Русские студенты в немецких университетах XVIII — первой половины XIX века - [168]
17.07.1766 Киль; 14.07.1770 Лейден, Ю.
Куракин Алексей Борисович, князь (1759–1829). Воспитывался на попечении Н. И. Панина, по инициативе которого отправлен на учебу за границу. Генерал-прокурор (1796), руководитель Комиссии составления законов. Малороссийский генерал-губернатор (1802), министр внутренних дел (1807), член Государственного Совета, действительный тайный советник 1-го класса. РБС, БЕ, ОИ.
02.03.1775 Лейден, Ю.
Курика Феодосий Константинович (1750–1785, Москва). Сын казака. Окончил Московский университет с золотой медалью, откуда был командирован за границу. Профессор натуральной истории Московского университета. РБС, БСППИМУ.
11.11.1779 Лейден, М.
Куторга Михаил Семенович (1809, Могилев — 1886, с. Борки Могилевской губ.). Из дворян. Учился в Петербургском университете, откуда был командирован в Профессорский институт в Дерпте, затем за границу. Профессор всеобщей истории Петербургского и Московского университетов. Ученый, общественный деятель. РБС, БЕ, ОИ.
29.06.1833 Берлин, Ф.
Кутузов Алексей Михайлович (1747, Москва — 1797, Берлин). Из дворян. Учился в Пажеском корпусе, откуда по повелению Екатерины II командирован за границу. Друг А. Н. Радищева и H. М. Карамзина, масон, член кружка Н. И. Новикова, один из учредителей Друженского ученого общества. Писатель, переводчик. РБС, БЕ, П18.
26.02.1767 Лейпциг
Лапшин Василий Иванович (1809, Петербург — 1888, Феодосия). Из мещан. Учился в Петербургском университете, откуда был командирован в Профессорский институт в Дерпте, затем за границу. Профессор физики Харьковского и Новороссийского университетов, ученый-экспериментатор. РБС, БЕ, Харьков: Физ. — мат.
01.06.1833 Берлин, Ф.
Легкой Дмитрий Дмитриевич (1741, Петербург — 1767, Страсбург). Сын солдата Измайловского полка. В числе лучших студентов Петербургской Академии наук представлен М. В. Ломоносовым к командировке за границу, куда выехал в качестве гувернера при детях президента Академии наук К. Г. Разумовского. Переводчик. П18, Кулябко.
22.05.1765 Страсбург, Ю.
Лемониус Вильгельм Христианович (1817, Петербург — 1903). Сын чиновника. Окончил Петербургский университет. Директор 3-й петербургской гимназии, автор обзора о женских учебных заведениях в Берлине. БЕ.
13.10.1841 Берлин, Ф.
Леонтович Савва Алексеевич (? с. Максимовка Миргородского уезда — после 1778). Из мещан. Учился в Киевской академии и Петербургском адмиралтейском госпитале, откуда выехал для продолжения учебы за границей. Врач немецких колоний в Саратовской губ., дивизионный врач в Нижнем Новгороде. РБС.
09.11.1761 Страсбург, М.
Леонтьев Павел Михайлович (1822, Тула — 1874, Москва). Из небогатых дворян. Окончил Московский университет. Получив степень магистра, был командирован попечителем С. Г. Строгановым за границу. Профессор римской словесности и древностей Московского университета. Вместе с М. Н. Катковым участвовал в издании «Русского вестника» и «Московских ведомостей». Один из основателей и директор Лицея цесаревича Николая. Член-корреспондент Петербургской Академии наук. РБС, БЕ, БСППИМУ.
06.06.1844 Лейпциг, Ф.; 09.04.1845 Берлин, Ф.
Лепехин Иван Иванович (1740, Петербург — 1802, Петербург). Сын солдата Семеновского полка. Студент Петербургской Академии наук, вместе с А. Я. Поленовым командирован за границу. Ординарный академик по кафедре натуральной истории, географ, этнограф, участник многочисленных экспедиций. Переводчик ученых трудов по естественным наукам, непременный секретарь Российской Академии. РБС, БЕ, П18, ОИ.
04.12.1762 Страсбург, М.
Лешков Василий Николаевич (1810, Стародубский уезд Черниговской губ. — 1881, Москва). Сын священника. Окончил Главный Педагогический институт, откуда был командирован за границу. Профессор законов государственного благоустройства и благочиния Московского университета, один из основателей и председатель Московского юридического общества. Ученый-законовед. РБС, БЕ, БСППИМУ.
04.05.1836 Берлин, Ю.
Ломоносов Михаил Васильевич (1711, д. Мишанинская Куростровской волости Архангельской губ. — 1765, Петербург). Сын черносошного крестьянина-помора. Учился в Московской Академии, откуда был переведен в ученики Петербургской Академии наук. Командирован за границу для изучения горного дела. Профессор физики Петербургской Академии наук, ученый-естествоиспытатель, основатель Московского университета. Историк, художник, писатель, поэт, реформатор русского литературного языка. РБС, БЕ, Ш8, ОИ.
17.11.1736 Марбург
Лукьянович Семен Семенович (1809, Черниговская губ. — 1860, Харьков). Из духовного звания. Окончил Главный Педагогический институт, откуда был командирован за границу. Профессор римской словесности и древностей Харьковского университета. Харьков: Ист. — фил.
04.05.1836 Берлин, Ф.
Мейер Дмитрий Иванович (1819, Петербург — 1856, Петербург). Сын купца. Окончил Главный Педагогический институт, откуда командирован за границу. Профессор гражданского права Казанского и Петербургского университетов, основоположник научного изучения российского гражданского права. БЕ, БСППИКУ.
27.04.1842 Берлин, Ю.
Меншиков Арсений Иванович (1807, Тверская губ. — 1884, Москва). Сын священника. Учился в Главном Педагогическом институте, откуда командирован за границу. Профессор греческого языка Московского университета, ученый-эллинист. РБС, БЕ, БСППИМУ.
Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения.
Книга посвящена одному из важнейших периодов истории Московского университета — первому десятилетию XIX века. Именно в это время формируются и развиваются главные черты, определившие в дальнейшем облик университета и российской высшей школы в целом. Очерк университетской истории представлен в книге на широком фоне культурной жизни русского общества начала XIX века. Даны яркие портреты профессоров и студентов того времени, среди которых Грибоедов, Чаадаев, многие будущие декабристы. Книга написана на основе большого круга архивных источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.Книга адресована всем читателям, интересующимся историей русской науки и культуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Работа посвящена одной из актуальных тем для отечественной исторической науки — Второй пандемии чумы («Черной смерти») на территории Золотой Орды и прилегающих регионов, в ней представлены достижения зарубежных и отечественных исследователей по данной тематике. В работе последовательно освещаются наиболее крупные эпидемии конца XIII — первой половины XV вв. На основе арабо-мусульманских, персидских, латинских, русских, литовских и византийских источников показываются узловые моменты татарской и русской истории.
Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.
Работа видного историка советника РАН академика РАО С. О. Шмидта содержит сведения о возникновении, развитии, распространении и критике так называемой «новой хронологии» истории Древнего мира и Средневековья академика А. Т. Фоменко и его единомышленников. Подробно характеризуется историография последних десятилетий. Предпринята попытка выяснения интереса и даже доверия к такой наукообразной фальсификации. Все это рассматривается в контексте изучения современного общественного исторического сознания и тенденций развития науковедения.