Том 2. Время Наполеона. 1800-1815. Часть вторая - [168]
1800 год прошел у англичан в подготовке к войне и в переговорах с двумя шахами — афганским и персидским. В1801 году, когда Махмуд разбил и взял в плен своего брата Земауна, афганская опасность казалась устраненной. Уэльслей снова получил возможность по собственному усмотрению устанавливать отношения Компании[130] к индостанским царькам.
Низложение танжорской династии (1799). Тулджаджи, раджа танжорский, умер в 1787 году. Между его братом Амир-Сингом и приемным сыном Серфоджи возник спор из-за престолонаследия. Англичане устранили Серфоджи и провозгласили правителем Амира. Во время войны с Майсором (1792) Амир-Синг причинил англичанам столько неприятностей, что Корнуэльс при всей своей умеренности устранил его от власти и намеревался низложить. Однако по договору 12 июля 1793 года Амир-Синг добился своего восстановления. Но явился лорд Уэльслей и вдруг заявил, после того как Амир-Синг процарствовал десять лет, что Амир не имеет прав на престол и что по закону должен править Серфоджи. С последним 25 октября 1799 года был подписан договор: англичане признали его раджой, по он уступил все свои права Компании взамен пенсии. Когда Амир-Синг умер (апрель 1802 г.), состоялось окончательное присоединение Танжора.
Раздел государства Низама (1800). Договор 1 сентября 1798 года, согласно которому «французский отряд» Раймона был заменен британским «вспомогательным отрядом», имел целью установление протектората Англии над Низамом. В 1799 году при разделе владений Типу-Сагиба Низаму достались обширные территории. Однако, отдавая ему некоторые округа — Гути, Читльдруг, Нандидруг и другие, англичане оставили за собой крепости. Вскоре они стали говорить о том, что Низам дурно управляет своим государством, что оно становится все беднее, стали высказывать опасения, как бы не прекратилось исправное поступление платежей, необходимых для содержания «вспомогательного отряда». В конце концов Уэльслей взамен прежних ежемесячных взносов, оплачивавшихся Низамом, потребовал уступки какой-нибудь территории. Низам 12 октября 1800 года был вынужден принять договор, содержавший следующие условия: 1) «вспомогательный отряд» увеличивается двумя батальонами сипаев и одним полком туземной кавалерии; 2) англичане обязуются защищать территорию Низама от всякого нападения; 3) Низам уступает им все, что он получил из владений Типу-Сагиба как в 1792, так и в 1799 году; 4) он обязывается не вступать ни в какие переговоры и не вести войны без согласия Англии; 5) во всех войнах он предоставляет в распоряжение англичан,' кроме вспомогательного отряда, еще 6000 своих всадников и 9000 пехотинцев, оставляя лишь два английских батальона для своей личной охраны; 6) у себя Низам остается самодержавным государем, и англичане не вмешиваются в его управление; 7) если Пешавар и Синдия пожелают примкнуть к этому союзу, они будут включены в него.
Этим трактатом англичане приобретали почти целиком государство Майсора и навязывали свой протекторат властелину 40 миллионов подданных. Однако договор вызывал возражения по крайней мере по трем пунктам: во-первых, всякое приобретение территорий было формально воспрещено Компанией; во-вюрых, ради обеспечения за собой малоценной территории англичане взяли на себя обязательство защищать территорию чрезвычайно обширную, которой постоянно угрожали опасные враги — махраты; в-третьих, устанавливая свой протекторат над Низамом, англичане тем самым брали па себя ответственность за действия его правительства, а между тем они сами считали его дурным и насильническим.
Раздел Ауда (1801). Новый набоб-везир Саадат-Али обязан был своим престолом единственно англичанам, ибо сын последнего государя Везир-Али, вступивший было на престол, именно англичанами и был низложен как незаконный и заменен Саадатом (21 января 1798 г.). В благодарность за это Саадат по договору в Лукпоу (январь 1788 г.) уступил им крепость Аллахабад, уплатил 1 200 00 рупий и обещал им ежегодную субсидию в 7 600 000 рупий за «вспомогательный отряд» в 10 000 человек. Численность этого отряда могла быть увеличена или сокращена (ст. 7); в таком случае ежегодная субсидия должна была соответственно возрасти или уменьшиться. Саадат обязывался не входить ни в какие сношения с иностранными державами, не принимать на свою службу иностранцев и допускать их на свою территорию лишь с согласия Компании. В своих наследственных имениях он сохранял во внутренних делах полную власть над своими подданными (ст. 17).
Вначале положение в Ауде было сносно; страна была богата, а правление Саадата не слишком уж плохо. Но в октябре 1798 года Уэльслей сообщил в Лондон о свозм намерении потребовать у Саадата ускорения реформы и уступки какой-нибудь области, например Доаба, в виде гарантии в уплате ежегодной субсидии. Под рзформой Уэльслей разумел следующее: Саадат должен распустить свою туземную армию й не держать никаких войск, кроме тех, которые ему за условленную плату предоставит Компания. Саадату еще не было известно об этих проектах. Неожиданный инцидент принудил его отдаться в руки англичан: в 1799 году его сопернику
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.