Весёлые досуги - [4]
Вариант 1. Всадник подсказывает «лошади», что делать.
Вариант 2. На ребенка-лошадку надеваются вожжи — длинная лента. Их набрасывают на шею и продевают под руками. Всадник держит вожжи и натягиванием ленты дает понять лошадке, куда нужно двигаться: вправо, влево, прямо. На сигнал «Тпру-у!» лошадка останавливается.
(!) Формировать коммуникативные навыки. Развивать внимание.
«Зеркало»
Дети стоят парами напротив друг друга. Один ребенок — зеркало, другой — смотрится в него. Ребенок, смотрящий в зеркало, выполняет разнообразные движения руками, ногами, головой, делает гримасы. «Зеркало» повторяет все в зеркальном отображении.
Игра повторяется, дети меняются ролями.
Вариант. С музыкальными инструментами.
Два партнера становятся лицом друг к другу. Каждый в паре держит маракас или бубен: один в левой руке, другой — в правой. Договариваются, кто в паре будет ведущим. Под любую веселую музыку ведущий в паре ребенок делает движение, а партнер старается повторить. С окончанием музыки игра прекращается. При повторении ведущим становится другой ребенок в паре.
Сказать детям, что движения нужно выполнять не быстро, а стоять ровно напротив друг друга, чтобы хорошо видеть своего партнера.
Можно исполнить танец с этими музыкальными инструментами (см.: Потанцуй со мной, дружок! С. 53).
(!) Развивать фантазию и внимание.
«Я и моя тень»
Каждый ребенок выбирает себе партнера. Дети двигаются парами: один впереди, другой — сзади. Ребенок, стоящий впереди, шагает, выполняет движения руками, ногами, приседает, наклоняется и т. д. Другой ребенок — все повторяет. Игра повторяется, дети меняются ролями.
(!) Развивать внимание, воображение. Воспитывать выдержку.
«Лунатики»
Дети стоят парами. Один ребенок — лунатик — закрывает глаза. Второй водит своего партнера по залу, стараясь, чтобы он не натолкнулся на препятствие. Препятствия: стул, большая игрушка. обруч и др. Игра повторяется, дети меняются ролями.
(!) Формировать доверительное отношение друг к другу. Развивать пространственные представления.
Пляска «Кино — фото» (см.: Потанцуй со мной, дружок! С. 68).
Примечание. На одном вечере досуга не нужно использовать все игры, это много, и дети могут утомиться. Педагог должен выбрать несколько по своему усмотрению.
(«Бабушкина сказка»)
Шутки-прибаутки
Присказка
Сказка «Машенька и медведь» (на ширме)[1]
Игра «У медведя во бору»[2]
Хоровод (по показу взрослых)
Угощение
Ход праздника
Дети заходят в зал, в углу декорации, изображающие внутреннее убранство избушки: стол, скамья, коврики на полу.
Детей встречает Бабушка.
Бабушка.
Бабушка говорит, что она большая любительница сказки рассказывать, ее так и называют: Сказительница. Предлагает им не только послушать, но и посмотреть. Она может пошутить с детьми, рассказать несколько шуток-прибауток.
Бабушка.
Шутки-прибаутки
• Жил-был старик. У старика был колодец, а в колодце — елец (рыбка). Тут и сказке конец.
• Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало. Не сказать ли сначала?
• Вот тебе сказка, а мне бубликов связка.
• Жили-были два гуся, вот и сказка вся.
Бабушка может рассказать прибаутку по своему выбору.
Звучит русская народная мелодия.
Бабушка.
Отправилась Маша в лес хворосту набрать да и заблудилась.
На ширме появляется Маша.
Маша (оглядываясь по сторонам).
Бабушка. Пошла Маша на огонек и вышла к избушке. (Действия по тексту.)
А в избушке жил Медведь Потапыч, да в то время его дома не было.
Маша идет в домик Медведя, говорит выглядывая в окошко.
Маша.
Бабушка. Только Маша управилась, появился Медведь Потапыч. Осмотрелся. Удивился.
Медведь. Хорошая хозяйка. Будешь у меня жить. Всё веселей будет.
Бабушка. А дед и баба в своей избе сидят, печалятся. Машеньку ждут. А тем временем Маша придумала, как перехитрить Медведя.
Маша(Медведю).
Бабушка. Напекла Маша пирожков. Сама в короб села, пирожками сверху прикрылась. Взял Медведь короб, закинул за спину и пошел по лесу. Шел-шел, устал. Решил отдохнуть.
Медведь.
Бабушка. А Машенька из короба ему и говорит.
Маша.
Медведь(удивленно). Ишь, глазастая какая!
Бабушка. И пошел Медведь дальше. Дорога оказалась длинной.
Медведь.
Баба. А Машенька из короба.
Маша.
Бабушка. Вздохнул Медведь и дальше пошел. Видит избушку. Поставил короб, а навстречу ему Жучка бежит, лает, пугает его. Выскочила Маша из короба. Поспешили к ней дедушка с бабушкой, обнимают ее, умницей называют.
Перед вами история без прикрас, рассказанная Максимом Леонидовым, — одним из лидеров бит-квартета «Секрет», автором и соавтором таких известных песен как «Домой», «Ленинградское время», «Именины у Кристины», «Привет», «Не дай ему уйти», «Видение» и многих других. В этой истории — только правда о себе, о семье, годах ученичества, истоках творчества, времени создания «Секрета», службе в армии, славе, шоу-бизнесе, друзьях, музыке, группе. «Мы сидели друг против друга и были абсолютно счастливы. Вот миг, к которому мы шли долго и упорно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Известный музыкант и продюсер, соучредитель и бас-гитарист групп Joy Division и New Order Питер Хук рассказывает историю знаменитого манчестерского клуба Haçienda (1982–1997), одним из организаторов и совладельцев которого он был. Это захватывающая история, напоминающая американские горки, полная взлетов и падений, успеха, рисков и оптимизма. Спорных моментов и проблем с полицией было немало, но заведение стало легендарным не благодаря им. Haçienda оказалась суперклубом еще до того, как появилось само это понятие.