разводя руки в стороны; на счет "восемь” притопнуть ногой.
Такты 5—8: сделать 7 шагов назад с левой ноги, одновременно ставя руки на пояс, на счет "восемь” притопнуть ногой.
Музыка Б
Такты 1—8: топающими шагами перестроиться в большой круг; встать парами по кругу против часовой стрелки. Девочки левой рукой берут мальчиков под правую руку, свободные руки на поясе.
Фигура 2
Музыка А
Такты 1—4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, на счет "восемь" притопнуть ногой (рис. 2).
Такты 5—8: мальчикам повернуться на 180° направо, девочкам — налево и, взяв друг друга под руку, повторить движения тактов 1—4 (рис. 3).
Музыка Б
Такты 1—4: повернувшись друг к другу лицом, поменять положение рук: девочки кладут руки на плечи мальчикам, которые держат их за талию. Топающими шагами покружиться к правому плечу партнера.
Такты 5—8: топающими шагами покружиться в другую сторону (к левому плечу партнера). С окончанием музыки встать лицом к центру круга.
