Устройство вооруженных сил СССР - [9]
Из ниже приведенной таблицы видны результаты прежней системы по накапливанию обученных в запасе к началу империалистической войны:
| Всего способных носить оружие было | Обучено и находилось в запасе армии | % обученных к общему числу годных к службе | % убыли во время войны к общему числу призванных за 4 года | |
|---|---|---|---|---|
| Германия | 12.000.000 | 5.000.000 | ок. 45% | 68% |
| Франция | 6.500.000 | ок. 3.000.000 | ок. 50% | 56% |
| Россия | 25.000.000 | 5.000.000 | 20% | 61% |
| В Австро-Венгрии не хватило запаса обученных для пополнения армии даже при первой мобилизации. | ||||
Если своевременно не учесть этого обстоятельства, то первая ближайшая война, которую придется вести СССР, докажет нашу ошибку. Надо быть готовым к тому, что война потребует напряжения всех сил, а следовательно, необходимо заранее обучить миллионы людей, а также иметь и соответствующую военную организацию. Так например, "Наставление высшему командному составу" указывает, что на потери в течение года войны нужно класть — 150 %, а так как ни у кого не может быть уверенности, что война продлится лишь один год, то надо быть готовыми к пополнению потерь, превышающих кадровый состав в несколько раз.
Современная наша кадровая армия, численностью около 562.000 человек, может, при двухгодичном сроке службы, ежегодно принять в свои ряды и обучить не более 270.000[1]. Между тем, ежегодно мы получаем призывников около 1.200.000 человек; исключив из этого числа 300.000–350.000 человек, как негодных для службы в армии, имеем 850.000–900.000 человек, подлежащих поступлению на военную службу. Выход из создавшегося положения можно найти, перейдя к одногодичному или даже меньшему сроку службы.
Однако этого сделать невозможно ввиду нашей общей отсталости: в армию поступают неграмотные, спортизация населения не налажена и т. п. Конечно, возможен и другой выход, это — увеличение кадровой армии, которую в таком случае необходимо довести почти до 1.700.000 человек. Но, имея такой величины армию, мы должны быть готовы, что буржуазные государства будут нас обвинять в красном империализме, а главное, содержать такую армию мы по экономическим соображениям не можем, да и не желаем отвлекать такую массу людей от производительного труда. В интересах восстановления народного хозяйства необходимо укладываться в жесткие рамки государственного бюджета и отыскивать новые, более дешевые организационные формы для вооруженных сил Союза, в целях создания материального базиса.
Но, кроме военных и экономических причин, не следует упускать из виду, что переход к современной структуре вооруженных сил Союза диктуется и политической необходимостью. Углубляющаяся и развивающаяся классовая борьба все время напоминает нам о внешней опасности со стороны буржуазных государств. Небольшая кадровая армия не в состоянии справиться с задачами обороны всей территории Союза, так как нападения можно ожидать отовсюду. Поэтому является естественным переход к территориальной системе, покоящейся на могущественном союзе рабочих и крестьян и построенной на принципах рабоче-крестьянской красной милиции.
Еще в 1905 г., в статье "Войско и революция", т. Ленин указал, что "Военная наука доказала полную осуществимость народной милиции, которая может стать на высоту военных задач и в оборонительной и в наступательной войне. Пусть лицемерная или сентиментальная буржуазия мечтает о разоружении. Пока есть на свете угнетенные и эксплоатируемые, мы должны добиваться не разоружения, а всеобщего вооружения. Только оно вполне обеспечит свободу, только оно вполне свалит реакцию. Только при условии этого преобразования свободой воспользуются на деле миллионы трудящихся, а не одни лишь горстки эксплоататоров" (Сочинения Ленина, т. VII, ч. I, стр. 27–28). Тот же путь был указан в § 12 Старой программы РСДРП, требовавшей замены постоянного войска всеобщим вооружением народа. Поэтому вполне естественно, что вопрос о проведении у нас "милиционной системы" был поставлен на очередь с Октября 1917 г., т.-е. с момента перехода к новому государственному строю.
Новые социальные преобразования должны были дать новые основы для военного устройства. Первым практическим мероприятием правительства, как выше уже было указано, явился декрет 22 апреля 1918 г. о всеобщем военном обучении.
Затем на VIII Съезде ВКП(б) (апрель 1919 г.) было установлено: "Можно считать теоретически неопровержимым, что самую лучшую армию мы получили бы, создавая ее на основе обязательного обучения рабочих и трудовых крестьян в условиях, близких к их повседневному труду. Общее оздоровление промышленности, повышение коллективности и производительности сельско-хозяйственного труда создавало бы самую здоровую основу для армии, роты, батальоны, полки, бригады, дивизии которой совпадали бы с мастерскими заводов, заводами, деревнями, волостями, уездами, губерниями и пр.
Такая армия, формирование которой шло бы нога в ногу с хозяйственным подъемом страны и параллельным воспитанием командного состава, стала бы самой непобедимой армией в мире. К такой армии мы идем, и раньше или позже мы к ней придем… Милиционная армия должна быть армией обученной, вооруженной и организованной по последнему слову военной науки".
Битва при Азенкуре произошла 25 октября 1415 года и стала поворотным моментом не только в Столетней войне между Англией и Францией, но и в истории войн. Ошеломляющая победа Генриха V возродила военную славу Англии и значительно укрепила его территориальные претензии во Франции. Измученная английская армия была атакована численно превосходившими ее французами, но ограниченное поле битвы благоприятствовало более сплоченной английской армии. Недисциплинированные атаки французов в сочетании с исключительным мастерством английских лучников способствовали поворотному моменту в европейской войне.
Монография посвящена изучению восприятия войн и Англии эпохи позднего Средневековья. Обращаясь, прежде всего, к истории Столетней войны, автор исследует как идеологическое обоснование и осмысление конфликта в контексте политических и религиозных представлений эпохи, так и его восприятие в «массовом сознании». Особое внимание уделено репрезентации войн в хронистике и проблематике, связанной с формированием и функционированием национальной идентичности. Работа написана с привлечением широкого круга источников исторических нарративов и документального материала) и воссоздаем «образы войны», характерные для английского общества XIV–XVI вв.
В книге «Империи Средневековья» под редакцией известного историка-медиевиста Сильвена Гугенхейма впервые под одной обложкой собраны работы, описывающие становление и развитие 16 империй в разных концах света. Цель настоящего сборника — охватить единым взглядом схожие между собой политические образования в рамках протяженного хронологического отрезка в планетарном масштабе. Структура изложения материала обусловлена предложенным Гугенхеймом делением империй на три группы: империи-универсумы (такие как империя Каролингов, Византия, Монгольская и Китайская империи и т. д.), империи, изолированные в определенном географическом пространстве (Болгарская, Сербская, Японская, Латинская империя Константинополя, солнечные империи Латинской Америки), а также империи с рассредоточенными территориями (Германская империя Оттонов, Нормандская империя, империя Плантагенетов, талассократические империи Венеции и Шривиджаи). Статьи авторов, среди которых как именитые ученые, так и яркие молодые исследователи, отличаются оригинальностью подходов, насыщены фактами и выводами, представляющими несомненный интерес не только для специалистов, но и для самого широкого круга любителей истории.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга посвящена более чем столетней (1750–1870-е) истории региона в центре Индии в период радикальных перемен – от первых контактов европейцев с Нагпурским княжеством до включения его в состав Британской империи. Процесс политико-экономического укрепления пришельцев и внедрения чужеземной культуры рассматривается через категорию материальности. В фокусе исследования хлопок – один из главных сельскохозяйственных продуктов этого района и одновременно важный колониальный товар эпохи промышленной революции.
В книге сотрудника Нижегородской архивной службы Б.М. Пудалова, кандидата филологических наук и специалиста по древнерусским рукописям, рассматриваются различные аспекты истории русских земель Среднего Поволжья во второй трети XIII — первой трети XIV в. Автор на основе сравнительно-текстологического анализа сообщений древнерусских летописей и с учетом результатов археологических исследований реконструирует события политической истории Городецко-Нижегородского края, делает выводы об административном статусе и системе управления регионом, а также рассматривает спорные проблемы генеалогии Суздальского княжеского дома, владевшего Нижегородским княжеством в XIV в. Книга адресована научным работникам, преподавателям, архивистам, студентам-историкам и филологам, а также всем интересующимся средневековой историей России и Нижегородского края.