Тактика баскетбола - [7]

На олимпийском баскетбольном турнире в Токио А. Травин получил специальное задание в матче против сборной Бразилии. Он должен был нейтрализовать одного из сильнейших игроков Бразилии — Вламира Маркуэса. На своей половине поля Травину предлагалось применить индивидуальный прессинг.

Вламир очень силен в снайперских бросках по корзине со средней дистанции, в искусном дриблинге на большой скорости бега, в результативной игре при быстрых прорывах и в активной игре под щитом при борьбе за отскочивший от кольца мяч. Вламир — лидер нападения бразильцев, их надежда, их «звезда». А когда «звезда» гаснет, то, очевидно, это нервирует и «ее» и всю команду. Травин учел это.

И вот советский защитник в матче с бразильцами как тень следовал за Вламиром, не давал тому получать мяч не только на нашей, но и на чужой половине площадки. Травин разгадал характер соперника, с первых же минут матча взял его в такие жесткие клещи прессинга, что сразу же поломал Вламиру игру. Задача эта была, конечно, не из легких: Вламир отличный атлет. Но Травин хорошо рассчитал свои силы, учел психологические слабости соперника и вышел победителем из единоборства с грозным противником.

А вот пример из розыгрыша первенства Советского Союза 1964 г. Команда рижского СКА встречалась с земляками — баскетболистами завода ВЭФ. За ВЭФ выступал Ю. Калныньш, известный своими снайперскими бросками издали. Слабости Калныньша в атаке нам тоже были хорошо известны: он не умел проходить с мячом сквозь оборону соперников и бросать мяч по цели одной рукой.

Планируя игру, мы поручили Калныньша заботам А. Гулбиса, который в обороне должен был играть как можно плотнее с подопечным. Мы надеялись, что именно плотная опека предотвратит снайперские броски Калныньша, а значит, расстроит и всю его игру. Известно было, что Калныньш играет с подъемом только тогда, когда ему удается забрасывать мячи, в противном случае он нервничает, расстраивает игру и портит настроение партнерам.

На деле получилось все наоборот. Калныньш получал мяч, Гулбис сразу же сближался с ним, надеясь помешать броску издали. Но Калныньш не бросал по корзине, а, используя встречное движение Гулбиса, обходил его, прорывался к нашему щиту и бросал по корзине.

Такие эпизоды произошли несколько раз подряд. Гулбису, конечно, необходимо было перестроиться по ходу игры, изменить индивидуальную тактику игры в защите. Но он так и не скорректировал первоначального плана, хотя последний не только не приносил пользы, а даже вредил команде. Пришлось заменить Гулбиса. Матч мы все-таки выиграли, но с огромным трудом.

Если игрок может творчески оценивать ситуацию, складывающуюся на площадке, если он не догматик, то обязан менять тактику своих действий в зависимости от игровой обстановки, так, чтобы принести наибольшую пользу своей команде. Защитник всегда должен быть готов ко всяким неожиданностям со стороны противника. Нужно помнить, что даже хорошо известный соперник, готовясь к матчу, мог подготовить сюрприз.

Чем больше игрок будет знать о своем будущем сопернике, тем лучше. Чтобы можно было составить полное представление о том, чем же конкретно следует интересоваться, перечислим те сведения, которые желательно получить игроку о своем предстоящем конкуренте в матче. Итак, нужно узнать о подопечном следующее: его рост; вес; основной это игрок команды противника или запасной, каково его тактическое «кредо»; обладает ли он бойцовскими качествами и в какой степени; насколько он силен в дриблинге, в проходах с мячом и в какую сторону предпочитает проходить — по лицевой линии или через середину; каковы его броски — точность попадания в корзину, способ выполнения и скорость броска; в какой спортивной форме он находился накануне матча; действует ли он левой рукой при передачах мяча, бросках, ведении; в чем он особенно силен, где его излюбленные позиции, откуда он предпочитает атаковать корзину; метко ли он реализует штрафные броски; как реагирует на жесткую опеку; что выводит его из равновесия; как он борется под щитом, своим и чужим, за отскочивший от кольца мяч, брошенный как им самим, так и его партнером; насколько он силен в защите; где располагается при обороне, быстро ли возвращается назад; есть ли слабости в его оборонительной игре.

А теперь перечислим, что желательно выяснить перед матчем об игре команды противника. Итак, нужно знать о соперниках: какова их система обороны; применяют ли они прессинг, и если применяют, то какой вариант его; кто из соперников участвует в подборе мяча под щитом и насколько активно; как соперники борются с заслонами — первым, вторым, с двойным заслоном, быстро ли меняются подопечными при этих заслонах; применяют ли зонную оборону и с какой расстановкой игроков, в чем сила и слабость этой системы защиты; как используют своих центровых игроков; быстро ли возвращаются в оборону и кто из игроков опаздывает делать это; какой способ позиционного нападения взят ими на вооружение, когда и как соперники изменяют свои атаки; как проводят быстрый прорыв — сколько участвует человек, куда направляется первая передача, применяют ли ведение или передают мяч продвигаясь вперед, есть ли недостатки в организации стремительных контратак; как соперники владеют мячом на больших скоростях — не теряют ли его при передачах или ведении; достаточно ли полноценен резерв команды, когда он вводится в бой, существует ли заранее намеченный план замен или резервами маневрирует тренер по ходу игры; какова физическая подготовленность игроков — их скорость бега, сила, прыгучесть и т.д.; высоки ли волевые качества соперников; каковы процентные показатели команды в бросках с игры и со штрафных, в борьбе за мяч, отскакивающий от щита, как своего, так и чужого, в потерях мяча при передачах и из-за технических ошибок; есть ли в команде лидеры, «звезды», на которых строится игра.