Топ-топ, каблучок - [5]
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—4: мальчикам сделать 7 шагов к центру круга с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Эх!"
Такты 5—8: отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Девочки пританцовывают (руки "полочкой" у груди, выполняют легкие притопы вправо, влево).
Музыка Б
Такты 1—4: девочкам сделать 7 шагов к центру круга, начиная с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Ух!" (высоким звонким голосом).
Такты 5—8: девочкам отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Мальчики притоптывают ногой, руки держат на поясе. Потом девочкам и мальчикам взяться за руки.
Фигура 4
Музыка А
Такты 1—4: всем детям двигаться по кругу против часовой стрелки, выполняя 7 шагов; на счет "восемь" сделать притоп.
Такты 5—8: топающими шагами повернуться на 180°.
Музыка Б
Такты 1—4: повторить движения тактов 1—4 музыки А, двигаясь по кругу по часовой стрелке.
Такты 5—8: топающими шагами подойти к яблоне и встать в исходное положение.
Пояснения:
1. Танец поставлен к сказке "Гуси-лебеди”, но может исполняться как русский парный танец.
2. "Яблоня" (взрослая девушка, одетая в зеленый сарафан, украшенный аппликацией с изображением яблок) выполняет различные танцевальные движения: шаг с припаданием, кружение, проходка в противоположную сторону и т. д.
3. Если танец исполняется как русский парный, то на такты 5—8 музыки Б (фигура 4) всем разойтись врассыпную по залу и закончить его либо русским поклоном, либо притопнуть и поднять руки вверх.
Русская народная песня
Обработка И. Каплуновой
РУССКИЙ ТАНЕЦ "ВАЛЕНКИ"
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Валенки”.
Музыкальный размер — 4/₄
Темп умеренный.
Участвуют четыре пары детей.
Исходное положение: девочки сидят на скамейке, мальчики стоят за ними.
Вступление (музыка Б): дети показывают пантомиму: девочки "щелкают семечки”, мальчики "разговаривают”.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: девочки встают и простыми шагами идут по кругу против часовой стрелки; мальчики следуют за девочками своей пары. Останавливаются, поворачиваются лицом друг к другу; ноги в VI позиции, руки на поясе (рис. 1).
Музыка Б
Такт 1: выставить правую ногу вперед на пятку с полуприседанием.
Такт 2: повторить движение такта 1 левой ногой.
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2.
Такты 5—6: с притопами покружиться вправо, взявшись за руки, слегка разведя их в стороны.
Такты 7—8: с притопами покружиться влево. С окончанием музыки повернуться друг к другу лицом, боком к центру круга.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: партнеры ''здороваются", подавая друг другу правую руку, потом опускают ее вниз.
Такт 2: простыми шагами идут по кругу вперед, проходя правым плечом мимо своего партнера навстречу партнеру следующей пары (мальчики против часовой стрелки, девочки — по часовой стрелке). Останавливаются перед партнером следующей пары.
Такт 3: "здороваются" с ним левой рукой, потом опускают руку вниз.
Такт 4: простыми шагами идут по кругу вперед, проходя левым плечом мимо партнера. Останавливаются перед партнером следующей пары (рис. 2, 3).
Такты 5—8: повторить перестроение тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—4: пары, стоящие по диагонали, простыми шагами меняются местами. Две другие пары кружатся, взявшись за руки (рис. 4).
Такты 5—8: движения и перестроение тактов 1—4 повторяют пары другой диагонали.
Фигура 3: повторить все движения фигуры 1.
Фигура 4
Музыка А
Такты 1—8: дети идут парами по кругу и принимают исходное положение. С окончанием музыки говорят: "Ух!" (рис. 5).
Пояснения:
1. Танец носит шутливо-важный характер.
2. Самая трудная часть — проходка "здравствуйте" ("шен"). Начните ее разучивать в следующем порядке (дети стоят в кругу друг за другом): а) пальцы ладоней прижаты друг к другу, поднять правую ладошку вверх и волнообразно опустить ее вниз, поднять левую ладошку и опустить ее вниз (повторить несколько раз); б) педагог проходит между стоящими детьми "восьмеркой" и здоровается с каждым за руку, с одним ребенком правой рукой, с другим — левой; в) то же самое действие, но с продвижением детей вперед; г) то же самое в обратную сторону.
3. Когда движение будет разучиваться в парах, нужно: а) научить детей ходить противоходом (мальчики навстречу девочкам, и наоборот) "восьмеркой", обходя встречного то с правой, то с левой стороны; б) выполнять проходку с движением руки ("здороваться"), меняя ее для каждого партнера.
4. Все подготовительные упражнения выполнять без музыки. Обратить внимание детей на то, что в какой-то момент все мальчики окажутся внутри круга, а девочки снаружи, и наоборот.
5. Проделать все упражнения под медленное музыкальное сопровождение, соответствующее данному движению.
Игровые моменты:
1. Если танец исполняется на зимнем празднике, можно предложить желающим детям станцевать в валенках под любую веселую мелодию. Спросить, понравилось ли в них танцевать.
2. Внести валенки побольше, провести аттракцион "Кто быстрее добежит до "сугроба" и обратно".
3. Найти в "сугробе” очень большой красивый валенок, а в нем угощение.
Русская народная песня
Обработка И. Каплуновой
ТАНЕЦ "ПОШЛА ДУНЯ ЗА ВОДОЙ"
Для детей 5—6 лет.
