Русские студенты в немецких университетах XVIII — первой половины XIX века - [165]
26.02.1767 Лейпциг
Знаменский Василий Потапович (? Ярославль — 1835, Петербург). Сын священника. Учился в Московской духовной академии, затем обучался законоведению при II Отделении Собственной Е. И. В. Канцелярии, слушал лекции в Петербургском университете. По инициативе М. М. Сперанского командирован за границу. По возвращении служил во II отделении, занимаясь обработкой свода законов остзейских провинций, в 1835 г. был назначен на кафедру законоведения в Киевский университет. РБС, БЕ.
14.10.1829 Берлин, Ю.
Зуев Василий Федорович (1752, Петербург — 1794, Петербург). Сын солдата Семеновского полка. Студент Петербургской Академии наук, откуда командирован за границу по представлению П. С. Палласа. Ординарный академик, участник многих географических экспедиций, переводил и издавал научные труды по естественной истории. РБС, БЕ, Ш8, ОИ
21.11.1774 Лейден, М.; 05.07.1775 Страсбург, М.
Зыбелин Семен Герасимович (1735, Москва — 1802, Москва). Из духовного звания. Учился в Московском университете, откуда по приказу И. И. Шувалова командирован за границу. Профессор анатомии и хирургии Московского университета, врач, популяризатор медицинских знаний в России. РБС, БЕ, П18, БСППИМУ.
11.10.1758 Кёнигсберг; 14.03.1763 Лейден, М.
Иванишев Николай Дмитриевич (1811, Черниговская губ. — 1874, Киев). Сын священника, происходившего из дворян. Окончил Главный Педагогический институт, откуда командирован за границу. Профессор по кафедре законов государственного благоустройства университета св. Владимира в Киеве. Декан юридического факультета, ректор университета, один из учредителей Киевской археографической комиссии. РБС, БЕ, БСППИУСВ.
04.05.1836, Берлин, Ю.
Иванов Дмитрий Иванович (1751–1821). Окончив курс Московского университета служил подлекарем в Московском генеральном госпитале, откуда по высочайшему повелению в 1775 г. отправлен за границу. В 1780 г. защитил диссертацию на степень доктора медицины. Инспектор пензенской и симбирской врачебной управы. РБС.
19.09.1775 Страсбург, М.
Ильенков Павел Антонович (1821–1877, Москва). Сын чиновника. Окончил Петербургский университет, откуда был командирован за границу. Стажировался в химической лаборатории Ю. Либиха в Гиссенском университете. Профессор химии Петербургского университета и технологического института, один из основателей Петровско-Разумовской академии. РБС, БЕ.
30.09.1843, Берлин, Ф.
Иноземцев Федор Иванович (1802, дер. Белкино Боровского уезда Калужской губ. — 1869, Москва). Сын выходца из Персии, поступившего на русскую службу. Окончил Харьковский университет, откуда был направлен в Профессорский институт в Дерпте, а затем за границу. Профессор практической хирургии Московского университета, врач, основатель Московского общества русских врачей, член Медицинского совета Министерства внутренних дел, действительный статский советник. РБС, БЕ, ОИ, БСППИМУ.
29.06.1833, Берлин, М.
Иноходцев Петр Борисович (1742, Москва — 1806). Сын солдата Преображенского полка. Студент Петербургской Академии наук, откуда командирован за границу. Ординарный академик. Ученый-астроном, географ, автор многочисленных научных работ. РБС, БЕ.
06.09.1765 Гёттинген, Ф.
Италинский Андрей Яковлевич (1743, Киев — 1827, Рим). Из дворян. Учился в Киевской академии. Изучал медицину в Петербурге, Англии, Голландии и Франции. По рекомандации барона Ф. Гримма назначен в российское посольство в Неаполь. Посол в Неаполе, Константинополе, Риме, действительный тайный советник. Археолог, меценат, почетный член Академии художеств. РБС, БЕ.
06.12.1773 Лейден, М.
Кайданов Иван Кузьмич (1780, Полтавская губ. — 1843). Из духовного звания. Учился в Киевской академии и Петербургском Педагогическом институте, откуда был командирован за границу попечителем H. Н. Новосильцевым. Профессор истории Царскосельского лицея и Училища правоведения, автор ряда учебников по истории. Член-корреспондент Петербургской Академии наук. РБС, БЕ.
18.08.1808 Гёттинген, Ф.
Кайсаров Андрей Сергеевич (1782, Москва — 1813, близ Ганау (Саксония)). Из старинной, но небогатой дворянской семьи. Учился в Московском университете, откуда был командирован за границу по инициативе директора И. П. Тургенева. Филолог, знаток славянских древностей, профессор русского языка и словесности Дерптского университета. Во время Отечественной войны заведовал походной типографией фельдмаршала М. И. Кутузова. Погиб в ходе партизанских действий в Германии. РБС, БЕ, РП.
11.10.1802 Гёттинген, Ю.
Калиновский Яков Николаевич (1814, Екатеринослав — 1903). Из дворян. Окончил Харьковский университет, служил лекарем, по выходе в отставку отправился за границу. Профессор сельского хозяйства и лесоводства Московского университета, затем директор Уманского училища земледелия и садоводства, агроном. РБС, БЕ, БСППИМУ.
09.10.1839, Берлин, М.; 25.09.1841, Берлин, Ф.
Калмыков Петр Давыдович (1808, Московская губ., — 1860, Петербург). Сын обер-офицера. Учился в Петербургском университете, командирован оттуда в Профессорский институт в Дерпте, затем за границу. Профессор экциклопедии законоведения и государственного права Петербургского университета, Училища правоведения и Александровского лицея. Ученый-законовед. РБС, БЕ.
Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения.
Книга посвящена одному из важнейших периодов истории Московского университета — первому десятилетию XIX века. Именно в это время формируются и развиваются главные черты, определившие в дальнейшем облик университета и российской высшей школы в целом. Очерк университетской истории представлен в книге на широком фоне культурной жизни русского общества начала XIX века. Даны яркие портреты профессоров и студентов того времени, среди которых Грибоедов, Чаадаев, многие будущие декабристы. Книга написана на основе большого круга архивных источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.Книга адресована всем читателям, интересующимся историей русской науки и культуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Работа посвящена одной из актуальных тем для отечественной исторической науки — Второй пандемии чумы («Черной смерти») на территории Золотой Орды и прилегающих регионов, в ней представлены достижения зарубежных и отечественных исследователей по данной тематике. В работе последовательно освещаются наиболее крупные эпидемии конца XIII — первой половины XV вв. На основе арабо-мусульманских, персидских, латинских, русских, литовских и византийских источников показываются узловые моменты татарской и русской истории.
Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.
Работа видного историка советника РАН академика РАО С. О. Шмидта содержит сведения о возникновении, развитии, распространении и критике так называемой «новой хронологии» истории Древнего мира и Средневековья академика А. Т. Фоменко и его единомышленников. Подробно характеризуется историография последних десятилетий. Предпринята попытка выяснения интереса и даже доверия к такой наукообразной фальсификации. Все это рассматривается в контексте изучения современного общественного исторического сознания и тенденций развития науковедения.