Рассказы - [2]
Пани. Помощников?
Ева. Игры всякие и кролик с пищалкой. Мне ведь неизвестны интересы клиентки. (Идёт в прихожую).
Пани(тихо). Какого ты мнения о ней?
Пан(в нерешительности). Она мне показалась… как бы это сказать… организованной.
Пани. Однако, она какая-то странная. Ты считаешь, что мы можем оставить маленькую на неё?
Пан. А разве у тебя есть другой выход?
Пани. Может быть, мне не ходить? Скажешь там, что я заболела.
Пан. Ты чего? Они же смертельно обидятся! Если б была не годовщина свадьбы хотя бы… Знаешь, а она, пожалуй, вызывает у меня доверие.
Ева(входя). Ну так я готова приступить к обязанностям.
Пани Я провожу, познакомлю вас с ребёнком.
Ева. Благодарю, я познакомлюсь сама. Ведь ребёнок только один. Желаю вам приятно провести вечер.
Пан. Хотел бы вас предупредить, что мы можем вернуться немного позже, если вы ничего не имеете против…
Ева. Пожалуйста, у меня ведь почасовая оплата.
Она открывает дверь в детскую, входит и закрывает дверь за собой.
Ева. Добрый вечер. Меня зовут Ева. Позволь мне вначале расположиться тут, а уж потом я займусь тобой. Что ты так смотришь? У тебя никогда не было няньки?
Кася. Что?
Ева. Не «что», а «простите». Я спрашиваю, была ли уже у тебя нянька?
Кася. А что это?
Ева Ну это которой платят, чтобы она оставалась с тобой, когда родители уходят. На случай пожара или чего-нибудь в этом роде.
Кася. У нас никогда нет пожара.
Ева. До сих пор не было, но он может случиться в любую минуту.
Пани(входит). Боже мой, как же мы опаздываем! Касенька, поцелуй быстро маму, сердце моё, мама ужасно спешит, до свиданья, сокровище.
Пан. Целую тебя, сокровище. Пани поиграет с тобой, а потом ты послушно ляжешь спать. Ты будешь хорошо себя вести?
Кася(радостно). Да, да, пани сделает пожар!
Пани(рассеянно). Ну вот видишь, как хорошо будет. Чмок, сокровище, пока! До свиданья, пани.
Ева. До свиданья. (Уходят, стук входной двери.)
Кася. А когда будет этот пожар?
Ева. Не знаю.
Кася. Но сегодня?
Ева. Я не могу поручиться, что именно сегодня.
Кася. Тогда зачем вы здесь?
Ева. Я же сказала: на случай пожара или чего-нибудь в этом роде.
Кася. А что бывает в этом роде?
Ева. Любая катастрофа. Труба лопнет, молния ударит, воры залезут.
Кася. А вазу разбить — тоже в этом роде?
Ева. Ясное дело. Как раз для того я здесь и сижу, чтобы присматривать за тобой, заботиться о тебе, то есть нянчиться.
Кася. А вы пани?
Ева. Пожалуй, да.
Кася. Вы не пани. В садике пани.
Ева. А, так ты спросила не о поле моём, а о профессии? В этом смысле я не пани. Присмотром за детьми я зарабатываю себе на жизнь, но я не считаю себя профессиональным педагогом, которых в детских садах называют «пани», а в школах — «пани по чему-то». «Пани по арифметике», «пани по польскому». Ты, наверное, это имела в виду.
Кася. Я не понимаю, что вы говорите.
Ева. Странно. Вроде бы я выражаюсь достаточно ясно. Ты можешь называть меня по имени: в конце концов, между нами не такая уж разница в возрасте.
Кася. Но ты ведь большая?
Ева. Не преувеличивай, всего-то метр шестьдесят. Ну, хорошо. Приступим к работе. Сперва график. Наверное, ты неграмотная, поэтому я сама буду писать. (Пишет). Пункт «А» — ужин. «Б» — игра или беседа. «В» — купание, это отпадает. «Г» — сон. Начнём с пункта «А». Ужин. Пойдём на кухню. (Идут).
Кася. Мне яичко.
Ева. Хорошо, я сварю. (Открывает шкаф, достаёт кастрюльку, ставит на плиту). Сейчас будет готово. Хочется попить чего-нибудь. У вас есть газировка?
Кася. Я дам тебе сочок. Я знаю, где он. (Встаёт на табуретку, из банки с надписью «Лавровый лист» вытаскивает бутылку).
Ева. Прекрасно. Спасибо тебе. (Наливает). А ты тоже хочешь?
Кася. Мне не нравится этот сочок. Я попробовала один раз.
Ева(пьёт). Странный он, это точно. Но хороший. Пожалуй, я выпью ещё. (Наливает). Хороший, только резкий какой-то. Намажу тебе булочку.
Кася. Ты выпей весь этот сочок, там ещё очень много.
Ева. Мне он нравится. (Пьёт). Яичко твоё уже готово. (Подаёт).
Кася(ест). Я не люблю яички, мне их мамуля никогда не даёт.
Ева. Так зачем попросила?
Кася. Потому что после яичек у меня сыпь. А мне нравится, когда сыпь.
Ева. Почему?
Кася. Потому что это красиво. Вот увидишь, сейчас я буду вся красная.
Ева. Тебе пойдёт, ты слишком бледная.
Кася. Ты уже выпила тот сочок? Так я тебе покажу, где папа ещё спрятал.
Ева. Покажи.
Кася(открывает банку с надписью «Мускатный орех»). Вот тут. (Вытаскивает бутылку).
Ева. Папа тебе рассказывает, что это сочок?
Кася. Нет, мне папа про этот сочок не рассказывает, только мамусе.
Ева. Твой папа хитрец. Берём бутылку — и в комнату. (Идут). На меня это хорошо подействовало. (Входят в комнату, Ева пьёт). Неплохо. Так… Это был пункт «А» распорядка дня. Пункт «Б». Игра или беседа.
Кася. Расскажи мне сказку. О принцессе Белоснежке. Что она пошла в лес, и там были маленькие такие гномы.
Ева. И ты в это веришь?
Кася. Да. И те гномы её приняли, и у них было семь маленьких кроваток, и она легла спать.
Ева. Никогда не повторяй такой чепухи. Их семеро, она одна, ложится себе, наивная, и ничего. Какая смелая!
Кася. Она не боялась, ведь гномы были маленькие.
Ева. Маленькие, маленькие. У моей подруги был начальник — метр пятьдесят восемь, и ей пришлось уволиться. Я тебе одно скажу: тебе следует быть более критичной. Дети глупые, их во всём можно убедить. Я тебе скажу кое-что откровенно, хочешь? Как на исповеди. Хочешь?
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.