Выпуск 2. Пьесы для небогатых театров - [28]
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК. И все дела! Ля-ля!
Снеговички ничего не хотят слушать и продолжают кружить.
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Хорошая идея. Однако у меня есть совсем, совсем другой план.
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. Какой? Какой еще другой план? Не знаем мы никаких других планов!
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК. Мы хотим смеяться и петь!
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. Смеяться и кружить!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. А давайте возьмем и превратимся…
СНЕГОВИЧКИ (хором). Во что превратимся? Во что?
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. Например, в замерзшую реку! Весне с ней придется попотеть! Сейчас я в нее превращусь! Сейчас! С ВОЛШЕБНЫМ…
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК (перебивает). Или в большое-большое замерзшее озеро! Ей трудно будет его растопить! С ВОЛШЕБНЫМ…
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК (перебивает). А я возьму и превращусь в огромную снежную гору! Она ничего не сможет с ней сделать! С ВОЛШЕБНЫМ…
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК (перебивает всех). Нет! Нет! Стойте, Снеговички! Давайте лучше превратимся…
СНЕГОВИЧКИ (хором). Во что превратимся? Во что?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Например, в настоящих людей?!
СНЕГОВИЧКИ (хором). Ура! Ура! Превратимся! Превратимся в настоящих людей! Ура! А зачем?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Тогда мы сами будем лепить Снеговичков и сами будем ими командовать! Скажем им, например: «С ВОЛШЕБНЫМ УДОВОЛЬСТВИЕМ» — и насыпят они нам огромную снежную гору! Ту самую, в которую вы только что хотели превращаться! А мы возьмем и будем с нее по очереди съезжать!
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. Ура! Съезжать! И мы никогда, никогда не растаем?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Никогда не растаем!
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. Ура!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Или, например, прикажем — и они нам расчистят каток на большом-пребольшом озере!.. Кстати, ведь кто-то из вас только что о нем вспоминал?..
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. Ура! И мы наденем коньки?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Наденем!
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. И побежим на коньках?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Побежим. А еще мы летом купим билеты и поедем к морю. И все вместе будем загорать на пляже! И превратимся в четырех черных чумазых Снеговичков!
СНЕГОВИЧКИ (хором). Ура! Ура! Превратимся!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. И будем кататься на велосипеде!
СНЕГОВИЧКИ (хором). Ура! На велосипеде! Будем кататься! Ура!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. И запишемся в кружок технического творчества! И сами себе соберем компьютер! И сами будем на нем играть!
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК. Ага! А в кружке технического творчества тебе, небось, ОБЯЗАТЕЛЬНО ДАДУТ В РУКИ ПАЯЛЬНИК!
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. А я его не побоюсь! Нет! К этому времени я уже стану Настоящим Человеком!
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. И я стану!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. И я!
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. А какие они бывают, Настоящие Люди? Вы это знаете? Ну-ка?
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. Конечно, знаем! Настоящий Человек — это тот, кто ходит в школу с портфелем и много и долго МУЧАЕТСЯ, сидя по два, а то и по три года в одном классе! Потому что он курит! (И очень достоверно демонстрирует этого «Настоящего Человека» своим друзьям.)
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК. Нет, наоборот, настоящий Человек — это плакса, ябеда, трус, который боится забраться на ледяную горку и съехать с нее вниз. Это и есть настоящий Человек! (И так же очень удачно демонстрирует друзьям своего «Настоящего Человека».)
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Да нет же! Нет! Какие вы все ненаблюдательные! Человек — это бездельник, прогульщик, драчун-забияка, тот, который каждый день во дворе дома мучает кошек и бьет стекла в подвале. Это и есть Настоящий Человек! (И он принимается демонстрировать полюбившийся образ своим друзьям.)
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК (тихо). Интересно, а что ЛЮБЯТ Настоящие Люди?
ПЕРВЫЙ СНЕГОВИЧОК. Да ну тебя!
ВТОРОЙ СНЕГОВИЧОК. Отстань!
ТРЕТИЙ СНЕГОВИЧОК. Не мешай! Значит, превращаемся?
СНЕГОВИЧКИ (хором). С ВОЛШЕБНЫМ УДОВОЛЬСТВИЕМ!
И тут же трое Снеговичков превращаются, соответственно, в: Тупого, Задиру и Ябеду.
ТУПОЙ (гордо). Я — Тупой! Я буквально очень Тупой! Я читаю много книг. Очень много. Только я ничего в них НЕ-ПО-НИ-МА-Ю!
ЗАДИРА (так же гордо). А я Задира! Причем я такой СТРАШНЫЙ задира, что я… я… Короче, вы меня скоро узнаете!..
ЯБЕДА. А я вообще, можно сказать, ПРОСТО Ябеда! Но об этом вы узнаете потом!
Так они и стоят: первый — с огромным портфелем, второй с ужасающих размеров водяным пистолетом, третий — с большущим замызганным носовым платком. А четвертый Снеговичок так и остался обыкновенным Снеговичком.
ТУПОЙ, ЗАДИРА и ЯБЕДА (хором, четвертому Снеговичку, у которого мечтательный голосок). А ты почему молчишь? Почему не превращаешься в Настоящего Человека? Смотри, на пляж мы тебя в таком виде не возьмем! И уж, конечно, на велосипеде не покатаем!
ЧЕТВЕРТЫЙ СНЕГОВИЧОК. А я думаю. Думаю… И НИКАК не могу себе представить: кем бы я хотела больше всего стать! Просто, наверное, я еще не встретила своего Настоящего Человека!
ЗАДИРА. Как ты сказала? «Никак»? Ну, смотри. Я тебя за язык не тянул! Сама проболталась! Теперь мы тебя так и будем звать — просто НИКАК.
ТУПОЙ. Ой, посмотрите на нее! — «Никак!» (Гордо.) Да за все три года, что я отмучился в третьем классе… Я… Я… Я что-то НИКАК не могу сообразить, что я этим хочу сказать!.. А, вот — просто: я тебя НЕ-У-ВА-ЖА-Ю!
ЗАДИРА (Тупому). А я ВАС ВСЕХ не уважаю еще БОЛЬШЕ! ЕЩЕ ОГРОМНЕЕ! И ТОЛЬКО ПОПРОБУЙТЕ МНЕ НА ЭТО ЧТО-НИБУДЬ ВОЗРАЗИТЬ!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Согласно историческим документам, на берегу Финского залива на месте современного Петербурга располагалась шведская крепость с названием Ландскрона. С нее и началась история Петербурга и новая история России.Мы назвали свой сборник «Ландскрона» в надежде на то, что, может быть, с него начнется новый этап в истории петербургской литературы.Руководитель проекта: Андрей Зинчук.
Это четвертый сборник Независимого объединения петербургских авторов «Домик драматургов» из серии «Ландскрона» (название шведской крепости на месте современного Петербурга).Эксклюзивное издание для сети Internet.Руководитель проекта: Андрей Зинчук.
Это третий сборник Независимого объединения петербургских авторов «Домик драматургов» из серии «Ландскрона» (название шведской крепости на месте современного Петербурга). В нем представлены разные драматурги, которых связывают два обстоятельства — принадлежность к Петербургу и профессиональный уровень. Большинство из них прошли через мастерскую драматургов при СТД, все имеют опыт работы с театрами.Тексты приведены в авторской редакции.Руководитель проекта: Андрей Зинчук.