Том 2. Время Наполеона. 1800-1815. Часть вторая - [171]
В 1797 году умер Тукаджи из династии Холкара, назначив своим преемником Ясванта-Рао, своего сына от наложницы (один из его законных сыновей был слабоумен, другой погиб в междоусобных войнах). Ясвант-Рао всецело подпал под влияние Тулси-Бэ, развратной, властной и жестокой женщины, которую он отбил у первого ее мужа и интриги которой были одной из главных причин гибели махратского союза. В конце концов она довела своего второго мужа до помешательства (1808), после чего захватила в свои руки регентство (1808–1817).
Что касается династии Пешва, то седьмой правитель из этого рода, Баджи-Рао (1795–1818), отказался от мысли поддерживать в махратской федерации хотя бы некоторое подобие единения. Он одинаково боялся Холкара и Синдии,
Типу-Сагиба и англичан. В 1798 году он отклонил союз, предложенный ему лордом Уэльслеем на условиях, слишком сходных с условиями договора, принятого Низамом. Он, правда, оказывал англичанам помощь в их борьбе против Типу, но делал это не очень энергично и не очень искренно. От своей доли в добыче, взятой у султана, он отказался.
Бассейнский договор с Пешвой (1802). В 1800 и в 1801 годах Ваджи-Рао снова отказался от предложенного ему лордом Уэльслеем «вспомогательного отряда»: он слишком хорошо знал, какие результаты от этого получались для индийских правителей; отказался он также дать обязательство закрыть французам доступ в свои владения и во всех спорных вопросах обращаться к посредничеству Англии. В 1802 году его стал провоцировать Холкар. Последний угрожал Пуне значительным войском, в состав которого входила и артиллерия, обслуживаемая англичанами, и требовал уступки крепостей, господствующих над р» еками Тапти и Нарбадою. Пешва попеременно вел переговоры с Холкаром и с английским поверенным в делах полковником Бэрри Клозом, которому и заявил (11 октября) о своем согласии принять «вспомогательный отряд» и уступить в возмещение расходов по его содержанию одну из своих областей. Но предварительно он заключил союз с Синдией. При Пуне (25 октября 1802 г.) оба они были разбиты и были вынуждены бежать.
Покидая Пуну, Пешва оставил своему министру проект договора, по которому соглашался принять шесть английских батальонов с соответствующим количеством артиллерии, и уступить территорию, дававшую 2 500 000 рупий дохода. Холкар победителем вступил в Пуну. Взбешенный тем, что ему не удалось захватить Пешву, он заявил, что считает его бегство равносильным отречению, и возвел на престол Амрата-Рао, приемного сына знаменитого Рагобы. Между тем Пешва, в своем смятении одно время думавший искать убежища на английском корабле, засел в Бассейне. Здесь он подписал (31 декабря 1802 г.) окончательный договор с Компанией: все его государство с десятимиллионным населением, со ьсем побережьем от Сурата до Гоа поступало под протекторат Англии.
Вторая махратская война (1802–1805)[132]. Что должны были подумать о таком договоре остальные царьки махратов: Синдня, Холкар, даже Бонзла и Гиковар? Общий их повелитель Пешва, источник всякой законной власти в махратском союзе, становился вассалом англичан, едва ли не их пленником, орудием, посредством которого англичане отныне старались осуществить свои домогательства. Бассейнский договор был непосредственной причиной войны махратских правителей против англичан; эти правители сознавали, что им следует во имя своей чести и своего благополучия принять брошен-пый вызов.
Уэльслей решил предложить Синдии договор, аналогичный тому, который только что принял Пешва: ведь Даулат-Рао был побежден Холкаром, так же как и Бадяси-Рао. Синдия отказался: он был слишком горд и уверен в своем могуществе. Ведь разбита была только его юягаая армия; северная, под начальством Перрона, оставалась нетронутой. Перрон атаковал в Рогилькапде своего Брага Джорджа Томаса и принудил его к безусловной сдаче. Однако события на юге внушали ему беспокойство; его тревожило то обстоятельство, что Холкар оправился после поражения при Лахаири, разбил Синдию и Пешву, вступил в Пуну. Беспокоило Перропа больше всего то, что англичане подчинили себе повелителя его собственного господина. Перрон не подчинился приказаниям Синдии, потребовавшего от пего выдачи трех регулярных бригад, потому что боялся оставить без защиты Доаб, отдав этим в руки англичан Дели и самого А лама II, свои склады, арсеналы, литейни. Явившись на призыв Синдии в Уджеин, Перрон избежал покушения на свою жизнь лишь тем, что предстал перед дурбаром во главе 330 офицеров. К концу аудиенции Перрон положил перед Синдией шпагу, «состарившуюся на его службе», и заявил, что далее не в силах бороться с наглостью клеветников. Синдия просил у него прощения и обнял его.
Синдия и Холкар поняли, наконец, что их вздорные попрекания отдают страну в руки англичан, и помирились. Уэлгелею приходилось опасаться, как бы к ним не присоединился и Бонзла. Так как Пешва продолжал действовать в союзе с англичанами, то один из полководцев Холкара пригрозил сжечь Пуну. Город был спасен смелым маршем Артура Уэльслея, который, пройдя 120 километров в 32 часа, выгнал оттуда неприятеля и водворил туда Пешву. Агент генерал-губернатора полковник Коллинз тщетно пытался привлечь на свою сторону Синдию. 4 февраля 1803 года последний перешел Нарбаду и появился в виду Бургампура, на дороге в Пуну. Со своей стороны, лорд Уэльслей отдал каряатикской армии приказ (декабрь 1802 г.) сосредоточиться на границе Май-сора, бомбейской же армии под начальством Стюарта, «вспомогательным отрядам» Низама, а также туземной армии под командой Стивенсона велел тронуться в путь. Ему приходилось спешно выручать своего брата Артура, слишком далеко ушедшего вперед между Пуной и Ахмеднагаром, городом во владениях Синдии. У последнего было в это время 15 000 человек. К нему присоединился Бонзла. Однако враждебные действия начались совсем не с этой стороны.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.