Социология - [275]
Lofland, J.F. Collective behavior: The elementary forms. In M. Rosenberg & R.H. Turner (Eds.), Social psychology: Sociological perspectives. New York: Basic Books, 1981.
Lombroso, C. Crime: Its causes and remedies. Boston: Little, Brown, 1911.
Lowenburg, P. The psychohistorica! origins of the Nazi youth cohort. The American Historical Review. 1971, 76, 1457–1502.
Lowenthal, L. Literature, popular culture, and society. Palo Alto, Calif.: Pacific Books, 1961.
Luckman, T. The invisible religion. New York: Macmillan, 1967.
Lyons, G. Repealing the enlightenment. Harper's, April 1982, pp. 38–40; 73–78.
McClelland, D. The achieving society. Princeton, N.J.: Van Nostrand, 1961.
Maccoby, E.E.: & Jacklin, C.N. The psychology of sex differences. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1974.
McCready, W.C., & Greeley, A.M. The end of American Catholicism? America, October 1972, 334–338.
McIntosh, W.A., & Alston, J.P. Acceptance of abortion among white Catholics and Protestants, 1962 and 1975. Journal for the Scientific Study of Religion, 1977, 16, 295–303.
McIntosh, W.A., & Alston, J.P. Lenski revisited: The linkage role of religion in primary and secondary groups. American Journal of Sociology, 1982, 87, 852–882.
McPhail, C, & Miller, D. The assembling process: A theoretical and empirical examination. American Sociological Review, 1973, 38, 721–735.
McShane, D. Solidarity and the church. Commonweal, January 15, 1982, pp. 14–17.
Magmtson, E. The bottom line… busted. Time, November 1, 1982, pp. 30–36.
Malinowski, В. Argonauts of the Western Pacific. London: Routledge & Kegan Paul, 1922.
Malinowski, B. The sexual life of savages. New York: Halcyon House, 1929.
Malinowski, B. Culture. In Encyclopedia of the Social Sciences (Vol. 4). New York: Macmillan, 1937.
Malinowski, B. The dynamics of cultural change. (P.M. Keyberry, ed.). New Haven: Yale University Press 1945.
Malinowski, B. Magic, science, and religion and other essays. Garden City, N.Y.: Doubleday, 1955.
Malthus, T.R. First essay on population 1798 (Reprint ed.). New York: Kelley, 1926. (Originally published in 1798.)[31]
Mann, P.H. An approach to urban sociology. London: Routledge and Kegan Paul, 1965.
Mannheim, K., & Stewart, W.A. An introduction to the sociology of education. New York: Humanities Press, 1962[32].
Markle, G.E., & Troyer, R.J. Smoke gets in your eyes: Cigarette smoking as deviant behavior. Social Problems, 1979, 26, 611–623.
Marrett, C.B. The precariousness of social class in Black America. Contemporary Sociology, 1980, 9, 19–21.
Marsh, R.M. Comparative sociology. New York: Harcourt Brace & World, 1967.
Marshall, S.L.A. Men against fire. New York: Morrow, 1947.
Marx, K. Wage-labor and capital. New York: International Publishers, 1933. (Originally published in 1865.)
Marx, K. Contribution to a critique of Hegel's philosophy of right. In K. Marx, Early writings (T.B. Bottomore, Ed. and trans.). New York: McGraw-Hill, 1964. (Essay originally published in 1844.)
Marx, K. Letter to P.V. Annenkov, Brussels, December 1846. In N.J. Smelser (Ed.), Karl Marx on society and social change. Chicago: University of Chicago Press, 1973.
Massey, G., & Lewis, D. Energy development and mobile home living: The myth of suburbia revisited. Social Science Journal, 1979, 16(2), 81–92.
Matras, J. Populations and societies. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1973.
Matza, D. Delinquency and drift. New York: John Wiley, 1964.
Matza, D. The disreputable poor. In NJ. Smelser & M. Lipset (Eds.), Social structure and mobility in economic development. Chicago: Aldine, 1966.
Matza, D. Becoming deviant. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1969.
Mayer, R.N. Environmental consciousness and class consciousness: Two case studies. The Social Science Journal, 1982, 19, 105–119.
Mead, G.H. Mind, self and society: From the standpoint of a social behaviorist (C.W. Morris, Ed.). Chicago: Chicago University Press, 1934.
Mead, M. Sex and temperament in three primitive societies. New York: William Morrow, 1935.
Merton, R.K. The role-set: Problems in sociological theory. British Journal of Sociology, 1957, 8, 106–120.
Merton, R.K. Social structure and anomie. American Sociological Review, 1938, 3, 672–682.[33]
Merton, R.K. Social theory and social structure. New York: Free Press, 1957.
Merton, R.K. Social theory and social structure (Rev. and enl. ed.). New York: Free Press, 1968.
Meyer, M.W. Automation and bureaucratic structure. American Journal of Sociology, 1968, 74, 256–264.
Michels, R. Political parties (Е. Paul&C.Paul, trans.). New York: Dover, 1959.
Mileti, D.S., Gillespie, D.S., & Haas, J.E. Size and structure in complex organizations. Social Forces, 1977, 56, 208–217.
Milgram, S. Some conditions of obedience and disobedience to authority. Human Relations, 1965, 18, 57–76.
Milgram, S., & Toch, H. Collective behavior: Crowds and social movements. In G. Lindzey & E. Aronson (Eds.), The handbook of social psychology (Vol. 4) (2nd ed.). Boston: Addisson-Wesley, 1969.
Miller, H. Flexible retirement-Will Sweden make it work? In S.H. Zarit (Ed.), Readings in aging and death: Contemporary perspectives. New York: Harper & Row, 1977.
Книга подготовлена по материалам, подтвержденным практической работой по подготовке спортсменов-собаководов. При этом использовались материалы рабочих записей, дневников, тренерских советов, материалы семинаров, аналитические записи за период с 1976 по 2016 г. Издание предназначено в первую очередь инструкторам и тренерам по собаководству для работы с начинающими спортсменами-проводниками собак. Кроме этого, изложенный материал может быть полезен для любителей-собаководов.
Книга представляет собой учебное пособие высшего уровня, предназначенное магистрантам и аспирантам – людям, которые уже имеют базовые знания в теории литературы; автор ставит себе задачу не излагать им бесспорные истины, а показывать сложность науки о литературе и нерешенность многих ее проблем. Изложение носит не догматический, а критический характер: последовательно обозреваются основные проблемы теории литературы и демонстрируются различные подходы к ним, выработанные наукой XX столетия; эти подходы аналитически сопоставляются между собой, но выводы о применимости каждого из них предлагается делать читателю.
От автора: "Я решил написать для подростков и юношества пособие по правильному мышлению — по логике. При этом решил вообще не пользоваться теми древними учебниками, положения из которых заставляли детей заучивать до 50-х годов прошлого века под видом того, что их учат типа «правильно мыслить». Так вот, я считаю необходимым дать этим молодым людям не наукообразную заумь, а те практические особенности того, как их обманывают, и те практические приёмы правильного мышления, которые считаю действительно важными.
Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»Соответствует ФГОС ВО нового поколения.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям подготовки: «Физическая культура»; «Психология и социальная педагогика»; «Английский язык, немецкий язык, французский язык»; «История, право»; «Информатика»; «Технологическое образование».
В первых трех разделах учебного пособия рассматриваются вопросы истории науки от зарождения до современной стадии постнеклассической науки, эволюция и основные концепции современной философии науки, а также философские проблемы основных подсистем науки – математических, естественных, социальных, гуманитарных и технических наук. В четвертый раздел вошли концептуальные фрагменты избранных философских текстов, позволяющие магистрантам составить представления о состоянии и проблемах отечественной и зарубежной философии науки XX–XXI вв.
История Средневековой Руси: учебное пособие для студентов академических специальностей исторических факультетов.Пособие содержит источники по древнейшей истории России и предназначено для работы на практических занятиях студентов академических специальностей по профилю подготовки бакалавр.