Том 2. Время Наполеона. 1800-1815. Часть вторая - [166]

Шрифт
Интервал

Предметом изложения в первом периоде, совпадающем с последними годами правления лорда Ричарда Уэльслея (1800–1805), являются главным образом события в Индостане; во втором, совпадающем с правлением лорда Минто (1807–1813), мы расскажем о событиях, происходивших на пространстве всей Азии, и об общей политике Англии в этой части света.


I. Правление лорда Уэльслея (вторая половина)

Последние отряды французских искателей приключений. Война, предпринятая лордом Уэльслеем против Типу-Сагиба, являлась, по мысли генерал-губернатора, войной против Франции и революции. Падение Серингапатама (4 мая 1799 г.) совпадает с вторжением Бонапарта в Сирию и с вступлением русских в Верхнюю Италию. Падение Серингапатама было как бы азиатским эпизодом войн второй коалиции. К тому же одной из причин борьбы против Типу было учреждение в Серингапатаме французского якобинского клуба и наличие в армии Майсора французских вспомогательных отрядов, сражавшихся под трехцветным знаменем и носиеших мундиры, на пуговицах которых был выгравирован фригийский колпак. Другой своей победой над Французской республикой Уэльслей считал то обстоятельство, что он добился роспуска «французского отряда», состоявшего на службе Низама (1798). Во всех последующих войнах, во всех победах, одержанных им над независимыми князьями Индии, которые почти все держали у себя на службе французских искателей приключений, самое важное для Уэльслея было наносить удары Франции — великой европейской сопернице Англии. В Индии он продолжает против консульской и императорской Франции ту борьбу, которую так успешно вел против Франции времен Директории.

Одно время число военных отрядов, по-европейски организованных и находившихся под командой французских офицеров, было в Индостане довольно значительно. Можно считать, что в отряде бегумы Сомбры, сосредоточенном около Сирданнаха, было несколько тысяч человек, в отряде султана Типу — около 10 000, в отряде Раймона, состоявшем на службе у Низама, — 14 000 человек, в отряде Бенуа де Буаня, служившего у Синдии, — 30 000, в отряде дю Дренека, несшего службу у Холкара, — несколько тысяч, и т. д. В известный момент имелось, таким образом, около 60 000 регулярных войск да еще около 150 000 индусов, в большей или меньшей степени усвоивших приемы и навыки регулярной армии. Если бы все эти маленькие армии могли сплотиться на запщту общего дела, их было бы более чем достаточно для изгнания англичан с полуострова; но между азиатскими властителями, которым служили «французские отряды», не было согласия; не было его и между европейскими руководителями этих отрядов.

Наиболее выдающимися среди них были французы (если считать в их числе савойца де Буаня); но часть низших офицеров принадлежала к другим национальностям; среди них были и англичане. Кроме того, сами французские офицеры были весьма различны по происхождению и по воззрениям: де Буань, Лалли, Раймон, дю Дренек относились к революции скорее враждебно, тогда как французы, состоявшие на службе у Типу, были «якобинцами». Многие из них в противоположность Лалли и Мадеку, имевшим совершенно ясное представление о роли этих войск, не руководствовались никакой политической идеей и были заинтересованы только в крупном окладе. Они далеко не все были настроены против англичан (пример — Бенуа де Буань). Вот почему, вместо того чтобы стремиться объединить азиатских правителей, у которых они служили, против общего врага, они принимали деятельное участие в нелепых раздорах этих правителей; так, в 1792 году во время борьбы Низама с Майсором армия Раймона была использована против армии Лалли; армия дю Дренека, служившая Холкару, дралась в битве при Лахаири (1792) с армией де Буаня, состоявшей на службе у Синдии, а позднее при Бедере (1795) — с армией Раймона. Но как бы ни была незначительна с этой точки зрения нравственная ценность этих армий, они все-таки возбуждали неприязненное чувство Уэльслея. Все его войны^все его договоры с туземными князьками имели целью прежде всего роспуск «французских отрядов» и закрытие индусских государств для французской торговли.

Англо-индусская армия в Египте (1801). Прежде чем выполнить эту задачу, надо было устранить то угрожающее для Индии положение, которое Франция заняла благодаря оккупации Египта. В борьбе за вторичное овладение Египтом в 1801 году совместно с армией, посланной прямо из Великобритании, должна была действовать армия, отправленная из Индии. В нее входило несколько европейских полков и 6000 сипаев. Из уважения к религиозным предрассудкам сипаев, которые должны готовить себе пищу не иначе, как «на земле», пришлось взять на суда мешки с индусской землей. Отплытие из Калькутты произошло в декабре 1800 года. Назначение этвго отряда держалось в строгой тайне; все были уверены, что он будет отправлен в Батавию. Уже в море, на высоте Тринкемале, начальство над экспедицией принял прибывший из Мадраса полковник Артур Уэльслей (Веллингтон). Затем флот направился к Бомбею, где полковник Уэльслей к величайшей своей досаде сменен был генералом Бердом, а на суда были посажены подкрепления. 7 апреля 1801 года армия покинула бомбейскую гавань. Теперь все уже знали, что цель экспедиции — Египет. В гавани Джидды к армии 17 мая примкнули капские части; здесь же было получено известие о поражении французов при Каноне. 16 июня армия высадилась в Косейре, который был укреплен французским генералом Веллиаром, но несмотря на это был взят без особых усилий. Разделившись на четыре бригады (под начальством Берсфорда, Рамсея, Барло, Гармеса), армия с 18 июня по 7 июля двигалась по пустыне под палящими лучами солнца. Дойдя до Нила, она направилась вниз по течению, частью на судах, частью вдоль берега. 3 августа она соединилась в Старом Каире с войсками, прибывшими из Англии. В сущности, индийская армия совершила своего рода военную прогулку, не приняв участия ни в одной операции. Тем не менее эта экспедиция знаменовала собой появление новой военной силы, действие которой в течение XIX века сказывалось неоднократно и весьма ощутительно (походы в Китай, в Абиссинию, в Египет в 1882 году).


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 6. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть вторая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 5. Революции и национальные войны. 1848-1870. Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 7. Конец века (1870-1900). Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 1. Время Наполеона. 1800-1815. Часть первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.