Самый умный в 6 «Б» - [8]
Экстрасенсиха тоже решила ему польстить и поддеть его одновременно:
– Дети от вас, господин мент, узнали тайну похищения драгоценностей из квартиры на седьмом этаже. Значит, иногда раскрываете?
– Иногда не вытерпишь, нервы не железные, – он нахмурился, – рассказал им, хотел заинтересовать. Теперь молчу, как смерть. – И тут же рассказывает, как несколько лет назад из цирка украли кота по имени Кризис. – Кот играл на гитаре, пел романсы про хризантемы и про каменную скамью. А кто нашел? Сыщики из пятого класса! Дима и Юля. Теперь они в десятом, а любовь все живет.
– Хорошо рассказал, – похвалил Степа из-под лавки, – хочет нам понравиться.
– Каждый хочет понравиться хоть кому-то, – философски заметила Экстрасенсиха, – а некоторые – не тому, кому надо. Отвлекаются от главного.
Угорелов продолжал выдавать секреты:
– Смирнов, второгодник и амбал, подманил кота сарделькой и ласковым голосом: «Кис-кис, талантливый кот. А цирк ему не платит, несправедливо!» И кот доверчиво подошел к Смирнову Виктору. А Виктор сунул в огромную базарную сумку, утащил домой и стал вымогать выкуп у клоуна Лени, общего любимца цирковой публики. А Леня из-за амбала Смирнова остался без номера и без кота Кризиса, и без романсов про хризантемы, и про каменную скамью. А цирк от этих романсов раньше фанател, а кот пропал, и все кончилось. Леня даже плакал на Лунном бульваре.
Экстрасенсиха откусила мороженого, которое опять нашлось в ее сумочке, и сказала:
– Юля и Дима догадались посоветоваться с кем надо. И пришли к единственному человеку, который сумел им помочь, – она скромно опустила глаза, и Угорелов понял, что этот человек – она. – Они тогда быстро нашли кота, перестали искать на помойках и за гаражами. Они по подсказке умного советчика вышли на след, ворвались к амбалу Смирнову и отняли кота. Ему не помогло ни нахальство, ни сила амбальская. Кота вернули в цирк, все встало на свои места. А Смирнов теперь работает сантехником в наших домах, справляется.
– Сантехники хорошо зарабатывают, – согласился Угорелов.
– Юля и Дима тогда были в пятом классе, а теперь они в десятом. Как бежит время.
– Кота вернули! – заорал из-под скамейки пес Степа. – Главные сыщики из пятого класса!
– А чего орать? – поинтересовался участковый Угорелов.
– Эмоции захлестнули, – легко согласился Степа, он любит красивое слово «эмоции» и гордо его произносит, не всегда кстати.
– У этих детей, Димы и Юли, была с пятого класса красивая большая любовь. Она влюбилась в его ум и детективный талант, а он в ее интуицию влюбился. А когда ссорились или ревновали, бегали ко мне. Особенно она: «Он меня разлюбил! Он Ксеньку провожал! Он нес ее рюкзак и отстойный зонтик». И он прибегал: «Юля кокетничает!» – «Ну и пускай, она же красавица». – «Так не со мной же! С чужим парнем, он похож на певца Морковкина!» – И я утешала, охлаждала ревность. И любовь сохранилась – чья победа?
– Юля женственная и хитренькая, не противно хитрит, – опять высказался Степа, – а Лидка Князева настырная и наглая, вот ее и не полюбит никакой дурак.
– Ну почему же не полюбит? Найдется подходящий, увидит в ней хорошее и ответит на ее чувство. – Экстрасенсиха любит счастливые развязки всяких историй. – А как вы думаете, у Экстрасенсих не бывает неприятностей?
– С налоговой, наверное, – догадался Угорелов.
– Нет, я про личную жизнь, – вздохнула она.
– Любовная драма на уровне хлама? – вдруг съязвил Степа и тут же нырнул поглубже под скамейку.
С дальней скамейки крикнула Суворовна:
– А Лидке все советы даете бесплатно. А мне, пенсионерке, никаких льгот – ни по лекарствам, ни по квартплате, ни за телефон!
– С подростков не беру денег. А остальные по совести платят. У старых проблем с любовью почти не бывает, они ко мне и не обращаются.
– А у меня как раз проблемы, – сказала сестра Суворовны Кутузовна, – я его помню уже лет семнадцать или сорок. А он меня забыл. Обидно. По телефону не узнал.
– Прекрасти, не позорься! – рявкнула Суворовна. – Любовная драма на уровне хлама.
Посидели молча. И тут вдалеке послышался шум, смех и выкрики. Угорелов прислушался:
– Там шестой «Б» тусуется? Почему такой крик? Скандал или разводка?
Шум медленно приближался, Экстрасенсиха задумчиво и серьезно ответила:
– Ничего особенного, девочка ищет принца.
А там, в конце аллеи, волны несбыточной мечты расходились по Лунному бульвару. Лидка догоняла, а он прибавлял ходу. Воздух дрожал от странности жизни. Голые ветки гибко покачивались, хотя всем известно, что гибкость возвращается к ним только весной, а всю зиму они озябшие и жесткие. Ворона на березе вдруг завопила дико:
– Карраул? Карр!
Кинг прорычал:
– Прикол!
Лидка на бегу подумала: «Злые редко бывают правы, но на этот раз боксер Кинг, кажется, не ошибся».
Оля крикнула:
– Агата, сейчас начнется главное кино!
Блондин оглянулся и побежал от них. Ему лет тринадцать.
– Мальчик моей мечты! – бесцеремонно объявила Лидка. – Смелый и мужественный! Спортивный и красивый!
Он бежал, куртка нараспашку, светлые волосы развевал ветерок. Он даже на бегу насвистывал песенку, Лидка Князева ее тоже знала. Современные подростки часто знают одни и те же песни – мода у всех одна.
Журнальный вариант повести Людмилы Матвеевой «Прогульщик». Повесть опубликована в журнале «Пионер» №№ 2–3, 5 в 1991 году.
Умеешь ли ты жить в коллективе; есть ли у тебя настоящие друзья, а если нет — то почему; не винишь ли ты в этом других, а себе не прощаешь ли ошибки и просчёты; можешь ли ты сам быть хорошим, справедливым другом и прийти на помощь товарищу в работе, в беде и т. д.? Эти вопросы и многие другие, касающиеся и трудового воспитания, и новой школьной реформы, ставит писательница в этой повести.
Мы учимся в шестом классе. А после школы часто встречаемся в парке. Рассказываем анекдоты, музыку обсуждаем, журналы, сплетничаем, делимся новостями, в общем – тусуемся.Родителям не нравятся наши словечки, одежда и вкусы, и тогда мы с ними ссоримся. В общем, ты меня понимаешь, если тоже учишься в шестом.
Хотите знать, какие девочки в нашем пятом классе? Они все разные, как цветы. Одна девочка похожа на розу — такая же прекрасная, такая же царственная. Самая главная, самая лучшая, самая-самая во всем классе. Кто-то из девочек похож на звонкий колокольчик, кто-то на прилипчивый репейник, кто-то на нежную фиалку. Но есть у вас девочка, которая не обладает ни шармом розы, ни звонким смехом колокольчика. Она скромна и в общем букете не бросается в глаза. Но тот, кто сможет к ней приглядеться, уже не забудет никогда.
Как и ты, ребята из 6 «Б» просто помешаны на компьютере. Игры, переписка с друзьями, ЖЖ – и все это можно делать как под своим, так и под вымышленным именем – ником.Точка Ру – самое что ни на есть подходящее имя для девочки, таинственной и симпатичной… А 6 «Б» просто голову потерял от ее загадок и секретов.
Повесть о жизни ребят дома, в школе, в пионерском лагере. Автор поднимает важные вопросы воспитания мужества и рыцарства у мальчиков, женственности и мягкости у девочек.
Едва вступивший в пору юности мальчик-детектив Билли Арго переносит тяжелейший нервный срыв, узнав, что его любимая сестра и партнер по раскрытию преступлений покончила с собой. После десяти лет в больнице для душевнобольных, уже тридцатилетним он возвращается в мир нормальных людей и обнаруживает, что он полон невообразимых странностей. Здания офисов исчезают безо всякой на то причины, животные предстают перед ним без голов, а городскими автобусами управляют жестокие злодеи, следуя своим неведомым гнусным планам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новая книга Якова Кравченко, «Ночь на кордоне», написана для юного читателя и открывается одноименной повестью о жизни и подвигах школьников одного городка в трудную военную пору.
Рассказы о маленькой Натке: "Пять минут", "Про голубой таз, терку и иголку с ниткой" и "Когда пора спать…".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.