Практический курс английского языка 2 курс. Ключи - [31]

Шрифт
Интервал

d) 1. She stayed alone in her room refusing to come downstairs. 2. Theirs was a lonely house isolated by the mountains. 3. He felt miserable and lonely. 4. Alone in the house wasMissSarie Villier. 5. Elliot in his well-cut dinner jacket looked elegant as he alone eould look. 6. "Do you know that meeting you for the first time is to me like a lonely traveller coming across some bright flowerlet
PAGE86 Essential Course
in the desert!" said Sir Francis. 7. He was alone when I was ushered in. 8. Frau Becker seemed to look for opportunities of being alone with Larry. 9. The British farmhouse is often sonv distance from a public road. The life there is hard and lonely. 10. Young Jolyon alone among the Forsytes was ignorant of Bosinneys nickname.
Ex. XVIII, p. 247
1. The better the soil is cultivated, the bigger the crop is 2. A vast plain stretches from the Urals/the Ural Mountain Range: to the river Yenissei. 3. The Volga-Don Canal is one of our mai waterways, it is navigable all along. 4. In Vladivostok there is splendid harbour and many Russian and foreign steamers cas anchor in it. 5. The Strait of Dover separates Britain from th continent/the mainland and the North Channel separate Scotland from Ireland. 6. This crop is valuable as fodder. 7. Yo have hardly happened/chanced to enjoy more picturesqu scenery. 8. Most of the ploughland in this area is under wheat 9. Just a mile from the shore we could see distinct/clear outlines shapes of ships riding at anchor in the harbour. 10. Thecoastlin of the Caspian Sea is comparatively/relatively regular in outlin (relatively even), only near the mouth of the Volga the coast i deeply indented and there are a lot of small islands and creeks.
Ex. VI, p. 256
1. When we went camping, we put up our tents on th boundary of the lake. 2. The border/frontier incident wa reported by the newspapers in detail. 3. A border dispute is quarrel about where a border is or ought to be. 4. The rive formed a boundary between these rural districts. 5. The half ruined tower used to be a frontier fortress. 6. The region alon the boundary between England and Scotland is called th Border. 7. A hedge is a fence or a row of bushes or low trees which are planted to form a boundary round a garden or field. 8. Great Britains borders, northern, eastern and southern are formed by seas and oceans.
Ex. VIII, p. 256
1. The western half of our country consists mainly/mostly primarily of low plains, while/whereas the greater part of the eastern half of Russia is covered with mountain chains. 2. I
Unit Seven 87
Siberia the biggest rivers are the Ob, the Yenissei and the Lena. They flow north through a vast area parallel to one another. 3. The climate contrasts are quite striking in Russia. You can find the northerners braving the frosts that reach 70 degrees below zero Centigrade and at one and the same time the southerners basking in the sun on southern seashores lined with green palms. 4. The Leningrad region lies to the north-west of Moscow. 5. Asouthemer/ aneasterneris a person who lives in thesouth/east and anortherner/ westerner is one who lives in the north/west. 6. Devon and Cornwall are situated on the south-western peninsula of England.
Ex. IX, p. 257
There is no other country in the world whose nature is more varied than that of Russia. The western half of the country consists mainly of low plains. The country is divided into two parts by the Ural mountains. The greater part of the eastern half is covered with vast plateaus and mountain chains. Here, on the Kamchatka Peninsula the biggest active volcanoes of the Old World are located.
In the south the plains of the western half of the country are bounded by huge mountain ranges. Here are the countrys highest peaks.
Many of the rivers of Russia are among the worlds greatest. The most important rivers of the western plain are the Volga, the Western Dvina, the Don and the Northern Dvina.
In the Far East the Amur flows into the Pacific.
In lakes, too, our country is extremely rich. Among them are the worlds greatest lake, the Caspian Sea, and the deepest — Lake Baikal.
Ex. XI, p. 257
Our motherland is immense. Its by far the largest and richest country both in Asia and Europe. Its frontier line is the longest in the world.
Natural conditions in Russia vary greatly. If you cross Russia, from the extreme North to the South, you will get a good idea of the climate contrasts, to say nothing of the difference in scenery and vegetation, characteristic of various geographical zones. Siberia is unlike the Urals, the face of Tatary differs from that of the Caucasus. One region is rich in one thing, another is rich in another.
88 Essential Course
Perhaps no countrys geographic location has played such an important part in its history as Russias. Half Europe and half Asia, its history has revolved round/around/about this basic fact.
Ex. XV c), p. 259
The British Character
The national character dies hard wherever you go. And to no; other nation does that apply to a greater degree/extent than to the, English whose nature seems to have a sort of patent for constancy. Its stability and permanence is their most obvious/noticeable feature. They are less liable to bow to newfangled trends and transient fashions than other nations. However, one must emphasize /However, it is noteworthy that for all its stability the English national character is made up/composed of contradictory and even paradoxical traits, some of which strike the eye/leap to the eye whereas others are hardly discernible. So any generali­zations concerning the English can be disputed.

Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 2 курс

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Рекомендуем почитать
Индийский этикет: речевой и невербальный аспекты

В учебнике представлен одноименный авторский курс, читаемый на восточном факультете СПбГУ студентам-индологам на третьем курсе. Цель данного учебника, как и данного курса, подготовленных по материалам литературы, кинематографа и полевых исследований, — ознакомление обучающихся с региональной спецификой межкультурной коммуникации, особенностями индийской материальной культуры, нормами поведения и различными этикетными формами, зачастую не имеющими аналогов в отечественных традициях, а также подготовка студентов к прохождению языковой практики в Индии и последующей практической профессиональной деятельности. Издание может представлять интерес для студентов-индологов, специалистов по этнографии, туризму, межкультурной коммуникации, переводчиков и бизнесменов, работающих с индийцами, а также для всех интересующихся индийской культурой.


Православное учение о толковании Священного Писания: лекции по библейской герменевтике

Учебное пособие преподавателя кафедры библеистики Санкт-Петербургской духовной академии, кандидата богословия Дмитрия Георгиевича Добыкина кратко и в доступной форме излагает православное учение о толковании Священного Писания. В книге рассматриваются способы толкования библейского текста с многочисленными примерами. Особое внимание уделено принципам православной герменевтики и этапам развития историко-грамматического метода толкования. Рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений и светских гуманитарных вузов, а также читателям, изучающим Священное Писание.


Отечественная история IX—XIX вв.

Представленный учебник имеет новационный характер как в содержательном, так и методическом отношении. По новому, с учетом современных исследований, трактуются многие события отечественной истории. Впервые в  учебной литературе получили отражение некоторые конкретные факты российского исторического процесса. К каждой из глав прилагаются документы, отражающие содержание соответствующего исторического периода.Для студентов высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей.


Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.


Предпринимательское право. Практический курс

Практический курс представляет собой систематизированное изложение материалов по курсу «Предпринимательское право». Он содержит задания по изучению нормативных актов, задачи, задания для тестирования, списки литературы по темам, а также сценарии деловых игр.Практический курс предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.


Современная зарубежная проза

Учебное пособие представляет всемирный литературный процесс нашего времени в многообразии авторских идейно-художественных миров. Основное внимание уделено становлению современного романа в литературе Англии (Дж. Барнс, И. Макьюэн, М. Эмис), США (Дж. Барт, П. Остер, М. Каннингем), Франции (П. Киньяр, М. Уэльбек, Ф. Бегбедер), Германии и Австрии (П. Зюскинд, К. Рансмайр, Э. Елинек), Италии и Испании (У. Эко, А. Барикко, А. П. Реверто), Латинской Америки (Г. Маркес, В. Льоса) и других стран (Ж. Сарамаго, О. Памук, Х. Мураками).