Тайна Великих Братьев - [13]

Шрифт
Интервал

Да, много учиться надо мальчишке деревенскому, чтобы во всём этом маленько разобраться.

Вот потому и грустно. А ещё грустно потому, что трудную задачу задал Митрич Великим Братьям, ох, трудную!

Нынче кое-как дозанималась школа в Сказе до весны. Учитель Акинфий Петрович очень уж ветхий. Болеет всё. На покой пора.

Обратились сельские власти в город: пришлите учителя. Ответил город: ждите, ищем.

Наступило время, учиться надо, а вместо учителя в Сказ бумажка пришла: потерпите, граждане, нет у нас пока подходящего.

Что делать? Собрались деревенские коммунисты, стали свою беду обсуждать. Судили-рядили, сошлись на одном: пускай Акинфий Петрович ещё немного учителем поработает, пока новый в Сказ не приедет.

— А не послать ли нам Кузьму Дмитриевича в школу? — предложил кто-то.

Замахал руками Митрич:

— Что вы, товарищи! У меня у самого образование — шесть классов.

— Неверно, — говорят Митричу, — не шесть классов. Марксистский кружок в Петрограде посещал? Посещал. «Капитал» изучал? Изучал. В ссылке сколько книг прочитал, сколько бесед с учёными людьми вёл! И в полку комиссарил. Выходит, не шесть классов, а без малого — высшее образование.

Но тут выступил партийный секретарь и сказал, что о товарище Морозове пока говорить не надо. Председатель сельсовета едет на учёбу, и Митрич временно остаётся за него.

Ребятам, конечно, об этом быстро стало известно. Сначала все очень обрадовались и даже загордились. А потом приуныли. А почему приуныли, не говорят друг другу.

Дней десять прошло. Собрались Великие Братья на Главный Совет.

Лёшка сказал:

— Как будем? Видно, уйдёт от нас бывший вождь Саркабама. Зазорно ему теперь с нами дружбу водить.

— Понятное дело! — поддакнул Мишка Губкин. — Он теперь начальник нам.

— А всё же попробовать надо, — предложил Сашок. — Вызвать его Кинжалом и Маской. В воскресенье.

В субботу на воротах Митрича появился Знак Великих Братьев. Если не забыл Саркабама Кровавую Клятву, придёт он к сосне, возьмёт Приказ и явится в Гнездо Горного Дракона.

Условились мальчишки придти в крепость, как только солнышко встанет, и там решить, как и о чём с Митричем толковать. Условились-то кое-как: не верили уже, что придёт к ним старик.

Только вторые петухи пропели, заспешили ребята разными тропинками к крепости. Лёшка первым по верёвочной лестнице в Гнездо забрался. И рот раскрыл. Сидит на чурбачке Митрич, трубочку курит. Увидел ребят, руку поднял, весело крикнул:

— Кинжал и Маска!

— Кинжал и Маска! — закричали ребята и бросились к своему Великому Брату.

— Разжигайте костёр! — сказал Митрич. — Будем Главный Совет держать, как нам теперь жить и что делать.

Запылал вскоре в Гнезде Горного Дракона весёлый огонь, запалили Братья трубочки, поджали по-башкирски ноги, приготовились дело обсуждать. Сидят, друг на друга смотрят: о чём говорить? Не условились ведь…

Митрич первый начал:

— Доложи, Сашок, Главному Совету о новых Братьях наших.

— Это о ком же? — удивился Сашок.

— О голубях.

Обрадовался Сашок! Выходит, ничего не изменилось у Великих Братьев, и по-прежнему Митрич такой же Брат, как и был. А ещё — охота Сашку похвалиться, как он Приказ выполнил, как ладно прилетают птицы его домой.

Всё по порядку рассказал Сашок: как учил он голубей, как бросал их сначала с околицы, потом из леса, потом из Гнезда Горного Драко́на. А теперь даже может из чужой деревни кинуть — и оттуда прилетят.

— Проверить это можно? — спросил Митрич.

— А как же! — закричал Сашок. — Сейчас я их сюда притащу и пустим.

— Нет, сейчас не надо, — успокоил его Митрич. — Ты голубей мне потом домой принеси. Я и проверю.

Лёшка тоже доложил, как Стрелка ему сумку таскает и след ищет.

— Отменно! — похвалил Митрич ребят. — Скоро будет нашим новым Братьям работа. Приготовьтесь.

«Что ещё Митрич скажет? Неужто ничего не изменилось?».

— А ещё что я хочу вас, ребята, попросить…

Ёкнули у Великих Братьев сердца:

«Вот оно — начинается! Скажет сейчас Митрич, что пора бросать игру, что настало время учиться как следует, что надо уже забыть про летнее баловство».

— Мы всегда должны Великими Братьями быть, ребята. А что это значит? А вот что: «А четвертое и главное — это то, что Великие Братья за справедливость стоят, друг дружке во всем помогают, других не забывают и все, что на земле интересного есть, узнать стараются».

— Помнит! — удивился Сашок.

— А как же! — с гордостью отозвался Митрич. — Каждый свою клятву помнить должен.

— Мы-то помним! — серьезно заверил Лёшка.

— А раз помните, — подхватил Митрич, — то вот вам, Великие Братья, Приказ: помочь Геньке Муртасову. Плохо ему учёба даётся.

Открыли Великие Братья рты от удивления. Еле-еле Сашок из себя выдавил:

— Да как же мы ему помогать будем, Кузьма Дмитрич, если он — враг наш?!

— Это как так — враг? — удивился Митрич.

— А так, — ответил Сашок, — было у нас решение — морду ему набить. За дело, значит. Я, Кузьма Дмитрич, бил…

— Ну-у? — усмехнулся старик. — Как же это ты — такой маленький — с Генькой Муртасовым справился?

Лёшка на выручку Сашку пришел:

— Великий Брат получил Приказ, и выполнил его. А как выполнил — его дело.

— Смотри-ка, — покачал головой Митрич. — Не знал я, Сашок, что ты такой храбрый и сильный. Это здорово, Великие Братья, что у меня такие смелые и сильные друзья.


Еще от автора Марк Соломонович Гроссман
Птица-радость

Правдивые рассказы о голубях, о птичьих тайнах — загадках природы, о верности и подвигах пернатых, их привязанности к своему дому, о любви человека к этой чудесной птице, которая облетела весь свет, став символом мира.


За урожай

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Капитан идет по следу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Каменный пояс, 1985

Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Челябинской, Курганской и Оренбургской писательскими организациями. Посвящен 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.


Поэты Урала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лирика разных лет

В избранную лирику М. Гроссмана, представленную в сборнике тремя разделами, вошли стихи, ранее публиковавшиеся, и новые, написанные поэтом за последние годы.


Рекомендуем почитать
Гнедко

Иллюстрированный рассказ. Для детей младшего школьного возраста.


Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Война у Титова пруда

О соперничестве ребят с Первомайской улицы и Слободкой за Титов пруд.


Федоскины каникулы

Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.


Вовка с ничейной полосы

Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».