Тайна Великих Братьев - [14]

Шрифт
Интервал

Сидят мальчишки вокруг костра, переглядываются: «Не то шутит он, не то всерьёз говорит?».

Попыхтел трубочкой Митрич, сказал:

— Так вот, Великие Братья, надо, говорю я, Геньке Муртасову помочь. Тяжело ему учиться. Отца у него нет: погиб в мировую войну. А мать — Пелагея Дмитриевна — человек тёмный, неграмотный. Не то, что помочь Геньке, — справиться с ним она не может. Выходит, нам себе это дело взять надо. Больше некому. Как ваше мнение?

Поскрёб Лёшка в затылке:

— Вроде бы, надо помочь… Только как?

— Да так просто и помогите. Придите к нему и скажите: «С чистописанием у тебя худо, давай мы тебе пособим…».

Оглядел Митрич растерянных ребят:

— И ещё вот что: не зовите вы Геньку Гнилой Грушей. Это хоть кому обидно. Подумайте, а мне время идти…

Спустился Митрич по верёвке на землю, зашагал к деревне.

— Да-а, — сказал, опомнившись, Мишка Губкин, — задачка по арифметике! Если хотите знать, Великие Братья, я так считаю: надо Саркабаму из нашего Племени исключить. Не дело он сказал.

— Это ты не дело сказал! — озлился Лёшка. — Надо было при Митриче говорить, а не когда ушёл. Так только трусы делают!

Нахмурился Мишка Губкин, пробормотал обиженно:

— Так уж сразу тебе и трус… Я только сказал и больше ничего…

— Надо всё-таки Геньке помочь, раз у него отец солдатом был и помер на войне, — вздыхая, сказал Лёшка.

Ванька Косой и Сашок Смолин сидят, молчат. Нет, не решишь этого сразу! Всегда Генька Муртасов врагом был, а теперь о том забыть надо. И не только что забыть, а ещё и другом ему стать, помогать. Трудно же! Молчат Великие Братья, в пол смотрят.

— Раз так, — предложил Лёшка, — давайте подумаем. В новое воскресенье соберёмся, и каждый скажет, как он решил.

Разошлись Великие Братья молча. На душе мыши скребутся. Ещё бы: в первый раз трещинка в дружбе появилась. И всё из-за какого-то Геньки Муртасова, из-за Гнилой Груши! И ведь если б хотел учиться Генька, тогда другое дело! Мало ли у кого что не получается? А то ведь лодырь самородковый. На каждом уроке что-нибудь вытворяет, мешает всем, слабых с толку сбивает. Они вдвоём с Колькой Мортасовым весь класс мутят.

Посидели Великие Братья в Гнезде Горного Драко́на молча и молча разошлись. Трудную задачку Митрич задал!

…Боронит Сашок маленькое отцово поле, вздыхает: «Завтра — Главный Совет. А что сказать про Геньку? Нечего говорить. Ничего не решил».

Грустно Сашку. Стучит он пятками по бокам меринка, на неповинной лошади своё настроение вымещает:

— Шевелись, волчья снедь, воронье мясо, травяной мешок!

10. КОЛЬКА МОРТАСОВ И ГЕНЬКА МУРТАСОВ

Ученик третьего класса начальной школы в Сказе Колька Мортасов — умница и хитрец, каких свет не видывал! В свои небольшие года умеет Колька никогда не смеяться и ничему не удивляться.

А умён варнак! Ничего не скажешь — умён! Любую задачку по арифметике в одну минуту может решить Колька. Может, а не хочет. Кто его знает, — почему, а не хочет.

Отца у Кольки арестовали за спекуляцию, а мальчишку оставили при матери; пусть растёт честным человеком.

И вот не хочет расти Колька честным человеком — и только!

А Генька Муртасов, тот самый, которому Сашок фонарь поставил, сын убитого солдата, ровесник Кольки, тоже негладкого характера. Учится Генька через пень-колоду. Колька не хочет, и он за ним.

И зачем они подружились, спрашивается? Давно дружат. От матерей сбегали, беспризорничали. Даже хотели недавно Великих Братьев бить за то, ночное дело. Да Колька под конец отсоветовал:

— Не к чему с мелкотой этой связываться. Только руки марать.

Может, потому и не хотят учиться Генька с Колькой, что ростом на целую голову выше они остальных школьников. А тут сиди за партой, как прибитый. Разве это жизнь?

— В город нам сбежать что ли? — спрашивает своего дружка рыжий Колька. — Как ты понимаешь?

— Что ж, можно бы, — лениво соглашается Генька. — А деньги?

— Деньги — дело наживное, — отмечает Колька.

— Фу, ты! — бормочет Муртасов. — Звонят! Опять к пятнадцати пять прикладывать будем, с мелюзгой носами сопеть.

Друзья идут в класс и садятся на свою, самую заднюю парту.

Акинфий Петрович подслеповато всматривается в учеников и начинает урок. Генька и Колька не слушают учителя — вспоминают, как они «в бегах были».

— Красноводск не забыл? — спрашивает Генька. — Море! Что мы там с тобой ели, Колька? Вспомнил: верблюжатину и конину. Скучно!

В это время раздаётся тихий, но слышный всему классу вызов учителя:

— Муртасов!

Но вместо Геньки с излишней поспешностью вскакивает Мортасов.

— Не тебя, — разглядев Кольку, говорит Акинфий Петрович. — Муртасова.

Мортасов садится, но потом они вскакивают оба.

— Да нет же!

Оба ученика садятся.

— Выйди из класса, — дрожащим голосом говорит учитель. — Муртасов, выйди из класса.

Муртасов и Мортасов направляются к дверям. Учитель не задерживает их.

Через несколько минут дверь открывается, и в неё заглядывает рыжий Колька. Гладким голосом спрашивает:

— Акинфий Петрович, вы меня или Муртасова из класса выгнали?

— Я велел выйти из класса Геннадию Муртасову, — мрачно поясняет тот.

— Ну, я так и знал! — соглашается Мортасов. — А Генька вякает, что это вы меня выгнали.

И он ленивой походкой направляется в конец класса.


Еще от автора Марк Соломонович Гроссман
Птица-радость

Правдивые рассказы о голубях, о птичьих тайнах — загадках природы, о верности и подвигах пернатых, их привязанности к своему дому, о любви человека к этой чудесной птице, которая облетела весь свет, став символом мира.


За урожай

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Капитан идет по следу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Каменный пояс, 1985

Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Челябинской, Курганской и Оренбургской писательскими организациями. Посвящен 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.


Поэты Урала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лирика разных лет

В избранную лирику М. Гроссмана, представленную в сборнике тремя разделами, вошли стихи, ранее публиковавшиеся, и новые, написанные поэтом за последние годы.


Рекомендуем почитать
Гнедко

Иллюстрированный рассказ. Для детей младшего школьного возраста.


Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Война у Титова пруда

О соперничестве ребят с Первомайской улицы и Слободкой за Титов пруд.


Федоскины каникулы

Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.


Вовка с ничейной полосы

Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».