Том 2. Время Наполеона. 1800-1815. Часть вторая - [172]

Шрифт
Интервал

Операция Лэйка; расстройство армии Перрона. Генерал Лэйк получил приказ двинуться с калькуттскими и карна-тикскими войсками прямо па армию Перрона и на город Дели. Этим одновременно преследовались две цели: расстроить армию Перрона и захватить столицу для того, чтобы «завладеть номинальной властью Могола». Лэйк должен был заключить союз с мелкими государствами Бендельканда и Радж-путаны, которые, как и сам великий Могол, тяготились игом Синдии. В распоряжении Лэйка было 10 500 человек[133]. У Перрона было 16 000—17 000 человек регулярной пехоты, 15 000— 20 000 туземных всадников и хорошая артиллерия. Первым делом лорд Уэльслей, в целях дезорганизации бригад Перрона, издал приказ, в силу которого всем британским подданным вменялось в обязанность выйти из состава отрядов под страхом обвинения в измене. Много офицеров ушло вследствие этого; Джемс Скиннер, индо-шотландец по происхождению, сын раджпутанки, хотел было остаться на службе. Перрон заставил его уйти, заявив, что не может положиться на него. Вместе с тем Лэйку приказано было позондировать Перрона — не согласится ли он сдать Дели. Француз упорствовал, и 29 августа 1802 года враги встретились неподалеку от Алихара. Франко-индусы, которых Лэйк пытался обойти, уклонились от боя. Ослабленные массовым дезертирством, они отступили, бросив Коил, бывшую главную квартиру де Буаня, и Алихар, резиденцию Перрона. Алихар был взят приступом (4 сентября), и там англичане, по свидетельству Джемса Скиннера, «вволю поживились рупиями». На другой день Перрон дал знать Лэйку, что он покинул службу у Синдии, что «вероломство и неблагодарность европейских офицеров убедили его в бесцельности сопротивления и что он просит разрешения проехать через британскую территорию с семьей, багажом и свитой из офицеров, дабы отплыть в Европу». 1 После его отбытия командование принял Луи Буркьен, твердо решивший продолжать борьбу; он перешел Джамну.

Бой при Дели. «Освобождение» императора, в сентября в шести милях от Дели началась битва. Франко-индусов было еще 19 000 человек, англичан — 4500. Благодаря своей выгодной позиции Буркьен сначала отбросил англичан. Но затем он сделал промах, покинув высоты, был разбит, подвергся преследованию вплоть до Джамны, потерял 68 орудий, войсковую казну и около 3000 солдат. У англичан выбыло из строя всего 500 человек.

12 сентября победители получили от Алама II, которого подосланные к нему люди «обрабатывали» уже несколько недель, послание с просьбой принять его под английское покровительство. 14-го перейдена была Джамна; Буркьен сдался с четырьмя из своих офицеров. 16-го Лэйк посетил престарелого слепого императора и поздравил его с «освобождением от французской партии, так долго его унижавшей и притеснявшей». Придворные угодливо заявляли, что «его величество от избытка радости снова прозрел».

Битва при Ласвари. Оставив в Дели гарнизон, Лэйк продолжал свое наступление на Агру, прибыл туда 4 октября, потребовал от гарнизона сдачи, затем 10-го атаковал его и взял в плен. 17 октября крепость сдалась.

Все это было совершено на глазах войска, насчитывавшего 17 батальонов пехоты и 4000 человек кавалерии и ровно ничего не сделавшего для спасения Агры. 1 ноября Лэйк вступил в бой с армией близ Ласвари. Сначала он бешено атаковал со своей кавалерией деревню, но был отбит. Его пехота, ядро которой составлял 76-й британский полк, надолго была задержана сильным огнем артиллерии. Наконец, 76-й полк овладел деревней. Франко-индусы отступили в беспорядке, бросив 72 пушки и много слонов. «Французского отряда» больше не существовало, не было даже и северной армии Синдии. Это «превосходное боевое орудие» было сокрушено. Плоды двадцатилетних трудов де Буаня, Перрона, обоих Синдиев были уничтожены в три месяца[134].

Операция Артура Уэльслея; битвы при Ассейне и Аргаоне. В августе 1803 года Артур Уэльслей взял Ахмеднагар — одну из самых сильных крепостей Индии, господствующую над городом Пуной. 23 сентября он столкнулся близ Ассейяа с войсками Синдии и Вонзлы. Вместо того чтобы броситься на неприятельский правый фланг, весь состоявший из кавалерии, Уэльслей, рассчитывая добиться более решительных результатов, направил удар на левый фланг, образуемый пехотой и артиллерией. Оставив майсорцев и махратов Пешвы лицом к лиг(у с неприятельским правым флангом, он построил свою пехоту в две линии, расположив кавалерию позади, и повел атаку против левого фланга. Англичане встречены были таким сильным огнем, что их ряды дрогнули; все их орудия были подбиты, и 74-й шотландский полк почти полностью уничтожен. Но Артур Уэльслей стойко держался, получил перевес и одержал победу, захватив 98 орудий; однако потери англичан (около 1700 убитых и раненых при наличном составе в 4500 человек), равные потерям противника, свидетельствовали о том, что противник этот энергично защищался. Под Артуром Уэльслеем была убита лошадь.

На другой день к Артуру Уэльслею присоединились оба корпуса Стивенсона. Последний взял Вургампур и Ассергар (в октябре). Попытка Синдии завязать переговоры потерпела неудачу вследствие недоверия со стороны Артура Уэльслея. 29 ноября произошла новая битва. Правый фланг махратов состоял главным образом из войск Синдии; левый — из войск Бонзлы; в тылу находилась деревня Аргаон; перед фронтом — несколько речек. Так как армия Бонзлы состояла главным образом из пехоты и артиллерии, то Уэльслей, верный своей обычной тактике, решил напасть именно на нее как на более стойкую. Несколько атак кавалерии Синдии д-же не остановили движения английской пехоты, ядро которой составляли три европейских полка. Этого натиска было достаточно, чтобы привести пеприятеля в ужас. Бонзла обратился в бегство, бросив 38 орудий.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Фридрих Великий

Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 6. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть вторая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 5. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 7. Конец века (1870-1900). Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 1. Время Наполеона. 1800-1815. Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.