Том 5. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть первая - [196]
«март 23. Роспуск кортесов.
«март 26–30. Попытки республиканских восстаний в Мадриде, Барселоне и Севилье. Правительственные репрессии. Осуждение Гарридо, автора памфлета «Письма апостола социализма к Хуанону Добряку, или, иначе, к народу испанскому».
«май 17. Разрыв дипломатических отношений с Англией и высылка английского посла Литтон-Бульвера.
1849 январь 7. Разгром карлистов в Каталонии.
«апрель. Посылка корпуса испанских войск на подавление революции в Риме.
«июнь 9. Подавление карлистских мятежей.
«декабрь 28. Проведение административной реформы.
1850 апрель 18. Восстановление дипломатических отношений с Англией.
1851 февраль 9. Открытие железной дороги Мадрид — Аранхуэс.
«октябрь 19. Опубликование конкордата с римской курией.
" декабрь 9. Роспуск кортесов и арест вождей либералов министерством Мурильо.
1852 январь 10. Указ о печати.
«февраль 2. Покушение на жизнь королевы Изабеллы II.
1853 декабрь 6. Опубликование проекта новой реакционной конституции.
1854 февраль 20. Военный мятеж в Сарагоссе.
«март 29. Начало волнений в Барселоне. Выступления рабочих против правительства.
«июнь 28. Восстание кавалерийских полков в Мадриде под руководством генерала О'Доннеля.
«июнь З0 Сражение между восставшими и правительственными войсками при Викальваро. Отступление О'Доннеля к Аранхуэсу.
«июль 1—17. Восстание прогрессистов под руководством Эспартеро в Арагоне.
«июль 7. Опубликование «Мансанаресского манифеста» вождем либералов Кановасом дель Кастильо.
«июль 17–19. Буржуазная революция в Мадриде. Баррикадные бои. Учреждение Комитета общественного спасения.
«июль 31. Образование министерства Эспартеро — О'Доннеля.
«август 28. Бегство королевы-матери Марии-Христины в Португалию.
1854 ноябрь 8 — 1855 июль 17. Заседания учредительных кортесов. Образование Либеральной унии.
«Образование Союза классов — объединения рабочих ассоциаций Каталонии.
1855 январь 13. Принятие кортесами либеральной конституции.
«февраль. Принятие кортесами закона о продаже церковных земель.
" март 10. Смерть дон-Карлоса. Принятие его сыном, графом Монтемолином, имени Карла VI.
" апрель — май. Подавление карлистских мятежей в Наварре, Арагоне и Каталонии.
«май 1. Закон о запрещении церкви приобретать земли.
1856 апрель 6 и июнь 22. Подавление республиканских восстаний в Валенсии и Вальядолиде.
«июль 14. Образование консервативного министерства О'Доннеля.
«июль 14–15. Подавление революционного восстания в Мадриде.
«июль 15–23. Подавление восстания рабочих в Барселоне.
«июль 15. Закон о продаже муниципальных земель.
«июль 15 — август 1. Подавление восстания в Сарагоссе.
«июль 26. Указ о роспуске муниципалитетов и национальной гвардии.
«сентябрь 2. Указ о роспуске учредительных кортесов.
«сентябрь 16. Восстановление министерством О'Доннеля реакционной
конституции 1845 года. Опубликование «дополнительного акта».
" сентябрь 24. Указ о приостановлении продажи церковных имуществ.
" октябрь 12. Образование реакционного министерства Нарваэса.
" Восстановление всех дореволюционных законов.» ноябрь 11. Волнения в Малаге.
1857 июнь — июль. Крестьянские восстания в Андалузии. Расстрел 98 участников восстаний.
«июнь 30. Революционное восстание в Севилье и окрестных селах. Расстрел 24 участников.
«октябрь 4 и 12. Отставка Нарваэса и образование министерства адмирала Армеро.
1858 январь 14 — июль 1. Министерство Истуриса.
«июль 1. Возвращение к власти вождя умеренных либералов (Либеральной унии) О'Доннеля.
«сентябрь 20. Снятие осадного положения в Барселоне и других городах.
«декабрь 1. Посылка совместно с Францией экспедиции в Кохинхину.
1859 Республиканское восстание в Эстремадуре.
1859 ноябрь — 1860 март. Война с мароккским султаном.
1860 апрель 2. Неудачная попытка карлистского восстания в Тортозе (Валенсия) под руководством генерала Ортега.
«апрель 23. Отречение графа Монтемолина и его брата Фердинанда от своих «прав» на испанский престол.» апрель 26. Подписание мирного договора с Марокко.
1861 январь 13. Смерть графа Монтемолина.
" май 19. Присоединение Сан-Доминго.
«июнь 21 — июль 4. Крестьянское восстание в Андалузии.
«Крестьянское восстание в провинции Вальядолиде. Образование восставшими крестьянами «Республики бедных».
«октябрь 31. Подписание в Лондоне соглашения об интервенции в Мексике.
«Заключение нового конкордата с Римом и отмена закона 1855 года о запрещении церкви приобретать земли.
1862 февраль 27. Отставка О'Доннеля. Начало распада Либеральной унии.
1863 сентябрь 1. Начало восстания против Испании на Сап-Домипго.
1864 апрель — 1865 январь 27. Разрыв отношений с Перу.
1864 сентябрь — 1865 сентябрь. Министерство Нарваэса.
«декабрь 14–18. Признание Англией республики Сан-Доминго.» Министерский кризис.
1865 февраль 20. Декрет о продаже части королевских земель.
«апрель 10. Массовая демонстрация протеста против гонений на либеральную профессуру в Мадриде. Кровавая расправа властей с демонстрацией (11 убитых и свыше 100 раненых).
«июнь 10. Раскрытие заговора в Валенсии.
«Рабочий конгресс в Барселоне.
1865 июнь 22 — 1866 июль 10. Министерство О'Доннеля.
1866 январь 3—12. Военное восстание в Аранхуэсе под руководством генерала Прима. Народное восстание в Барселоне.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга вводит в научный оборот новые и малоизвестные сведения о Русском государстве XV–XVI вв. историко-географического, этнографического и исторического характера, содержащиеся в трудах известного шведского гуманиста, историка, географа, издателя и политического деятеля Олауса Магнуса (1490–1557), который впервые дал картографическое изображение и описание Скандинавского полуострова и сопредельных с ним областей Западной и Восточной Европы, в частности Русского Севера. Его труды основываются на ряде несохранившихся материалов, в том числе и русских, представляющих несомненную научную ценность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дмитрий Алексеевич Мачинский (1937–2012) — видный отечественный историк и археолог, многолетний сотрудник Эрмитажа, проникновенный толкователь русской истории и литературы. Вся его многогранная деятельность ученого подчинялась главной задаче — исследованию исторического контекста вычленения славянской общности, особенностей формирования этносоциума «русь» и процессов, приведших к образованию первого Русского государства. Полем его исследования были все наиболее яркие явления предыстории России, от майкопской культуры и памятников Хакасско-Минусинской котловины (IV–III тыс.
Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.