Рассказы для детей из русской истории - [8]

Шрифт
Интервал

После четырехлетней работы было издано, в 45 томах, Полное Собрание Законов, в которое вошли, начиная с Уложения даря Алексея Михайловича, почти все указы до кончины Александра I, числом более 30 000 актов. Из полного собрания потом были извлечены постановления, сохранившие свою силу, которые и составили «Свод Законов Российской Империи» (1833 г.). Издававшиеся после того указы собирались в отдельные томы и присоединялись к Полному Собранию под именем его «Продолжения». Одновременно с изданием «Свода Законов» в царствование императора Николая I проводилась первая в России железная дорога от С.-Петербурга до Царского села, отстоящего от столицы в тридцати верстах. К 1836 году она была окончена, и так как это была в то время новинка, то на открытии ее присутствовал сам Император Николай Павлович и многие важные государственные люди и сановники. Дорога эта известна в настоящее время под именем Царскосельской. В конце царствования Николая I, возгорелась известная Крымская война.




XLIV

Осада Севастополя в 1854 году

1853 году произошел разрыв между Россиею и Турциею; поводом к этому послужило то обстоятельство, что Русский Двор вступился за права христиан греческого исповедания в Палестине. К Турции присоединились тогда: Англия, Франция и Австрия; и началась борьба России с четырьмя соединенными державами. Союзники появились с своим флотом почти на всех русских водах; но главные военные действия сосредоточились на Черном море. Неприятели с моря и суши осадили Севастополь, в гавани которого заперся наш Черноморский флот. В продолжении 11 месяцев длилась под Севастополем упорная и чрезвычайно кровопролитная борьба. При защите его из русских инженеров особенно отличился Тотлебен, а из русских моряков адмиралы Корнилов и Нахимов, оба павшие геройскою смертью. Попытки наших генералов штурмовать англо-французский лагерь на Инкерманских высотах и при Черной речке окончились неудачею. Русская армия сражалась с необыкновенным мужеством и самоотвержением; но союзники имели на своей стороне превосходство оружия и путей сообщения; между тем как они легко получали подкрепление и продовольствие при помощи своего флота, сообщение России с Крымом производилось обширными степями по простым дорогам. Во время Севастопольской осады 18 февраля 1855 года скончался Император Николай I, и на престол вступил Император Александр II. Война продолжалась с тою же силою. 27 августа, после страшного трехнедельного бомбардирования и решительного приступа, Французы овладели Малаховым курганом, т. е. главным Севастопольским укреплением; тогда русский главнокомандующий князь Горчаков (сменивший князя Меньшикова) оставил разрушенный город, и перевел гарнизон на северную сторону Севастопольской бухты. Между тем в Малой Азии, на южных пределах Закавказья, Русские имели почти постоянный успех в битвах с Турками, завоевание крепости Карса генералом Муравьевым ускорило ход переговоров о мире. Наконец война прекратилась Парижским миром 1856 года 18 марта. С обеих сторон завоевания были возвращены; устья Дуная впрочем отошли к Турции; Черное море было объявлено нейтральным и открыто для торговых судов всех наций. Кроме этих войн царствование Николая I ознаменовано еще беспрерывными военными действиями против кавказских горцев; усмирить которых выпало на долю Александра II.




>Осада Севастополя в 1854 году.


>Сдача Шамиля.


XLV

Сдача Шамиля кн. Барятинскому

ще в конце царствования Павла I грузинский царь Георгий XII, умирая, завещал свое царство русскому императору, и Грузия была присоединена к России. Так как Грузия лежит за Кавказом, то Кавказский хребет очутился между русскими владениями, и открылась продолжительная борьба с Кавказскими горцами. Сначала Русские ограничивались только оборонительными действиями от набегов разбойничьих племен; с назначением генерала Ермолова главнокомандующим в 1816 году, наше владычество мало-помалу стало проникать в горы. Но успехи Русских были остановлены появлением новой мусульманской секты — мюридизма, который в тридцатых годах настоящего столетия с необыкновенною быстротою распространился в кавказских горах, и мелкие разъединенные дотоле племена соединил общим религиозным фанатизмом; из предводителей мюридов самым сильным и опасным для нас явился Шамиль, принявший высший духовный титул имама. Вытесненные из многих пунктов, Русские должны были значительно увеличить свои силы и начать трудную, упорную борьбу с грозным Имамом. Тщетно время от времени войска наши совершали экспедиции в разные горные области, жгли и разоряли черкесские аулы; предприятия эти были отрывочны, и покорение племен медленно подвигалось вперед. Распространение прочных завоеваний началось только с проложением широких лесных просек и открытием более правильных и постоянных наступательных действий (из преемников Ермолова наиболее замечателен своими действиями князь Воронцов). Затем еще более быстрые и решительные действия оказал после князя Воронцова наместник Кавказский князь Барятинский. Он долго и упорно преследовал Шамиля. Между тем влияние Мюридизма значительно ослабело, и горные племена начали уже тяготиться деспотизмом своего грозного Имама. Князь Барятинский несколько раз разбил шайки, предводимые Шамилем, который заперся в своем крепком и неприступном ауле Гуниб; наконец, осажденный со всех сторон в своем ауле, Шамиль сдался в плен кавказскому наместнику князю Барятинскому, и вся восточная часть Кавказа покорилась русскому владычеству в 1859 году.


Рекомендуем почитать
Византия в международных отношениях на Ближнем Востоке (1071-1176)

В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.