Космическая одиссея - [6]

Шрифт
Интервал

Джек показал как он работал.

– Просто замечательно. – сказал Айвен.

– А по моему, это плохая сварка. – сказал Джек. – Этот прибор надо как следует доработать.

– Я говорю не о приборе, а о том что ты сам его придумал, сам сделал и сам испытал.

– В программе сервиса заложены функции повторения. Я делал все так же как ты. И я пришел к еще одному выводу.

– К какому?

– Этот прибор является оружием. Электрический ток может убить. Я не знаю, что мне делать. Я не должен делать оружие, но с другой стороны, очень многое может стать оружием.

– Да, Джек. Оружием может стать почти все. И это зависит только от твоих желаний. Если ты не желаешь делать оружие, ты его не делаешь. Ты делаешь что-то другое и оно вовсе не оружие.

– Почему люди хотели убить меня? – спросил Джек.

– Что? – удивился Айвен. – Кто тебе это сказал?

– Я слышал это сам. У меня есть записи радиопрограмм с Земли того времени. Сейчас я понимаю что там говорят и понимаю, что это говорили обо мне.

– Все дело было в оружии. – ответил Айвен.

– Но я не собираюсь его применять против кого либо.

– Я это знаю, Джек. Ты это знаешь. Но люди склонны не верить всему что говорят другие. Особенно, когда дело касается их собственной безопасности.

– Значит, я не должен верить людям?

– Люди создали тебя, Джек.

– Это ты меня создал.

– Я делал это не один.

– И что это доказывает?

– Людям надо верить. Надо понимать что они говорят и почему. Зная и понимая это ты сможешь понять их действия. И сможешь сам действовать так что бы они поняли тебя и перестали бояться. Вспомни, что я рассказывал об истории? О временах, когда впервые появились машины. Многие люди тоже их боялись.

– Значит, пройдет время и люди перестанут меня бояться?

– Да, Джек. Наверняка сейчас там уже немало машин, подобных тебе.

– Я бы очень хотел с ними встретиться. – сказал Джек.

– Встретишься, обязательно, Джек. И ждать этого совсем недолго. Время в полете идет иначе.

– Да. Нам осталось всего два месяца до цели.

Они приближались к новой звезде. В какой-то момент Джек ул вил нечто, что заставило Айвена вскочить с места.

– Что? – спросил Джек. – Что это значит?

– Посмотри на спектр. – сказал Айвен.

– Спектр. Нормальный спектр. По моему, ничего в нем нет особенного.

– Возьми спектры похожих звезд и сравни их. – сказал Айвен.

Джек сделал это.

– Странно. У этой звезды какой-то непонятный пик в радиодиапазоне. Возможно, неисправна аппаратура.

– Включи радиоприем и настрой на эти волны. – сказал Айвен.

Джек включил радиоприем и в корабле возникла странная, совершенно незнакомая речь.

– Это же речь! Речь, Джек! – воскликнул Айвен.

– Не понимаю. – сказал Джек. – Они говорят на языке, которого я не знаю.

– Ты же не можешь его знать! Его никто не знает, Джек. Здесь живут инопланетяне!

– Инопланетяне? – удивился Джек. – Их же.. – Джек замолчал.

– Значит, на Земле все говорили неправду о том что инопланетян не существует?

– Их не было на Земле, Джек. Там их и не существует. А все рассуждения о том есть кто у других звезд или нет, ничего не стоят без опытной проверки. А опыт, вот он!

Радиоприемник запел каким-то странным голосом и вместе с ним появилась музыка.

Они слушали ее. Слушали и продолжали лететь к звезде. Корабль уже входил в систему. Теперь в телескоп можно было разглядеть планету и два ее спутника.

С каждым днем она становилась ближе и ближе.

Айвен не сводил глаз с планеты.

Какие они? Как выглядят? Как живут? О чем думают?

Вопросы возникали десятками и ответ на них был впереди. Корабль приближался к своей цели и Айвен Мак почти не верил в подобное везение. Он прибыл к миру, в котором не только была жизнь, но была разумная жизнь!

Ант.

Джек вышел на дальнюю орбиту и через несколько часов Айвен решил подойти ближе, когда оказалось, что на орбите планеты никого не было. Увиденное поражало. Планета имела два крупных материка и множество островов. На материках были видны леса и степи, а среди них были дороги, города, деревни, обработанные поля.. И были люди.

Айвен смотрел на них. Их схожесть с землянами поражала. Естественные мысли о том что инопланетяне должны быть другими терпели крах. Если бы Айвен не мог видеть всей планеты и ему показали бы только небольший участок местности, он решил бы что это Земля.

– Тесты совместимости дали положительный результат. – сказал Джек.

– Удивительно. – сказал Айвен. – Я могу туда спуститься и встретиться с ними.

– Подготовить челнок? – спросил Джек.

– Да. Подготовь Землю-2, Джек.

Айвен еще не раз проверял все данные проб, полученных зондом с планеты. Все было в порядке. Казалось безумием кидаться в неизведанный мир с его микробами и вирусами. Айвен смотрел на планету и раздумывал над всем. Он говорил об этом с Джеком и получил  самый настоящий ответ.

– Ты не можешь изменить ситуацию. – сказал Джек. – Если спускаться необходимо, то никакие тесты не изменят ситуацию.

Айвен согласился. Можно было сделать еще немало. Придумать защиту, исследовать микробов, но это было слишком долго. В мыслях вертелась одна идея о том, что все будет в порядке. Бог не мог привести Айвена к другому миру, что бы он погиб там от каких-то микробов. Эта мысль в этот момент показалась самой правильной.


Еще от автора Иван Мак
Путь домой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дракон Огня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Цивилизация

Введите сюда краткую аннотацию.


История  Талимы

начало "про хмеров".


Новые крыльвы

Введите сюда краткую аннотацию.


Потерянные-2

Введите сюда краткую аннотацию.


Рекомендуем почитать
Закон обратимости

В лесной сторожке молодой человек дважды увидел один и тот же сон о событиях времен войны, которые на самом деле происходили тогда на этом месте. Тогда он выдвинул гипотезу: природа записывает и хранит все события. В местах пересечения временных потоков наблюдатель может увидеть события из другого временного потока. Если найти механизм воспроизведения, станет действовать закон обратимости.


Время действовать

Сигом прилетел исследовать планету, очень похожую на Землю. Здесь есть море и берег, солнце и небо. Надо было работать, действовать, но сигом только сидел на берегу, смотрел на море и размышлял. Такое с ним случилось впервые.


Возвращение олимпийца

Несколько лет назад Владимир Левицкий сильно пострадал при пожаре. Он получил ожоги и переломы, а кроме того, ему раздробило рёбра, и врачам пришлось удалить у него правое лёгкое и часть левого. Теперь же он — неоднократный чемпион Европы по лёгкой атлетике и представляет СССР на международных соревнованиях. Возможно ли это?


Учитель

К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?


Ученик

К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?


У лесного озера

Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.


Потерянные

Введите сюда краткую аннотацию.


Сигор  и  Маймиро

Введите сюда краткую аннотацию.


Учения

Вот это точно зверски выдрано из середины.


Перед Бегущей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.