Любовь Яровая - [23]

Шрифт
Интервал

 Хорони всерьёз.

Любовь. Нет. Твоя казнь впереди! (Направляет револьвер в свою грудь.) Что ж, это лишь отсрочка: если Романа казнишь, я убью себя.


Яровой прыгнул к ней, выхватывает револьвер, прячет. Яровой нажимает кнопку звонка. Входит карульный солдат.


Яровой. Арестованную запереть в эту комнату. Стоять и не сводить глаз.


Караульный уводит Любовь. Вбегает Колосов.


Вам что?

Колосова. Я было за нею.

Яровой. Ага… Слушайте. Я вас знаю, и потому вы на свободе. Можете ли немедленно увезти её из города подальше?

Колосова. Нет.

Яровой. Почему?

Колосова. Она не уедет.

Яровой. Почему?

Колосова. Выпустите Кошкина.

Яровой. Ступайте.

Колосова. Какое огромное дело сделаете.

Яровой. Ступайте. Иначе будете там, где Кошкин.

Колосова. Вот об этом и прошу. Не губите её. Она этого не переживёт. Меня возьмите вместо Кошкина, если это вам необходимо.

Яровой. Кому вы нужны?

Колосова. Всё равно я вам вреден.

Яровой. Нет, вы безвредны. Уходите. Но через час явитесь за Любой, только вам её передам. (Уходит.)


Слышен гудок и шум отъезжающего автомобиля. Колосов идёт по улице. Навстречу ему Швандя в офицерской шинели.


Швандя. Товарищ Колосов?

Колосова. Кто вы?

Швандя. Не вознали?

Колосова. Швандя.

Швандя. Есть. Оне.

Колосова. Рано вылез.

Швандя. Не поздно ли? Надо товарищев выручать.

Колосова. Любу Яровую сейчас арестовали.

Швандя. Где?

Колосова. Здесь, Яровой. Поставил караул и уехал.

Швандя. Так надо вызволить. Кто там из начальства?

Колосова. Никто, только часовой.

Швандя. Так это — раз плюнуть. Идём!

Колосова. Что ты? Отбить?

Швандя. Зачем? Мы по-хорошему. (Кричит на Колосова.) Слушать приказу! (Идёт на террасу.) Смирно! Я из вас большевистский дух вышибу. Думаете, разбили нас? Врёте, красные дьяволы! Хронт восстановлен. Генералы вернулись. Всех ворочают. Вот он, пакет.(Вынимает пакет.) Живо мне второй провод провести. Ну? Ай бастовать? (Караульному.) Где поручик Яровой?

Караульный. Уехал.

Швандя. Куда?

Караульный. Не могу знать.

Швандя. Должен знать, хам! Али тоже в красные глядишь? Я те погляжу! (Берёт трубку телефона.) Дайте, барышня, номер две тысячи два нуля. Алё. Поручик Яровой? Говорит прапорщик… князь… Курносовский. Оне самые! Вам срочный пакет. Передать караульному? Есть. Какая большевичка? Арестованная? Сейчас справлюсь. Караульный, арестованная есть?

Караульный. Так точно.

Швандя (в трубку). Так точно. Есть арестованная. Так что с ею делать? В тюрьму лично доставить? Есть, това… господин поручик. Я её сейчас возьму. Не сумлевайтесь. У меня не убегёт. А часовой пущай при пакете стоит? Есть… тов… господин Яровой. Ну, пакеда. Банжур. (Караульному.) Давай сюды арестованную. В тюрьму повезу. А ты — на держи пакет и жди с им поручика.

Караульный. Как же без приказу?

Швандя. Что-о? Ай в телефон не слыхал? Я те уши прочищу. Ну, живо, отворяй. Арестованная, выходь. Марш вперёд. А ты береги пакет.

Караульный. Как же доложить прикажете?

Швандя. Глухой? Подпоручик князь Курносовский приказал. Монтёр, кончил? Ступай.


Караульный уходит.


Ну, товарищи, врассыпную. (Исчезает вместе с Яровой.)


Яровая и Колосов идут по улице. В закоулке кучка рабочих. Отдельные голоса полушёпотом.


Голоса. Почитай, все схлынули.

— Последние эшелоны прошли.

— Только у тюрьмы и на вокзале.

— Что же, товарищи? Ужли жегловцам капут?

— Что делать?

— А что ты поделаешь?

— Судьба уж.

— Взяться бы.

— Опять с пустыми-то руками?

— Да ведь там же Кошкин, Хрущ, Мазухин, ужли отдадим?

— Да как не отдашь, когда уж отдали?

Татьяна. Отдали, отдали. Отдавать вы мастера. Пока Хрущ шёл за вас в петлю, вы: «Пущай Хрущ идёт», а как Хруща вешать: «Пущай Хрущ висит». (Плачет.)

Вторая женщина (передразнивает). «С пустыми руками…». «С пустыми руками…». Ну, и ждите, пока вам руки свяжут… да на фонарь, как моего… Отец на фонаре, а под фонарём трое ребят. Ручонками к отцу тянутся… А я… тут… Ждите…

Голоса. Наши-то уж по сю сторону Громовой.

— К утру здесь будут.

— Рано. На зорьке ждать надо.

— Ужли не выручим?


Подходит Любовь.


Любовь. Товарищи! На утренней заре сюда придут бойцы с фронта, а сейчас, на вечерней заре, здесь повесят товарищей, что воевали в тылу врага.

Рабочий. Вот об этом и разговор.

Любовь. Неужели вы будете ждать зари, сложивши руки? Как же вы завтра посмотрите в глаза товарищам?

Рабочий. Да лучше свои выколоть.

Любовь. С чем вы их встретите? С неостывшими трупами борцов? Вас спросят: а что вы сделали, товарищи, чтобы вырвать братьев… героев из белогвардейской петли? Что вы им ответите?

Голоса. Верно, товарищи!

— Выручим!

— Стыдно прятать шкуры!

— Идём на выручку!

Любовь. Товарищи, приходите к пустырю, за школой, там оружие цело.

Голоса. Ура!

— Тсс… тише… рассыпаться… Звони на завод.

— Собираться на площадь к тюрьме.


Толпа удаляется, и вдали постепенно нарастает гул. Паническое бегство буржуазии, тут же отступающая армия, раненые, больные и т. д.


Первый господин (второму). Что продаёте?

Второй господин. Ничего не продаю.

Первый господин. Может, что-нибудь есть? За деньгами не постою. Ботинки продаёте? Мне необходимо.

Второй господин. Да мне самому необходимо. (Уходит.)

Первый господин (идя за ним). Сто тысяч хотите? Получайте.

Третий господин (вбегая)


Еще от автора Константин Андреевич Тренёв
«Здесь жил Антон Чехов»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Случай у Пяткина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Лёд моих диких снов

Когда я убеждал себя в том, что мне нечего терять, я и помыслить не мог, что что-то всё-таки осталось. Большое и незримое, что не давало мне перешагнуть черту. Человечность. Это было она. Но сегодня я и её лишился. Лишился подле того, кому она вовсе не была знакома. Должно ли это меня успокоить? Успокоить, когда за стенкой лежат двое моих друзей в "черном тюльпане", ещё утром ходившие по этой земле. Война. Я в полной мере осознал, что у этого слова был солоноватый привкус железа. И бешеная боль потери и безысходности. Понимание собственного бессилия, когда на твоих глазах убивают невинных ребят. И лучшее, что ты можешь сделать — убить в ответ.


Второй шанс (ЛП)

Пострадав в результате несчастного случая, богатый аристократ Филипп нанимает в помощники человека, который менее всего подходит для этой работы, — молодого жителя предместья, Абделя, только что освободившегося из тюрьмы. Несмотря на то, что Филипп прикован к инвалидному креслу, Абделю удается привнести в размеренную жизнь аристократа дух приключений. По книге снят фильм, Intouchables, который в российском прокате шел под названием 1+1. Переведено для группы: http://vk.com/world_of_different books на http://notabenoid.com/book/49010/.


Сомнение: Притча

Действие пьесы разворачивается в 1964 году в католической церковной школе в Бронксе. Директор школы, строгая и требовательная монахиня, сестра милосердия, Алоизиус Бьювер, теряется в смутных сомнениях относительно отца Флинна, священника церкви, при которой существует школа. Она собирает своих преподавательниц (также монахинь) и намекает им, что со священником что-то не в порядке и что они должны быть бдительными и сообщать ей о всём, что им покажется странным или необычным. Пьеса получила Пулитцероскую премию и Тони за лучшую пьесу в 2005 году.


Джампи

Эта пьеса — отличная возможность для подростков увидеть себя со стороны, это попытка родителей понять своего ребенка и порефлексировать на эту тему. Вся постановка похожа на своеобразный вызов зрителю: сможет ли он быть настолько честен с собой, чтобы признаться: да, это все про меня, но я не знаю, что с этим делать! Ты выходишь из зала с огромным рюкзаком вопросов, от которых обычно пытаешься спрятаться на работе или за телевизором — и это первый серьезный шаг для того, чтобы построить мостик между поколениями. Главная героиня пьесы — 50-летняя Хилари — женщина, которая всю пьесу вспоминает о своей молодости, живет прошлым и боится в рабочей анкете указать свой реальный возраст.


Разлучник

Название пьесы происходит от деятельности Феликса Поенару, человека с длинными волосами на плечах, который посредничает разделению семи пар. Почему люди расходятся? Что они не могут поделить: любовь, счастье, радость или ненависть, страдание, печаль? Что означает развод: новая надежда или новое разочарование, новое начало или новый конец, новые отношения или новая рутина? Все пары распадаются по разным причинам и ситуации, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни подобраны так, чтобы показать с юмором часть этих драматических историй. Пьеса о разводах, разлуке и примирении…


Бульвар заходящего солнца

Пьеса в пяти картинах (сценическая версия одноименного фильма Билли Уайлдера) о трагедии забытых «звёзд» Голливуда.