Пробуждение: «Сотка» - [4]

Шрифт
Интервал

Оставит память, что пронзит потёмки!
И жизни миг такая же игра,
И каждый в ней свои играет роли,
Дойти, способна пешка до ферзя,
Коль ей на это хватит сил и воли!
И проще, кажется, свою исполнить роль,
Что разницы особой не бывает,
Но мир запомнит, знай, и в этом соль!
Лишь тех, кто жизнь отчаянно играет!
Судьбы перипетии, сплетен звон,
Растает, когда все в коробку лягут,
Но песни, знай, слагаются о том,
Кто борется, идёт и побеждает!

18. Сочиняю не спеша

Про природу, про погоду,
Про любое время года,
Про людей и про себя
Написал не мало я!
Я пишу свои стихи
Про любовь, и про мечты,
Сочиняю не спеша
Для себя и для тебя…

19. Я пишу стихи

Я сегодня пишу стихи, много, часто и безвозмездно,
Для чего мне они даны, это в общем то неизвестно,
Это словно дарить цветы, всё равно ведь они завянут,
Так писать мне другим стихи… может быть и читать не станут,
Ну а душу для них открыть – это тоже не так уж быстро,
И про все, что вокруг забыть, стать открытым и бескорыстным,
Изливать что в тебе внутри, или может пришло снаружи,
Это как босиком ходить, по промозглой холодной стуже!
Ну и пусть, закалять себя, нужно ведь чтоб не только тело,
Нужно чтобы твоя душа, не смотря на все бури, пела!
Пусть вокруг, суматоха, крик, карантин, суета и хаос!
Но пишу я свои стихи, в них вставляю я боль и радость!
Их поток, словно, льётся в мир, из какого-то из иного!
Я не знаю откуда взял, но уже не смогу по-другому.
Их поток не вернётся в спять и на стоп их нельзя поставить!
Я могу их лишь направлять, исполняя что мне досталось!

20. Дар небес

Сколько десятков раз небо увы корили,
Сколько десятков раз, бога помочь просили,
Вселенную, что дала жизнь мириадам звёзд…
Сколько напрасно лили горьких горячих слёз…
Только наверно богу, вселенной иль небесам,
Увы, но видать обидно, что сделать не можешь сам!
Уже ведь залогом дали, когда родились на свет,
Голову, руки, ноги и жизни аж сотню лет!
Может быть жить не просто, но скучно когда легко,
Станешь растением точно, не решать если ничего!
Может быть мир конечно, где-то не справедлив!
Значит, есть шанс исправить, что-то хоть изменив!
Пусть мы живём не вечно, пусть и не знаем всё,
Но видимо бесконечность жизни, увы, не то…
Ведь рождены как искры, мир расчертить на миг,
И получили в жизни, таланты взойти на пик!
Даны нам дары творения, каждому свой талант,
И что будет его наследием, каждый решает сам!

21. Путь

Я иду опасными переходами,
Моя жизнь получила надрыв,
Я иду под небесными сводами
Чуть ошибка и сразу в обрыв!
Набирался я опыта трудного
Оступался я тысячи раз…
И судьба словно линия блудная,
То победа то злобный наказ!
Я любить не умею, но пробую,
Подгоняя других под мечту,
Но картинку такую удобную
Всё рано я любить не смогу…
И пусть жизнь будет штукою сложною,
Пусть не будет в ней лёгких путей,
Но иду я чуть-чуть настороженно
Веря в правильность старых идей!
Пусть забыты улыбки и нежности
Их я вспомню, коль время придёт,
А пока в океане безбрежности
Продолжаю свой путь я вперёд.
И высокие своды небесные,
И природы прекрасный простор
И людей круговерть интересная
Пусть плетётся в дороги узор!
И коль путь мой прервётся нечаянно,
Оборвётся судьбы моей нить,
То я знаю жалеть, что не стану я
Если надо смогу повторить!
Совершал пусть ошибки, не чаяно,
И не раз спотыкался в пути,
Но ведь жизнь интересна – отчаянно,
Ради этого стоит идти!!!

22. Изменения

Я заметил что меняюсь
Если только постараюсь,
Ну а если не стараюсь
Я в обратную меняюсь.
Я усилья прилагаю,
Я себя превозмогаю,
Мышцы в зале накачал,
Книжек умных прочитал,
Я теперь уже не тот,
Круглый добрый идиот
Я теперь совсем другой
Очень даже деловой…
Только знаешь вот беда
Жизнь такая как всегда
Изменений значит мало
Буду начинать сначала
На работу я пошёл
Обучение прошёл,
Но зарплаты, вот беда,
Не хватает не куда!
Где и как за что хвататься,
Стало можно растеряться
Время мало вот беда
Изменяюсь дальше я…
Я устроился учиться
Чтоб профессией гордиться
Только снова вот беда,
Надо знаний до фига…
Я читаю много книг
Нос повис и взгляд поник
Только знаю не беда
Нету рыбки без труда…

23. Поцелуй в памяти ветра

Ночь дома уже уснули, и огни устали,
Лишь доносит шум машин, ветер нам из дали…
Звезды тихо смотрят вниз сквозь просветы ночи,
Им кричать уже нет сил, и терпеть нет мочи…
Где то тихо спит луна, сделав своё дело,
Ей влюбленным свет дарить тоже надоело…
Помнит ветер лишь один поцелуев сонмы,
Иль наверно лишь один самый, самый томный!
Тот когда в тиши ночной двое сбросив маски…
Друг для друга открывались честно без опаски…
Позабыв про все слова, что звучат красиво…
Про запреты и мораль что корят спесивых,
Двое страсти отдались, разжигая пламя…
Словно ветер развивал здесь свободы знамя,
Пусть возможно никогда им не быть уж вместе,
Пусть потом лжецы кричат, о распятой чести,
Ведь они тогда не лгали ни себе ни миру,
Ведь тогда меж ними счастье только счастье было…
Пусть потом пройдут года все про всех забудут,
Но всё это на века ветер помнить будет!
Будет помнить, как тогда пламя обжигало!
Будет помнить, как луна с завистью бежала!
Будет помнить, как с небес звезды слезы лили!
И в завистливом своём крике исходили!..
Ветер помнит поцелуй тот их самый томный,
Страстный самый поцелуй! В той ночи бездонной…

Рекомендуем почитать
Разум побеждает: Рассказывают ученые

Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.


Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.