Сценарии школьных праздников - [5]
ОН.
ОНА.
ОН. Да, и дракона добавил немножко.
ОНА. А зачем ты с чукчей роман весь связал?
ОН. Зато получился нудный финал.
ОНА.
ОН.
(Клип «Водолей»)
ОНА. Переживем педсовет? Ерунда!
ОН. Пусть говорят, нам как с гуся вода.
ОНА.
ОН. Ты собралась? Нарзан не забыла?
ОНА. И фанту и колу - все положила.
ОН. Ты посчитала?
ОНА.
ОН. К чему придиралась?
ОНА.
ОН. Так нет же ошибки.
ОНА.
ОН. Да, ты строга, моя дорогая.
ОНА.
ОН. Да, в ресторан! Ресторан «Поплавок»!
(Клип «Ресторанчик-поплавок» А. Укупника)
ОНА.
ОН.
ОНА. Не зря родились мы под Козерогом,
ОН. Упрямством гордимся - как козы рогом.
ОНА. Тобой восхищаться готова я прямо.
ОН. И ты у меня бесконечно упряма.
ОНА. Ой, время летит! Пора нам бежать.
ОН. На педсовет нам нельзя опоздать.
1-й СТРЕЛЕЦ. Топор на уроке мы весь затупили.
2-й СТРЕЛЕЦ. Ага! Стучали, как будто и вправду рубили.
1-й СТРЕЛЕЦ. И красная краска смотрелась как кровь.
2-й СТРЕЛЕЦ. Уроком стрельнули не в глаз, а в бровь.
1-й СТРЕЛЕЦ. Как крики казненных изображали...
2-й СТРЕЛЕЦ. У всех по коже мурашки бежали.
1-й СТРЕЛЕЦ. Комиссии стало уже не до нас.
2-й СТРЕЛЕЦ. Им лишь бы скорее покинуть класс.
1-й СТРЕЛЕЦ.
2-й СТРЕЛЕЦ. Это ж отлично!
1-й СТРЕЛЕЦ. Что за зарплата в школе - атас!
2-й СТРЕЛЕЦ.
1-й СТРЕЛЕЦ. Стрельцам пострелять - лучшего нету.
(Клип «Черный пистолет» М. Шуфутинского)
2-й СТРЕЛЕЦ. Бронежилет, пистолет, кобура.
1-й СТРЕЛЕЦ. Нам собираться с тобою пора.
2-й СТРЕЛЕЦ. Какое оружие с собою возьмем?
1-й СТРЕЛЕЦ. Ну ты даешь! Мы же в школу идем.
ОНА.
ОН. И ломит спину.
ОНА.
ОН.
(Клип «Соль на рану» В. Добрынина)
ОНА.
ОН.
ОНА.
ОН.
ОНА. Мы для работы подходим в охране.
ОН.
ОНА. Нам только туда с такою фигурой.
ОН. Телохранитель должен молчать.
ОНА. Не то что в школе - петь да болтать.
ОН. «Молчание - золото» - принцип охраны.
ОНА. Время пришло выходить, как ни странно.
ОНА.
ОН.
ОНА. На фоне стены тебя не заметить.
ОН.
ОНА. Но в школе ты был бы ко мне поближе.
ОН. Смысла я в этой работе не вижу.
ОНА.
ОН. Письма я буду часто писать.
ОНА. И что же смогу я в них прочитать?
(Клип «Крошка моя» группы «Руки вверх»)
Мой Скорпиончик.
ОН. Костюм мне помнешь.
ОНА. Да, в мятом на педсовет не пойдешь.
ОН.
ОНА.
ОН. Учитель...
ОНА. Это безумно сложно
ОН. Товаровед —
ОНА. Ошибиться можно.
ОН. Учителем был бы уравновешенным.
ОНА. А продавцом — товар бы взвешивал.
ОН.
ОНА. В школе отпуск целых два месяца
ОН. Зато от работы можно повеситься.
ОНА.
ОН. Ты «Мерседес» бы хотела?
ОНА. О, нет! Я бы хотела «Кабриолет».
(Клип «Кабриолет» Л. Успенской)
ОН. Денег будет у нас немерено.
ОНА. Где диктанты по «Праву»?
ОН. Вот, проверены.
ОНА. В школу их не забудь захватить.
ОН. Кстати, во сколько нам выходить?
ОНА. Как ты считаешь, нас все же уволят?
ОН. Пора! Мы узнаем об этом в школе.
(Клип «Бедная овечка» А. Свиридовой)
ОНА.
ОН.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.