Юный натуралист, 1930 № 04 (25) - [4]

Шрифт
Интервал



Сортировка


Триер. Перед началом работы надо очистить триер от застрявших зерен, что можно сделать легким постукиванием рукой по цилиндру, а затем наклонить триер и вращением ручки освободить от зерен и сора ящик и корыто. Ремни не следует натягивать туго, надо только, чтобы они не скользили.

Устанавливать для работы триер надо на гладком и ровном месте, чтобы во время работы стойки стояли твердо и не шатались. Засыпать в ковш зерно можно только провеянное, иначе машина будет плохо работать. Перед работой надо смазать машину. Никогда не следует вертеть ручку в обратную сторону. После работы надо триер очистить от зерна и пыли, снять ремни и ручку и поставить машину в закрытое и сухое помещение.



Триер


Рядовая сеялка. Перед началом работы надо осмотреть сеялку, смазать ходовые колеса. Не следует при работе смазывать шестерни и катушки, т. к. от этого шестерни и катушки скоро засоряются и портятся. Если же при проверке машины перед посевом выяснится, что катушки не вертятся, надо пустить в них немного керосина и поворачивать их руками. После этого керосин надо хорошенько вытереть, т. к. иначе будет налипать пыль.

Никогда не надо сразу опускать сошники, а делать это осторожно, чтобы не получалось сильного удара сошниками о землю. При перевозке сеялки по дороге надо сошники подтягивать как можно выше. Никогда не следует во время работы садиться на ящик сеялки или класть на него мешки с семенами, иначе может погнуться рама и поломаться ящик. По окончании работы надо очистить грязь в шестернях, ящик и коробы от семян, а трущиеся части промыть керосином. На хранение сеялку надо поставить в закрытое помещение. Резиновые семепроводы надо снять и хранить в теплом помещении. От сильного холода и жары семепроводы ссыхаются и трескаются.



Рядовая сеялка


Из приведенных примеров хранения и ухода за машинами видно, что в основе каждая машина требует внимательного к себе отношения, основательного знания этой машины. Никогда не следует браться за машину, не будучи хорошо знакомым с ее строением во всех мелочах, иначе легко можно испортить машину и причинить самому себе увечье.

Недостаток машин у нас требует, чтобы к ним относились особенно бережно. Бережливость и хороший уход за машиной, не представляющие никаких мудростей и вполне осуществимы в каждом хозяйстве, сохранят машину, дадут возможность пользоваться ею более долгое время, а чем дольше машина находится в работе, тем дешевле она обходится хозяйству.

Правильный уход и хранение сельскохозяйственных машин и орудий сохранят их и позволят скорее насытить машинами наши колхозы и совхозы.

В помощь работе читай:

>1. Юдин, Правила ухода за сельскохозяйственными машинами. изд. «Новая Деревня», стр. 48. ц. 25 коп.

>2. Дебу, Уход за сельскохозяйственными машинами и орудиями, стр. 64, ц. 15 коп.

>3. Соколов, Как работает и какого ухода требует сеялка, стр. 40, ц. 10 коп.

>4. Сергеев, Плуги германского типа, изд. «Сельхозгиз», стр. 34, ц. 5 коп.

>5. Шлыков, Двукорпусные плуги, изд. «Сельхозгиз», стр. 33, ц. 6 коп.

Огород и сад весной

ВЕСНА НА ОГОРОДЕ

Закладка поздних холодных парников и посев семян для получения рассады: капусты, брюквы «сельдерея, кольраби[2], кочанного салата, лука и кукурузы. Заложить поздний парник может каждый. Для этого нужно взять две доски толщиной 7 см, шириной 22–27 см, длиной 4 м (для помещения четырех рам) и две доски такие же по толщине и ширине, по длине же 1х4 м четыре доски сбиваются по четырем углам, и получается ящик без дна.

Этот ящик устанавливают на слой навоза, наложенный прямо сверху земли, толщиной в 27 см и более. С северной стороны слой навоза делают выше (40–50 см), чтобы получилась некоторая покатость и был больше солнечный пригрев. Навоз берут конский, но можно брать коровий и овечий, а также разный гниющий материал: древесный лист, солому, мякину, кострику[3], хвою и др.

В длину слой навоза кладется около 5 м для того, чтобы после постановки на него деревянного (бездонного) ящика выступили края и можно было положить навоз вокруг (в виде завалинки) для согревания. Слой земли насыпают толщиной в 18–20 см (4 вершка).

Такой парник называется переносным и очень удобен тем, что устанавливается прямо на ровной площадке и в любой момент может быть разобран. Накрывают парник рамами, рогожами и матами.

Посев томатов, баклажанов, перца в ящики и пикировка их в парники. Под пикировкой надо понимать такой прием, когда молодые растеньица пересаживают на более редкое расстояние при помощи заостренного колышка (пика), обрывая корешок на >1/>3  или >1/>2 его длины. Пикировать можно прямо в парник или же в горшечки, которые выставляют в парник.

Из сортов томата можно рекомендовать: спаркс ранний, перец болгарский (сладкий), кардинальский (острый); баклажаны: длинный, исполинский, карликовый фиолетовый. Перец и баклажаны больше разводят в теплых местностях.



Томаты


Посев тыквы и огурцов в глиняные горшки. Огурцы также можно сеять в дерновые пластинки. Для этого весной заготовляют дерн и, обертывая его травой вниз, сеют два-три семечка в разрыхленную (ножом) дерновую землю. Величина пластинки — 6 см в квадрате.


Еще от автора Журнал «Юный натуралист»
Юный натуралист, 1938 № 06

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Юный натуралист, 1936 № 01

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Юный натуралист, 1938 № 03

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Юный натуралист, 1935 № 01

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Юный натуралист, 1936 № 02

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Юный натуралист, 1936 № 03

«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.


Рекомендуем почитать
День Литературы, 2001 № 06 (057)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2002 № 11 (075)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2002 № 07 (071)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2002 № 03 (067)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 02 (078)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2010 № 02 (162)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.