Академик архитектуры И. И. Свиязев

Академик архитектуры И. И. Свиязев

В Москве и Ленинграде, в Новгороде и Владимире, в других городах и районах страны находятся замечательные памятники русского зодчества. Совершенные инженерные сооружения, изумительные по своему архитектурному замыслу и художественным качествам, они создавались простыми русскими людьми, которые по характеристике их современников были «премудры и удобны такому чудному делу». История культуры свидетельствует, что русский народ выдвинул из своей среды целую плеяду замечательных творцов архитектурных ценностей нашей Родины. Одним из таких архитекторов был наш земляк, выходец из крепостных Иван Иванович Свиязев. Ему и посвящена настоящая книга.

Жанры: Биографии и мемуары, История
Серия: Замечательные люди Прикамья
Всего страниц: 7
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Академик архитектуры И. И. Свиязев читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

«…Быть не мешкая в селе Кольцово»

В тридцати километрах от Перми, по дороге из Лобаново в Насадку, раскинулось старинное русское село Кольцово. Здесь в 1797 году, в семье крепостного графини Шаховской, урожденной Строгановой, родился будущий архитектор Иван Иванович Свиязев.

Имение Шаховской в то время было заложено в банке под ссуду. Крестьянские хозяйства, разоренные барщиной, влачили жалкое существование.

Великий русский революционный писатель А. Н. Радищев, проезжавший через село Кольцово в 1796 году, при возвращении из сибирской ссылки, писал: «…Ночью на берегу переменили лошадей, ехали лесною и мокрою дорогою до сельца Кольцово, …мужики разорены и деревни в опеке».

Почти половина крепостных помещицы Шаховской находилась в бегах, оставшиеся роптали. Отец архитектора Иван Свиязев «за ослушание столь дерзостное и вольность непозволительную был бадогами бит и кнутом сечен».

Дьячок кольцовской церкви Степан Субботин любил собирать босоногих мальчишек и учить их грамоте. Учение заключалось в том, что дьячок называл буквы и палочкой на песке показывал их начертание. Ивашко Свиязев быстро научился читать псалтырь. Вскоре у него обнаружилось пристрастие к рисованию и строительству игрушечных домиков.

Хозяйство помещиков было замкнутым: все необходимое производилось внутри него. Помещики отбирали из крепостных способных подростков и за свой счет, чаще всего весьма скудный, отправляли их учиться в губернские города, в Петербург и даже за границу, чтобы затем иметь у себя своих служащих, техников, музыкантов, архитекторов, художников. На талантливого мальчика обратил внимание управляющий имением графини Шаховской и, с согласия барыни, отправил Свиязева учиться в Пермскую мужскую гимназию.

Пермская мужская гимназия была в то время единственным средним светским учебным заведением в огромном крае от Урала до берегов Тихого океана.

В гимназию принимали наряду с детьми крупных чиновников и горнозаводских служащих и одаренных детей из числа крепостных.

Большинство детей чиновников к занятиям относилось плохо. Один из преподавателей Пермской гимназии поэт В. Т. Феонов так отзывался об этих учениках:

«Тупа главы сея вершина;
Потребна для нея
Дубина в три аршина!»

Иван Свиязев, одаренный, трудолюбивый, быстро выделился из среды гимназистов. Он делал больше, чем требовали учителя. К выпускному вечеру гимназист Иван Свиязев представил карандашные рисунки лучших зданий Перми того времени. Особо выделялся рисунок здания гимназии, которое стояло на месте нынешнего здания медицинского института на углу улиц Карла Маркса и Коммунистической (здание сгорело в 1842 году). Хорошо исполненный Свиязевым графический рисунок привлек всеобщее внимание.

Директор гимназии Н. С. Попов, хорошо известный своим капитальным трудом «Хозяйственное описание Пермской губернии», посетил графиню и уговорил ее отпустить Ивана Свиязева учиться в Петербург. Педагогический совет гимназии единодушно постановил, чего раньше не делалось (выпускники сами решали куда идти учиться), направить Свиязева в Петербургскую Академию художеств по классу архитектуры.

Тяжело было Ивану Свиязеву расставаться с родными. В избе лежал прикованный к постели отец, за которым ухаживала изнуренная работой мать. Но юноша чувствовал свое призвание, хотелось ему проявить свои способности. Крепостной крестьянин благословил сына в далекий путь, все еще не веря, что его сын едет учиться в Петербург и, может быть, станет не рабом, как он, а вольным человеком.

Петербург произвел на юношу с Урала потрясающее впечатление. Город на берегу Невы был велик и красив.

Гуляющая публика столицы видела, как высокий и стройный юноша, с выразительным энергичным лицом днями сидел и уверенно наносил на бумагу колоннаду Казанского собора, решетку Летнего сада, шпиль Петропавловского собора. Когда месяц спустя после приезда в Петербург Иван Свиязев явился в Академию на предмет определения пригодности его к занятиям в Академии и показал, кроме пермских рисунков, рисунки петербургских зданий, то комиссия из светлейших особ могла только изречь: «Удостоить».

Началось учение в столице. Ни скудные харчевые, ни отсутствие добротной зимней одежды — ничто не ослабило страстного желания Свиязева больше узнать и сделать.

Через два года, в 1817 году, за композицию «Почтовый двор», представленную на экзамены, Свиязева не только перевели на третий курс, но и присудили ему серебряную медаль 2-й степени. В истории Академии, со времени организации ее в 1757 году, это был третий случай выдачи медали; до Свиязева медали получили только В. И. Баженов, ставший знаменитым архитектором, и Ф. И. Шубин, в последующем известный скульптор.

Однако учиться на третьем курсе Свиязеву не пришлось. От графини Шаховской в Академию пришла бумага: «Ко дню святого Илии пророка быть не мешкая Ивашке Свиязеву в селе Кольцово». Графиня решила строить себе дом в губернском городе Перми, для чего и вызвала своего крепостного.

Ни просьба Академии художеств, которая видела в Свиязеве талантливого архитектора и художника, ни ходатайство Горного корпуса — ничто не могло заставить графиню отказаться от своего требования. Академия же не имела права задерживать воспитанника, если он был крепостным помещика, без согласия последнего, так как в 1817 году президент Академии получил распоряжение Александра I о том, чтобы «впредь в число воспитанников Академии художеств не были принимаемы крепостные люди, не имеющие от господ своих увольнительные».


Еще от автора Александр Кузьмич Шарц
Первооткрыватель угля М. И. Югов

Брошюра рассказывает о Моисее Ивановиче Югове — первооткрывателе Кизеловского угольного бассейна.


Николай Гаврилович Славянов

Николай Гаврилович Славянов вошел в историю русской науки и техники как изобретатель электрической дуговой сварки металлов. Основные положения электрической сварки, разработанные Славяновым в 1888–1890 годах прошлого столетия, не устарели и в наше время.


Первооткрыватель калия Н. П. Рязанцев

Брошюра рассказывает о Николае Павловиче Рязанцеве — первооткрывателе Верхнекамского калийного месторождения.


Рекомендуем почитать
Краткий словарь танцев

В словаре содержится около 1250 словарных статей, кратко описывающих танцы многих народов мира и характеризующих их в музыкально-хореографическом, филологическом и культурологическом отношении. Во многих словарных статьях приводятся речевые иллюстрации из художественной, этнографической и другой литературы.Для специалистов и всех интересующихся данной тематикой.


Трактаты

В книгу вошли выдержки из теоретических трудов великого немецкого живописца и графика Альбрехта Дюрера – трех печатных трактатов и рукописных набросков к ним. В оригинале трактаты Дюрера весьма обширны и в значительной мере носят специальный характер, а также изобилуют повторениями. Составители данного сборника старались подбирать материал таким образом, чтобы по нему можно было судить и о построении этих трудов, и обо всем круге затронутых в них вопросов, и о методе изложения, и, прежде всего, о взглядах Дюрера на искусство.


Знаем ли мы русский язык? Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения!

В русском языке множество крылатых слов и выражений. Мы легко и непринужденно их используем. Интуиция и чувство языка нас почти никогда не подводят. Но вопрос «Почему мы так говорим?» заставляет нас глубоко задуматься. Давайте задумаемся вместе с Марией Аксеновой. Используйте крылатые выражения, обогащайте свой словарный запас. И никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи.


Правоведение

Настоящее методическое пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом РФ по дисциплине «Правоведение» для высших учебных заведений неюридических специальностей с учетом основных направлений подготовки студентов по медицинским специальностям.


А. И. Левитов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Основная литература о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова

В книге приведен библиографический список наиболее важных работ о жизни и творчестве Лермонтова. Он поможет ориентироваться в обширной литературе предмета, облегчит нахождение необходимых справок и будет способствовать дальнейшему углубленному изучению наследия писателя. Он должен также дать представление о направлениях в науке о Лермонтове и о деятельности отдельных ученых-лермонтоведов.


Только не воспоминания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Генерал Александр Павлович Кутепов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Джадсон Пентикост Филипс: об авторе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Краткая летопись жизни и творчества Вальтера Скотта

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Генерал Н. В. Крисанов

Книга посвящена жизни генерал-майора инженерных войск Николая Васильевича Крисанова.


Натуралист С. Л. Ушков

Брошюра рассказывает о жизни Сергея Львовича Ушкова — натуралиста, зоолога, лесовода, краеведа и исследователя животного мира Урала.


Лев Шатров - вожак молодежи

Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.


Мулланур Вахитов

Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.