Практический курс английского языка 2 курс - [12]

Шрифт
Интервал

teaching the same material to the children. And... a sense o! responsibility you need — all those

children, all those parents.

В o b : Oh, look, it wouldn't be as boring as... as working in an office. Teaching is terribly

stimulating. It's ... new every day — I'm sure I'd enjoy it.

J a n e : But I mean, there's so much variety in office work! Look at my job: I'm dealing

with people and their problems, there're new situations to cope with all the time.

B o b : Yes, that's quite true, but I think there's a number of differences between teaching

and office work and, well, I think I'll go in for teaching because... it really attracts me.

(From J. Jones "Functions of English". Cam., 1981)

Memory Work

Autumn Flies

In the other gardens

And all up the vale,

From the autumn bonfires

See the smoke trail!

Pleasant summer over

And all the summer flowers,

The red fires blaze,

The grey smoke towers.

Sing a song of seasons!

Something bright in all!

Flowers in the summer,

Fires in the fall!

(R. L. Stevenson)

ESSENTIAL VOCABULARY (II)

Words

appreciate υ

genuinely adv

responsibility n

career n

job n

responsible adj

challenge n

profession n

vital adj

choice n

reliable adj

vocation n

educate υ

respect υ

work n, υ

Word Combinations

to make/take a (careful) choice

rewarding/stimulating work

to have no choice

to be devoted to smth. or smb.

to be interested in

to be responsible for smth.

to leave/finish school

to take/accept responsibility

school leaver

to have/need a sense of res-

to consider teaching (medicine,

ponsibliliry

etc.) as a career

to cope with smth.

to take up a carrer/a job

to earn/enjoy gratitude

to go in for teaching

and respect

to be in teaching (medicine,

to have (no) respect for

banking, etc.)

smb. or smth.

to be in/out of one's line

love of smth./for smb.

Note: The nouns "work, job, profession, career, vocation" have more or less the same

meaning. Nevertheless there is a certain diffеrence in their semantics and usage.

"Work" has the most general meaning and can be applied to anything one has to do in the

way of making a living. "Job" is close to it in its meaning but tends to denote less prestigious work.

Apart from that the word "job" can also denote a position in employment, in which case the

difference between the words "work" and "job" is quite obvious ( е.g. I'm very fond of шу job, even

though it means doing a lot of work). "Profession" is work which requires advanced education and

special training. Traditionally it's applied to law, medicine, architecture and military career. The word

"career" itself means either a course of progress in the life of a person or has the same meaning as

the word "work" and is mostly used when speaking of the choice of work. The word "vocation"

means the kind of work to which a man is led by natural talents (compare with the word "calling").

It's a learned word and is seldom used in everyday speech.

Remember that thе word "work" in the meaning mentioned above is uncountable and

shouldn't be used with the indefinite article or in the plural.

In contrast to it the word "job" is countable and can be used with the indefinite article.

EXERCISES

I. a) Transcribe and learn to read the following words:

machines, appreciate, humanity, vital, challenge, individual, awareness, ignorance, fearful,

boredom, medium, accept, routine, stimulating, variety.

b) Study Texts A and В and explain the meaning of the words and word

combinations listed below:

think privately, the most vital job, a rewarding, job, a challenge to your character, an ignorant

teacher, a guardian, the same routine, stimulating work, to go in for teaching

II. a) Write English equivalents of the following words and phrases. Use them

in sentences of your own:

сделать выбор, иметь призвание (способности) к чему-л., интересоваться чем-то,

подумать о профессии учителя, оценить, быть преданным своей работе, служить людям,

жгучее стремление к знаниям, уважение к кому-л.

b) Find in Text A synonyms to the following words and word combinations:

to do well in smth., in fact, because, faithful, confess, gratifying, sincerely, knowledge, to

ruin.

III. a) Enlarge upon the following topics:

1. After your parents your teacher may be the most important person in your life. 2. Teaching

is not easy and a real challenge to your character, abilities and talent. 3. To be a good teacher you

must be genuinely interested in what you are doing. 4. Teaching is a constant stream of decisions. 5.

Every time you learn something new you become something new.

P r o m p t s: there's one more thing to be noted, moreover, what's more..., I might as well add

that..., in addition, on top of that..., something else I'd like to say is..., talking of....

b) Comment on the quotation from John Steinbeck, say if you share his

opinion. Do you also think that teaching equals art? Why do you think that! Find

more quotations concerned with teachers and teaching, comment on them.

c) Continue the text on the part of the teacher. You may find the following


Еще от автора Владимир Дмитриевич Аракин
Практический курс английского языка 2 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс

Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс

Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 3 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является третьей частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Практический курс английского языка 1 курс. Ключи

Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.


Рекомендуем почитать
Лекции по истории Древней Греции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История России и Украины (с древнейших времен до конца XVIII в.)

Рассматриваются генезис и эволюция российской и украинской государственности, социальной структуры и общественных институтов, развитие хозяйственной сферы и культуры народов России и Украины в период Средневековья и Нового времени. Обобщение научного и учебного материала, оценки и выводы сделаны с учетом современного уровня историографии, в том числе белорусской. Предназначено для студентов исторических факультетов высших учебных заведений Республики Беларусь, может быть полезно для всех, кто интересуется историей России и Украины.


Литература Японии

Рассмотрены этапы развития японской литературы с момента заимствования китайских иероглифов и зарождения собственной письменности до современности. Описаны наиболее известные письменные памятники, а также основные литературные жанры и стили различных исторических периодов. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика».


Дифференциальная диагностика инфекционных болезней

В книге изложены современные методы дифференциальной диагностики инфекционных болезней, основанные на анализе типов лихорадки, диареи, сыпи, желтухи, местной и генерализованной лимфаденопатии, являющихся неотъемлемыми признаками инфекционного процесса. Рассмотрены этиология, пути передачи, методы лабораторной диагностики, клинические проявления и способы лечения инфекций. Дан алгоритм постановки правильного диагноза. Для врачей общей практики, инфекционистов, студентов медицинских учебных заведений.


Социология

Настоящее учебно-методическое пособие включает конспект лекционного курса по социологии, краткий словарь социологических терминов к каждой теме, список учебной литературы, а также контрольные вопросы по дисциплине. Пособие разработано в соответствии с типовой программой по социологии и предназначено для студентов всех факультетов ГГМУ дневной и заочной форм обучения. Цель настоящего пособия состоит в обеспечении студентов необходимым минимумом учебно-методического материала по социологии.


Как преподносить новости

В книге в доступной форме излагает суть работы журналиста-новостийщика, основа подготовки газетных материалов. Начинающим журналистам и тем, кто планирует в будущем работать в печатных СМИ, будет полезно ознакомится с технологическими аспектами написания статей.