Рассказы для детей из русской истории - [9]

Шрифт
Интервал




XLVI

Приветствие народа за освобождение 1861 года

осле покорения Кавказа император Александр II приступил к величайшей своей реформе: к отмене крепостного права, которое утвердилось целыми веками, порождало множество злоупотреблении помещичьей власти, вредно влияло на нравы и задерживало экономическое развитие России. Сознание, что это право отжило свое время и нуждается в реформе, выражалось и в некоторых мерах предыдущих царствований (особенно указы Павла I о трехдневной работе, Александра I о свободных хлебопашцах и Николая I о крестьянах «обязанных» и инвентарных правилах). Но решение о неотложной его отмене вполне принадлежит Александру II. Еще в 1857 году Государь соизволил учредить под своим председательством комитет о крепостном состоянии, в котором заседали министры: внутренних дел — Ланской, юстиции — граф Панин и генерал-адъютант Ростовцев, начальник военно-учебных заведений; затем при этом комитете была учреждена Редакционная Комиссия под председательством генерал-адъютанта Ростовцева. Для участия в этих работах были на некоторое время вызваны из 45 губерний представители от дворян-землевладельцев. Составленные в Редакционной комиссии положения поступили на рассмотрение Государственного Совета. Все эти работы производились при деятельном, непосредственном участии и поощрении Государя Императора. Наконец в 1861 году 19 февраля был подписан Им Высочайший манифест об уничтожении крепостного права. Вместе с манифестом изданы были «Положения» о новом устройстве крестьянского сословия и наделении крестьян землею. Бывшие крепостные крестьяне, которых считалось более 23-х миллионов душ поступили в число свободных сельских обывателей. Манифест был торжественно объявлен в обеих столицах 5-го марта того же года (1861) при общем народном восторге и поднесении Государю хлеба-соли. Он оканчивался словами: «Осени себя крестным знамением, православный народ, и призови с Нами Божие благословение на твой свободный труд, залог твоего домашнего благополучия и блага общественного». Те же положения, т. е. то же крестьянское устройство, были потом распространены и на другую половину крестьянского сословия, т. е. на крестьян Государственных, дворцовых и удельных.




>Приветствие народа за освобождение 1861 г.


>Император Александр II посещает лазарет.


XLVII

Император Александр II посещает лазарет

арствование Императора Александра II отличается по преимуществу мирным направлением. Он сделал своею великою задачей обновление и развитие России путем внутренних преобразований; но страдания единоплеменных и единоверных народов от притеснений Турок, не смотря на всю мягкость и уступчивость России, вызвали необходимость войны. В конце апреля 1877 года русская армия, составленная из четырех действующих корпусов и трех резервных, предводимая великим князем Николаем Николаевичем, вступила в подчиненное Турции княжество Румынское, и направилась к Дунаю. При армии находились сам Государь Император, с Государем Наследником и другие члены Августейшей Фамилии. В тоже время наш кавказский корпус, состоящий под начальством великого князя наместника Михаила Николаевича, вступил в турецкую Армению, и под начальством генерала Геймана взял штурмом крепость Ардаган и осадил Карс. Чрезвычайно сильный разлив Дуная в ту весну и необходимость обезопасить нашу переправу от турецкой броненосной флотилии замедлили на целый месяц движение на Балканский полуостров. Около половины июня армия наша в двух пунктах (под Браиловым и Систовым) удачно совершила переход через Дунай под сильным неприятельским огнем, и овладела частью правого берега, между прочим взяв штурмом крепость Никополь (генерал Криднер). Вслед за переправою русский авангард под начальством генерала Гурко двинулся в самое сердце Болгарии, занял город Тырнов и затем Шипкинский или главный Балканский проход. Но в то время, когда Русские уже действовали за Балканами, из крепости Виддина выступил значительный турецкий корпус, предводимый Осман-пашою, бросился в городок Плевну, и здесь окопался, угрожая нашему правому флангу. В тоже время другой большой корпус под начальством Сулейман-паши сосредоточился на южном склоне Балкан и сделал ряд отчаянных штурмов, чтобы отбить назад Шипкинский проход, занятый сперва небольшим русским отрядом. Главная же турецкая армия (Магомет-Али), заключенная в четырехугольнике своих сильнейших крепостей (Рущук, Силистрия, Варна и Шумла), угрожала нашему левому крылу. Русские принуждены приостановить дальнейшие действия, пока не были сломлены эти преграды. Во все это время Государь Император делил с армией все опасности и труды войны, и нередко, заходя в лазареты, утешал и ободрял своим ласковым словом раненных.




XLVIII

Михаил Дмитриевич Скобелев II-й

о время этой войны выделился своими блестящими военными способностями молодой генерал Михаил Дмитриевич Скобелев. В то время, как наши усилия обращены были на Плевну против даровитого и энергичного Осман-паши, наступила уже поздняя осень, и на театре войны последовали решительные события. 6-го ноября пала в Армении первоклассная крепость Карс, которую Русские под командой генерала Лазарева взяли геройским ночным штурмом.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.