Правители Зла: Полезные знания о руководящих органах - [28]
Великая цель затуманивания Писания привела к тому, что формальное изучение основ, краеугольным камнем которых является Библия, – литературы, науки и истории - оказалось невозможным. Исследование, проведенное Национальной ассоциацией ученых США в ежегодном списке "Лучших колледжей Америки" (включая как частные, так и государственные), выявило поразительные цифры. [15]
Результат влияния иезуитов на образование и искусство
В 1914 году почти все эти учебные заведения имели обязательные курсы английского языка; к 1964 году этот показатель составлял 86%, а в 1996 году-36%.
В 1914 году 82% лучших колледжей и университетов имели традиционные требования к математике; к 1964 году их было только 36%; к 1996 году-12%. В 1914, 1939 и 1964 годах более 70% учебных заведений требовали хотя бы одного курса естественных наук; в 1996 году этот показатель снизился до 34%.
В 1914 году курсы литературы требовались в 75% учебных заведений, а в 1939 и 1964 годах-в 50%. Сегодня ни в одном из "лучших" учебных заведений нет потребности в литературе.
Большинство колледжей сегодня выпускают выпускников, которые изучали мало или вообще не изучали историю. В 1914 году 90% элитных колледжей Америки требовали изучения истории; в 1939 и 1964 годах-более 50%; к 1996 году только одна из 50 лучших школ предлагала обязательный курс истории. Возможно, приближается день, когда единственными историками будут любители, которые изучают самостоятельно, которые исследуют прошлое, чтобы понять настоящее и не быть застигнутыми врасплох будущим.
Американский ум систематически склонялся к воле Воинствующей Церкви (иезуитов), в то время как интеллектуальные средства, которые позволяли осознать окупацию, были отключены. Большая часть содержания современных СМИ, будь то телевидение, радио, печать, кино, сцена или интернет, является современным иезуитским Ratio Studiorum. Сегодня иезуитский колледж - это уже не просто учебное заведение; он стал нашим социальным окружением - кино, торговый центр, школа, дом, сознание. Человеческий опыт стал Духовным упражнением, выполняемым харизматичными духовными наставниками, которые знают, как управлять эмоциями демократии. Логика, перспектива, национальная память и самодисциплина очищены до такой степени, что "необузданные эмоциональные реакции", как выразился экономист Томас Соуэлл, "это все, что у нас осталось."
Несмотря на свое господство над американской жизнью, мало кто из американцев понимает термин "иезуит". В следующей главе мы рассмотрим, как этот термин определяется в наших базовых справочниках. Эти определения помогут нам лучше понять характер, создаваемый психологической техникой Игнатия Лойолы.
Примечания к главе 9:
1. Ла Шез, вероятно, направил короля через Пятое упражнение, знаменитое "размышление об аде", которое стало центральным элементом протестантской проповеди "адского огня и серы". Пятое упражнение в целом выглядит следующим образом: "первый пункт. Это значит видеть в воображении огромные огни и души, заключенные, так сказать, в огненные тела. Вторая точка. Слышать плач, вой, вопли и богохульства против Христа, Господа нашего, и против святых его. Третья точка. С помощью обоняния воспринимать дым, серу, грязь и разложение. Четвертый пункт. Вкусить горечь слез, печаль и угрызения совести. пятая точка. С чувством осязания чувствовать пламя, которое обволакивает и сжигает души. Беседа. Вступайте в беседу со Христом, нашим Господом. Вспомните, что из тех, кто находится в аду, одни пришли туда, потому что не верили в пришествие Христа; другие, хотя и верили, но не соблюдали заповедей. Разделите их всех на три класса: 1. Те, кто были потеряны до пришествия Христа; 2. те, кто были потеряны во время его жизни; 3. те, кто были потеряны после его жизни здесь, на земле. Поэтому я возблагодарю Господа нашего Бога за то, что он не положил конец моей жизни и не позволил мне попасть ни в один из этих трех классов. Я также буду благодарен ему за то, что он до сих пор проявлял ко мне такую любовь и милосердие. Близок с нашим отцом."
2. Samuel Smiles, The Huguenots, New York: Harper & Brothers (1869), p 153
3. James J. Walsh, MD, American Jesuits, New York: The Macmillan Company (1934), P 174
4. Manfred Barthel, The Jesuits, p 125
5. Henry Foley, SJ, Records of the English Province SJ, VII, Part 2, London (1877-1883), pp 1162ff.
6. Garry Wills, Witches & Jesuits: Shakespeare’s Macbeth, New York: Oxford University Press (1995), p 20.
7. Barthel, The Jesuits, page 42
8. Ibid.
9. Edmond Paris, The Secret History of the Jesuits (translated 1975, original publisher and publication date unknown), distributed by Chino C A : Chick Publications, pp 127-8
10. Peter de Rosa, Vicars of Christ, p 5
11. Ibid., p 138
12. Barthel, The Jesuits, p 260
13. Education Reporter, May 1996, published monthly by Eagle Forum Education & Legal Defense Fund, St. Louis, MO 63105
глава 10: Определение термина (иезуит)
Слово "иезуит" впервые было использовано в 1559 году для обозначения члена Общества Иисуса. Оно возникло не внутри общества, а извне. Что несёт этот термин насмешку или уважение, не ясно.
В монографии осуществлен анализ роли и значения современной медиасреды в воспроизводстве и трансляции мифов о прошлом. Впервые комплексно исследованы основополагающие практики конструирования социальных мифов в современных масс-медиа и исследованы особенности и механизмы их воздействия на общественное сознание, масштаб их вляиния на коммеморативное пространство. Проведен контент-анализ содержания нарративов медиасреды на предмет функционирования в ней мифов различного смыслового наполнения. Выявлены философские основания конструктивного потенциала мифов о прошлом и оценены возможности их использования в политической сфере.
Книга посвящена более чем столетней (1750–1870-е) истории региона в центре Индии в период радикальных перемен – от первых контактов европейцев с Нагпурским княжеством до включения его в состав Британской империи. Процесс политико-экономического укрепления пришельцев и внедрения чужеземной культуры рассматривается через категорию материальности. В фокусе исследования хлопок – один из главных сельскохозяйственных продуктов этого района и одновременно важный колониальный товар эпохи промышленной революции.
Автор описывает круг вопросов и проблем, связанных с «российским прорывом», проясняет суть тех вызовов, которые стоят перед нашей страной, анализирует высокий уровень рисков, связанных как с поиском ответов на эти вызовы и риски, так с самими этими ответами. Весь этот анализ, как надеется автор, может пригодиться тем, кто будет участвовать в разработке средств реализации Стратегии, ее отдельных элементов, тем, кто возьмет на себя функции аналитиков и конструктивных критиков. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Успехи консервативного популизма принято связывать с торжеством аффектов над рациональным политическим поведением: ведь только непросвещённый, подверженный иррациональным страхам индивид может сомневаться в том, что современный мир развивается в правильном направлении. Неожиданно пассивный консерватизм умеренности и разумного компромисса отступил перед напором консерватизма протеста и неудовлетворённости существующим. Историк и публицист Илья Будрайтскис рассматривает этот непростой процесс в контексте истории самой консервативной интеллектуальной традиции, отношения консерватизма и революции, а также неолиберального поворота в экономике и переживания настоящего как «моральной катастрофы».
Впервые публикуемая на русском языке книга «Резня в Армении» написана бедуином, арабом из Сирии Файезом эль-Гусейном. Очевидец геноцида армян во время Первой мировой войны в Османской империи, Файез эль-Гусейн записал свои воспоминания в 1916 г., когда еще свежи были в памяти подробности увиденной им трагедии. Как гуманист он считал своим гражданским долгом свидетельствовать для истории. Но прежде всего он как глубоко верующий мусульманин хотел защитить «исламскую веру от возможных обвинений в фанатизме со стороны европейцев» и показать, что ответственность за содеянные преступления несет атеистическое правительство младотурок. Публикация содержит обширное введение Дж.
Выступление на круглом столе "Российское общество в контексте глобальных изменений", МЭМО, 17, 29 апреля 1998 год.