Русские студенты в немецких университетах XVIII — первой половины XIX века - [162]
23.12.1804 Вюрцбург, М.
Венедиктов Василий Венедиктович (? г. Севск Курской губ. — 1771, Петербург). Из духовного звания. Студент Петербургской Академии наук. По инициативе А. Л. Шлёцера командирован в Гёттинген для подготовки в области русской истории. Переводчик. Кулябко.
06.09.1765 Гёттинген, Ф.
Вениаминов Петр Дмитриевич (1733>-1775. Москва). Сын священника. Учился в Московском университете, откуда был командирован за границу по приказу И. И. Шувалова. Профессор медицинской ботаники и химии Московского университета, врач. БЕ, БСППИМУ.
11.10.1758 Кёнигсберг; 14.03.1763 Лейден, М.
Вернадский Иван Васильевич (1821, Киев — 1884, Петербург). Из дворян, сын военного врача. Учился в Киевском университете, затем преподавал в гимназии. Отправлен за границу для приготовления к занятию кафедры политической экономии. Профессор Киевского и Московского университетов, ученый-экономист, публицист, издатель. Отец академика В. И. Вернадского. БЕ, РП, ОИ, БСППИУСВ, БСППИМУ.
15.11.1843, Берлин, Ф.
Ветошников Иван Николаевич (1746—?). Сын купца. Ученик Академии художеств, за счет которой командирован за границу. Переводчик, архитектор. Письмоводитель Комиссии законов. П18.
13.10.1768 Страсбург
Вигура Иван Мартинианович (1819, г. Звенигородск Киевской губ. — ?). Сын чиновника. По окончании университета св. Владимира в Киеве отправлен за границу для подготовки в области юридических наук. Исполнял должность адъюнкта по кафедре русских государственных законов университета св. Владимира. БСППИУСВ.
15.11.1843 Берлин, Ю.
Виноградов Дмитрий Иванович (1720, Суздаль — 1758, Петербург). Из духовного звания. Учился в Московской Академии, откуда переведен в ученики Петербургской Академии наук. Командирован за границу для изучения горного дела вместе с М. В. Ломоносовым. Химик, создатель русского фарфора. ОИ.
17.11.1736 Марбург
Воинов Иван Павлович (1776, Москва — 1812). Из духовного звания. Окончил Московский университет, откуда командирован за границу по инициативе директора И. П. Тургенева. Профессор фармации и истории медицины. БСППИМУ.
11.10.1802 Гёттинген, М.
Воронцов Илларион Иванович, граф (1750, Петербург — 1790). Сын генерал-поручика И. И. Воронцова, двоюродный брат дипломатов А. Р. и С. Р. Воронцовых. Его сын — Иван Илл. Воронцов с 1807 г. получил право именоваться графом Воронцовым-Дашковым. ОИ.
30.08.177 °Cтрасбург
Воскресенский Александр Абрамович (1809, Торжок Тверской губ. — 1880, Петербург). Сын священника. Окончил Главный Педагогический институт, откуда был командирован за границу. Стажировался в химической лаборатории Ю. Либиха в Гиссенском университете. Профессор химии Петербургского университета, член-корр. Петербургской Академии наук, по определению Д. И. Менделеева, «дедушка русских химиков». Ректор Петербургского университета, попечитель Харьковского учебного округа. БЕ, ОИ.
04.05.1836 Берлин, Ф.
Гагарин Иван Алексеевич, князь (1771–1832, Москва). Сын тайного советника кн. А. И. Гагарина. Управляющий двором великой княгини Екатерины Павловны, сенатор, действительный тайный советник. Меценат, крупный деятель масонства. РБС, ОИ.
19.01.1788 Страсбург
Гаевский Семен Федорович (1778, Полтава — 1862, Петербург). Сын священника из дворян. Учился в Петербургской медико-хирургической академии, которая командировала его на три года за границу. Профессор Петербургской медико-хирургической академии, член медицинского совета при министерстве внутренних дел, лейб-медик. РБС, БЕ.
23.12.1804 Вюрцбург, М.
Галич Александр Иванович (1783, г. Трубчевск Орловской губ. — 1848, Царское село). Из духовного звания. Окончил Петербургский Педагогический институт, откуда командирован за границу попечителем H. Н. Новосильцевым.
Профессор философии Петербургского университета, преподавал латинский язык и российскую словесность в Царскосельском лицее. Один из первых пропагандистов учения Ф. В. Шеллинга в России. Отстранен от преподавания в университете в ходе его разгрома попечителем Д. П. Руничем. РБС, БЕ, РП.
25.08.1808 Гельмштедт, Ф.; 16.04.1810 Гейдельберг, Ф.
Гарновский Михаил Антонович (1764, Стародуб — 1810, Петербург). Сын бунчукового товарища, владевшего землями в Стародубском уезде. Адъютант, затем управляющий хозяйством кн. Г. А Потемкина. Автор «Записок» о придворной жизни конца XVIII в. При Павле I был обвинен в финансовых злоупотреблениях и посажен в крепость, окончил жизнь в бедности. РБС.
18.09.1773 Кёнигсберг
Глебов Иван Тимофеевич (1806, с. Глебово-Городище Зарайского уезда Рязанской губ. — 1884, Москва). Из духовного звания. Окончил Московскую медикохирургическую академию, где преподавал в должности адъюнкта. Командирован академией за границу на два года для усовершенствования в медицинских науках. Профессор физиологии и патологии Московской медико-хирургической академии, профессор сравнительной анатомии и физиологии Московского университета. Вице-президент Петербургской медико-хирургической академии. РБС, БЕ, БСППИМУ.
01.11.1837 Галле, М.
Голицын Алексей Петрович, князь (1754 — после 1811, Москва). Сын сенатора кн. П. А. Голицына. Председатель палаты уголовного суда Владимирского наместничества, Ярославский вице-губернатор. Писатель, переводчик. РБС, П18.
Книга посвящена одному из важнейших периодов истории Московского университета — первому десятилетию XIX века. Именно в это время формируются и развиваются главные черты, определившие в дальнейшем облик университета и российской высшей школы в целом. Очерк университетской истории представлен в книге на широком фоне культурной жизни русского общества начала XIX века. Даны яркие портреты профессоров и студентов того времени, среди которых Грибоедов, Чаадаев, многие будущие декабристы. Книга написана на основе большого круга архивных источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.Книга адресована всем читателям, интересующимся историей русской науки и культуры.
Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.